وفي الأيام الأخيرة، أبدى الرأي العام دعمه وإشادته الكبيرة بسياسة إعفاء الطلاب من جميع المستويات من الرسوم الدراسية في 6 محافظات ومدن في أنحاء البلاد. على سبيل المثال، في مقاطعة كوانج نينه - وهي منطقة تأثرت بشدة بالعاصفة الأخيرة رقم 3 (ياجي)، قررت الحكومة الإقليمية إعفاء الرسوم الدراسية لنحو 244 ألف طالب من مرحلة رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية بميزانية إجمالية تقدر بنحو 167 مليار دونج. أو مؤخرًا، في 26 سبتمبر/أيلول، أقر مجلس الشعب في مقاطعة كوانج نام رسميًا قرارًا بإعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية في العامين الدراسيين 2024-2025 و2025-2026. وتخطط المقاطعة لإنفاق حوالي 158 مليار دونج على هذه السياسة. أو مناطق أخرى مثل دا نانغ، خانه هوا، هاي فونج، با ريا - فونج تاو تعفي أيضًا الطلاب من الرسوم الدراسية.

مقاطعة كوانج نام تعفي الطلاب من الرسوم الدراسية للعامين الدراسيين 2024-2025 و2025-2026. الصورة: VL

هل يجب على المحليات ذات الميزانيات الوافرة إعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية؟ في الواقع، شهدت مقاطعة كوانج نينه للتو عاصفة تاريخية. وتشير تقديرات الإحصاءات المحلية إلى أن إجمالي الأضرار الناجمة عن العاصفة رقم 3 بلغ نحو 25 ألف مليار دونج.

وعلى نحو مماثل، شهد اقتصاد مقاطعة كوانج نام خلال العام الماضي أصعب فترة منذ إعادة تأسيس المقاطعة. وبحسب اللجنة الشعبية الإقليمية، فإن سياسة الرسوم الدراسية لها أهمية كبيرة في سياسة تأميم التعليم، مما يدل على شراكة المجتمع في العمل التعليمي. ومع ذلك، كان اقتصاد المقاطعة صعبًا في الآونة الأخيرة، مما يعني أن ضغوط الإنفاق على الناس كانت صعبة أيضًا، لذلك وافق قادة المقاطعة على الموافقة على سياسة إعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية.

في الواقع، تأثرت مقاطعة كوانغ نام سلبًا بالكوارث الطبيعية وجائحة كوفيد-19 في السنوات الأخيرة. ولحل جزئي للصعوبات التي واجهها سكان المقاطعة بأكملها، أصدر مجلس الشعب قرارًا ينظم الرسوم الدراسية ودعم الرسوم الدراسية للمؤسسات التعليمية العامة في مقاطعة كوانغ نام، حسبما ذكرت اللجنة الشعبية لمقاطعة كوانغ نام. انطلاقا من الرغبة في تقاسم بعض الصعوبات مع الناس، قررت مقاطعة كوانج نام إعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية لمدة عامين دراسيين.

ومن ذلك، يمكن رؤية أن إعفاء الرسوم الدراسية في المحليات هو جهد من جانب الحكومة، لإظهار التضامن ومشاركة الصعوبات مع الشعب، وخلق بيئة تعليمية أفضل لمسيرة "الناس المتنامية".

في إطار وضع "التعليم كسياسة وطنية عليا" دائماً، فإن جهود المحليات في إعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية في جميع المستويات انتشرت بشكل كبير بين الناس وحظيت بإجماع ودعم من الشعب. وتعتبر هذه السياسات أيضًا دروسًا يمكن للمعلمين في المدارس تسليط الضوء عليها والاستشهاد بها في الدروس الأخلاقية حول الإنسانية في المسيرة التعليمية.

رسالة "ودية" من معلم مدرسة TPH إلى أولياء أمور الصف الرابع/الثالث. الصورة: TK

ومع ذلك، في مكان ما من المجتمع لا يزال هناك أفراد يذهبون ضد جهود المجتمع بأكمله، والحالة الأكثر شيوعا والأحدث هي معلم في مدرسة ابتدائية في المدينة. طلبت مدينة هوشي منه من الآباء دعم مبلغ 6 ملايين دونج لشراء أجهزة الكمبيوتر المحمولة.

