عدم الاهتمام بتجربة برنامج التعليم العام الجديد

وفي تقرير الحكومة المرسل إلى وفد اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية لمراقبة ابتكار برامج التعليم العام والكتب المدرسية، تم ذكر محتوى تجارب الكتب المدرسية.

وعلق وفد المراقبة التابع للجنة الدائمة للجمعية الوطنية قائلاً: "لم يتم التركيز على تجربة وتقييم تأثير المحتويات المبتكرة المهمة للبرنامج، ولم يتم تنفيذها في وقت قصير وعلى نطاق ضيق".

وردًا على هذا الرأي، ذكرت الحكومة أنه: من أجل تنفيذ أهداف ومتطلبات ومحتويات الابتكار المنصوص عليها في القرار 88، وجهت الحكومة وزارة التعليم والتدريب لتطوير برنامج تعليمي عام يضمن التوجه الموحد والمحتويات التعليمية الأساسية الإلزامية للطلاب في جميع أنحاء البلاد، وفي الوقت نفسه تمكين المحليات والمدارس من اختيار واستكمال بعض المحتويات التعليمية بشكل استباقي وتنفيذ الخطط التعليمية المناسبة للمواد التعليمية وظروف المحلية والمدرسة، مما يساهم في ضمان ربط الأنشطة المدرسية بالأسر والسلطات والمجتمع.

وبحسب التقرير فإن البرنامج ينص فقط على المبادئ والتوجهات العامة بشأن متطلبات صفات وقدرات الطلاب والمحتوى التعليمي والأساليب التعليمية وتقييم النتائج التعليمية، دون الكثير من الضوابط التفصيلية، وذلك لتهيئة الظروف لمؤلفي الكتب المدرسية والمعلمين لتعزيز المبادرة والإبداع في تنفيذ البرنامج.

ومن هذا المنظور، فإن برنامج التعليم العام لعام 2018 هو وثيقة قانونية، تم إعدادها وفقًا لعملية إعداد الوثائق القانونية.

خلال عملية التطوير، تم التشاور على نطاق واسع مع العلماء وخبراء التعليم والمعلمين والأشخاص من جميع مناحي الحياة بشأن مسودة البرنامج.

ويرث محتوى برنامج التعليم العام الجديد برنامج التعليم العام لعام 2006، وبالتالي لن يتم إجراء التجربة على المحتوى الموجود بالفعل في برنامج التعليم العام لعام 2006، بل ستركز فقط على المحتوى الجديد والمهم، وتم اختيار موقع التجربة لتمثيل المناطق في جميع أنحاء البلاد.

في الوثيقة رقم 335/TTr-CP المؤرخة في 18 سبتمبر 2014 المقدمة إلى الجمعية الوطنية بشأن إصدار قرار الجمعية الوطنية بشأن ابتكار برامج وكتب التعليم العام، جاء فيها أن "الدولة تنظم تجميع البرامج وتقييمها وإصدارها.

تُنفَّذ تجربة البرنامج بطريقة عملية ومُركَّزة، وغالبًا ما تُنفَّذ فقط للمحتوى والأساليب التعليمية الجديدة. ويُركَّز على اللامركزية في بناء البرنامج وإدارته بمرونة، وعلى الوحدة في التنوع.

من منظور بناء برنامج مفتوح، يضمن برنامج التعليم العام لعام 2018 الاستقرار والقدرة على التطوير أثناء التنفيذ بما يتناسب مع التقدم العلمي والتكنولوجي والمتطلبات العملية.

يعد تطوير برامج التعليم العام عملية منتظمة تتضمن مراحل التقييم والمراجعة والتكميل والتطوير للبرنامج أثناء عملية التنفيذ.

خلال عملية التنفيذ، وجهت الحكومة وزارة التعليم والتدريب لإجراء مسوحات ميدانية، والتشاور مع وكالات الإدارة التعليمية والمدارس والمديرين والمعلمين والطلاب وأولياء الأمور والأطراف المهتمة لتقييم البرنامج ومراجعته وتعديله وتطوير برامج مواضيعية جديدة (إذا لزم الأمر) وتوجيه تنفيذ التعديلات (إن وجدت).