Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

نغوك هوي (كون توم): تطوير التعليم والتدريب لتحسين جودة الموارد البشرية في المناطق ذات الأقليات العرقية

Việt NamViệt Nam30/11/2024


Trường Phổ thông DTBT THCS Ngô Quyền, xã Đăk Ang, huyện Ngọc Hồi được đầu tư xây dựng mới 7 phòng học từ nguồn vốn của Chương trình MTQG 1719
استثمرت مدرسة نجو كوين الثانوية للأقليات العرقية، في بلدية داك آنج، مقاطعة نجوك هوي، في بناء 7 فصول دراسية جديدة من رأس مال برنامج الهدف الوطني 1719.

برأس مال مخصص يزيد عن 6 مليارات دونج لتنفيذ المشروع الفرعي 1، المشروع 5، في إطار برنامج الهدف الوطني 1719، استثمرت منطقة نغوك هوي في تطوير وتوسيع مدرسة نغوكوين الثانوية للأقليات العرقية، بلدية داك آنغ؛ قامت إدارة التعليم والتدريب بالمنطقة بالتنسيق مع مراكز التعلم المجتمعية في بلديات سا لونغ، وداك شو، وبو يي، وداك آنج بتنظيم 4 فصول محو الأمية بمشاركة 125 مشاركًا.

تضم منطقة نغوك هوي 17 مجموعة عرقية تعيش في 8 بلديات وبلدات؛ يبلغ عدد السكان 64,968 نسمة، وتشكل الأقليات العرقية منهم 57%. على مر السنين، حظيت أعمال تعميم التعليم والقضاء على الأمية دائمًا باهتمام وقيادة وتوجيه وثيق من لجان الحزب والسلطات على جميع المستويات، جنبًا إلى جنب مع جهود وتصميم فريق المديرين والمعلمين في قطاع التعليم والتدريب، لذلك حققت نتائج إيجابية. بحلول نهاية عام 2023، سيتم تحقيق التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال بعمر 5 سنوات؛ وصل التعليم الابتدائي الشامل إلى المستوى الثالث؛ تعميم التعليم الثانوي الإعدادي على المستوى الثاني؛ مستوى التعليم الشامل لمحو الأمية 2.

Lớp xoá mù chữ tại Trung tâm học tập Cộng đồng xã Sa Loong, huyện Ngọc Hồi
صف محو الأمية في مركز التعلم المجتمعي في بلدية سا لونغ، منطقة نغوك هوي

في الفترة القادمة، ستواصل منطقة نغوك هوي نشر محتويات المشروع الفرعي 1، المشروع 5 على الفور وتنفيذ الحلول بشكل متزامن لتحقيق الأهداف التالية: يصل معدل التحاق طلاب رياض الأطفال من الأقليات العرقية الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات بالمدرسة إلى 100٪؛ نسبة حضور طلاب المدارس الابتدائية في المدرسة تزيد عن 99.92%؛ نسبة حضور طلاب المرحلة الثانوية في المدرسة تزيد عن 99.70%؛ يحضر طلاب المرحلة الثانوية إلى المدرسة أكثر من 55٪؛ أكثر من 90% من الأقليات العرقية التي تبلغ أعمارها 15 عامًا أو أكثر يستطيعون القراءة والكتابة بطلاقة باللغة الماندرينية.

وفي الوقت نفسه، تعزيز نتائج القضاء على الأمية ومنع عودة الأمية. تحسين جودة المعلمين من الأقليات العرقية الذين يقومون بالتدريس في المدارس العامة لتلبية معايير التدريب؛ السعي إلى تحقيق معدل 35% من طلاب الأقليات العرقية المتخرجين من المدرسة الإعدادية لمواصلة الدراسة في مؤسسات التدريب المهني على المستوى المتوسط؛ إن معدل الطلاب من الأقليات العرقية المتخرجين من المدارس الثانوية الذين يواصلون الدراسة في مؤسسات التدريب المهني على مستوى الكلية يزيد عن 28%.

كيان جيانج: الاهتمام بالتنمية التعليمية في المناطق العرقية الخميرية

المصدر: https://baodantoc.vn/ngoc-hoi-kon-tum-phat-trien-giao-duc-dao-tao-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-vung-dong-bao-dtts-1732953699030.htm


تعليق (0)

Simple Empty
No data

نفس الموضوع

نفس الفئة

امتلأت السماء بالألعاب النارية احتفالا بمرور 50 عاما على إعادة توحيد البلاد
50 عامًا من إعادة التوحيد الوطني: الوشاح المربّع - الرمز الخالد للشعب الجنوبي
لحظة إقلاع أسراب المروحيات
مدينة هو تشي منه تعج بالتحضيرات لـ"يوم التوحيد الوطني"

نفس المؤلف

إرث

شكل

عمل

No videos available

أخبار

النظام السياسي

محلي

منتج