وبناء على ذلك، اقترح معلم الصف الرابع/الثالث في مدرسة تشونج دونج الابتدائية (المنطقة الأولى، مدينة هوشي منه) على جمعية أولياء الأمور دعم مبلغ 5-6 ملايين دونج لشراء أجهزة كمبيوتر محمولة. عندما صوت أحد الوالدين بـ "لا"، سأل المعلم أي والد للطالب كان وقام بقفل التعليقات. بعد ذلك، "انزعجت" المعلمة وأعلنت أنها لن تقبل الدعم، ولن تقوم بإعداد مخططات المراجعة، وأن الآباء سوف يقومون بمراجعة الدروس لطلابهم بأنفسهم.

وبعد أن تم الإبلاغ عن الحادث من قبل وسائل الإعلام، قامت مدرسة تشونج دونج الابتدائية وقسم التعليم والتدريب في المدينة بالتدخل. وأكد هو تشي مينه وقوع الحادث وقال إنه سيتم التعامل معه بجدية. كما تم إيقاف المعلم المتورط في الحادث عن التدريس أثناء معالجة القضية.

وعلى الرغم من أن المعلمة أوضحت أنها لم تكن "تتذمر" من الوالدين، إلا أن التفسير كان من الصعب قبوله.

نظرًا لأن شراء المعدات التعليمية هو مسؤولية المعلم، فإذا واجه المعلم صعوبات، فيجب عليه التقدم إلى المدرسة للحصول على الدعم لحل المشكلة. وبالإضافة إلى ذلك، بمجرد أن يصوت أحد الوالدين ضد الدعم، يسأل المعلم عن والد الطالب الذي يصوت ضده. هل كانت تحاول استغلال ضعف الوالدين وخوفهم من تعرض طفلهم للتنمر؟

وفي تعليقها على وكالات الأنباء ومواقع التواصل الاجتماعي، أعرب الجميع، وخاصة التربويون، عن غضبهم من تصرف المعلم.

ينتظر الرأي العام إجابة حول نتيجة التعامل مع قضية أحد المعلمين في مدرسة تشونج دونج الابتدائية الذي يطلب الدعم لشراء جهاز كمبيوتر محمول.

إن حالات مثل "طلب المعلم الدعم لشراء حاسوب محمول بقيمة 6 ملايين دولار" هي حالات معزولة في المجتمع، ولكن عواقب هذه الإجراءات على قطاع التعليم هائلة، فهي تشوه صورة المعلمين في عيون الآباء، وتقدم مثالاً سيئاً للطلاب، وتنفي جهود المجتمع كله من أجل التعليم من أجل تنمية بشرية أكثر شمولاً.

ومن الجدير بالذكر أن المؤلف يؤكد أنه لو لم يتم التحقيق في الحادث من قبل وسائل الإعلام، فهل كانت المدرسة ووزارة التعليم والتدريب في المدينة ستفعلان ذلك؟ هل ستكتشف مدينة هو تشي منه القضية وتقدمها للعدالة، أم يجب على الآباء الاستمرار في الاستجابة "طواعية" لطلبات المعلمين للحصول على الدعم؟

التعليم هو المكان الذي يتم فيه "تربية الناس"، ولكن الأشخاص الذين يقومون بهذا العمل يتعارضون مع التعليم الإنساني للمتعلمين، فمن المسؤول عن ذلك؟

ويتابع الرأي العام باهتمام بالغ نتائج تعامل قطاع التعليم بالمدينة مع القضية. مدينة هوشي منه، بما في ذلك مسؤولية المعلمين والمدارس ووزارة التعليم والتدريب في المدينة. هو تشي منه فيما يتعلق بهذه الحادثة، في رأي الكاتب قصير النظر، فإن الرأي العام بالتأكيد لن يرضى إذا كانت النتيجة هي "التعلم من التجربة" !!!