تسمح وزارة التربية والتعليم للمحليات بتوظيف المزيد من المعلمين المتعاقدين.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتدريب أنه "في الحالات التي لا يمكن فيها بعد تعيين عدد كافٍ من المعلمين وفقًا للحصة المحددة، يجب تنفيذ حلول لتوظيف المعلمين المتعاقدين وفقًا للمرسوم الحكومي رقم 111 لتحقيق سياسة "حيثما يوجد طلاب، يجب أن يكون هناك معلمين في الفصل الدراسي" بما يتماشى مع الوضع الفعلي في المنطقة" .

كما طلبت وزارة التربية والتعليم والتدريب من المناطق الالتزام الصارم باللوائح المتعلقة بإدارة الإيرادات والنفقات، والإفصاح علنًا عن جميع الإيرادات التي تم تحصيلها في بداية العام الدراسي.

تواصل السلطات المحلية وضع وتنفيذ خطط لدعم الطلاب من الأسر الفقيرة أو شبه الفقيرة، والفئات المهمشة والضعيفة، والمناطق النائية والمعزولة، والأقليات العرقية، لضمان حصولهم على ما يكفي من الكتب المدرسية واللوازم الدراسية والموارد الأساسية الأخرى. لا ينبغي حرمان أي طالب من الذهاب إلى المدرسة بسبب ظروف صعبة.

بحسب إحصاءات وزارة التربية والتعليم، سيستمر عدد الطلاب في جميع أنحاء البلاد بالازدياد خلال العام الدراسي 2024-2025، مع إضافة 2327 فصلاً دراسياً تمهيدياً و7150 فصلاً دراسياً في التعليم العام. وسيؤدي ذلك إلى استمرار النقص في عدد المعلمين.

في العام الدراسي 2023-2024، تم تعيين أكثر من 19000 معلم على مستوى البلاد، ليصل إجمالي عدد المعلمين في البلاد إلى 1.25 مليون، بما في ذلك ما يقرب من 49000 معلم متعاقد.

بالمقارنة مع العام الدراسي 2022-2023، ازداد عدد المعلمين في جميع مراحل التعليم (مرحلة ما قبل المدرسة والتعليم العام) بمقدار 17253 معلماً. ومع ذلك، يستمر عدد الطلاب في الازدياد، مما يؤدي إلى زيادة عدد الفصول الدراسية، وينتج عنه نقص كبير في المعلمين في معظم المناطق.

لمعالجة النقص في أعداد المعلمين، ستواصل وزارة التربية والتعليم والسلطات المحلية تطبيق حلول لتحسين منظومة السياسات والقوانين المتعلقة بأجور المعلمين وتوظيفهم وتعيينهم وتقديرهم. وفي الوقت نفسه، ستعمل على زيادة التوظيف لشغل الوظائف الشاغرة، وتطبيق اللامركزية الإدارية بشكل معقول، وتعزيز استقلالية المدارس لضمان توظيف الكوادر التدريسية وتطويرها بكفاءة واستدامة وجودة عالية.