طلاب فيتناميون يفوزون بجوائز كبيرة في مسابقة الرياضيات الدولية WMI

فاز جميع طلاب المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية الفيتنامية البالغ عددهم 36/36 والذين شاركوا في الجولة النهائية من مسابقة الرياضيات العالمية (WMI) في الفترة من 25 إلى 29 يوليو في بانكوك، تايلاند، بجوائز عالية.

فاز الوفد بميداليتين ماسيتين، و9 ميداليات ذهبية، و7 ميداليات فضية، و13 ميدالية برونزية، و5 جوائز ترضية. من بينهم، فاز المتسابق تران لام داو، طالب الصف السادس في مدرسة نجوين ترونغ تو الثانوية (هانوي)، بجائزة البطل (الأول عالميًا في الصف السادس)، وجائزة الأسطورة (ثلاث سنوات متتالية من الفوز بميداليات ذهبية أو ماسية)، وجائزة نجم العالم (نجم عالمي) للمتسابق الحاصل على أعلى الدرجات بين متسابقي الوفد الفيتنامي، وفاز بالميدالية الماسية هذا العام.

طلاب فيتناميون يشاركون في المسابقة الدولية للرياضيات

الصورة: اللجنة المنظمة

حصلت الطالبة فو جيا خانه، الصف الحادي عشر، بمدرسة فينسكول هارموني الثانوية، على الميدالية الذهبية وحققت ثاني أعلى درجة في الصف الحادي عشر.

شارك في امتحان WMI لهذا العام 807 مرشحًا من 23 دولة ومنطقة، بما في ذلك العديد من الفرق القوية جدًا من دول ذات رياضيات متقدمة مثل الصين وهونج كونج وبلغاريا...

حصلت الطالبة فو جيا خانه، الصف الحادي عشر، بمدرسة فينسكول هارموني الثانوية، على الميدالية الذهبية وحصلت على ثاني أعلى درجة في الصف الحادي عشر.

من خلال جزأين من الاختيارات المتعددة والمقال، يتنافس المرشحون للفوز بجوائز مثل الميداليات الماسية (أعلى 3% من الطلاب الحاصلين على أعلى الدرجات في كل صف)، والميداليات الذهبية (أعلى 15% من الطلاب الحاصلين على أعلى الدرجات)، والميداليات الفضية، والميداليات البرونزية، وجوائز التعزية.

قبل الجولة النهائية، تعقد الدول الأعضاء جولات تمهيدية لاختيار أفضل المرشحين للتنافس.

يتميز امتحان الدور النهائي لامتحان WMI 2025 بهيكله المحكم، وثرائه بالإبداع، وتصنيفه الواضح، وارتباطه الوثيق بالحياة العملية. تتراوح أسئلة الامتحان من المرحلة الابتدائية إلى الثانوية، ولكل كتلة امتحان منفصل، لا يختبر المعرفة الرياضية الأساسية فحسب، بل يركز أيضًا على تنمية التفكير المنطقي، والقدرة على حل المشكلات، وتطبيقها في المواقف العملية.

على وجه الخصوص، تتضمن العديد من الأسئلة حقائق تتعلق بعام ٢٠٢٥، مما يُضفي أجواءً من الحداثة، ويُثير فضول الطلاب، ويربطهم بالواقع. صُممت امتحانات المرحلة الابتدائية بشكلٍ واضح، وهي قريبة من مواقف الحياة اليومية، مثل حساب ساعات الدراسة، وتقسيم الكعك، وطي الورق، والتسوق، والتقويمات، وغيرها. أما امتحانات المرحلتين الإعدادية والثانوية، فتُظهر عمقًا رياضيًا من خلال مسائل في الهندسة المكانية، وتركيبات الاحتمالات، والتفكير المنطقي، والحساب المتقدم، والتحسين.

لقد ساعد ثراء المحتوى وتنوع الأشكال والانفتاح في طرح المشكلات في أن يكون اختبار الرياضيات الدولي WMI 2025 ليس فقط اختبارًا للقدرة الرياضية ولكن أيضًا فرصة للطلاب العالميين لممارسة تفكيرهم وإبداعهم وقدرتهم على تطبيق الرياضيات في العالم الحقيقي بروح "الرياضيات تربط العالم".

ثانهين.فن

المصدر: https://thanhnien.vn/hoc-sinh-viet-nam-gianh-giai-thuong-lon-tai-ky-thi-toan-hoc-quoc-te-wmi-185250729101614756.htm