كم عدد الطلاب في مدينة هو تشي منه الذين يحضرون المدرسة لحصتين دراسيتين في اليوم؟

تبلغ نسبة الفصول الدراسية إلى الفصول 0.96. وتضم المدينة بأكملها 910 مختبرات حاسوب لتدريس علوم الحاسوب، بإجمالي 33867 جهاز حاسوب.

يُعدّ عدد مختبرات الحاسوب في المنطقة كافياً لتدريس علوم الحاسوب لطلاب الصفين الثالث والرابع. وقد طبّقت بعض المدارس التي تفتقر إلى أجهزة الحاسوب حلولاً مرنة لضمان تمكّن جميع طلاب الصفين الثالث والرابع من تعلّم علوم الحاسوب، ولتنظيم حصص علوم الحاسوب لصفوف أخرى أيضاً.

في العام الدراسي 2023-2024، بلغ عدد طلاب المرحلة الابتدائية في المدينة 637,008 طالبًا (بانخفاض قدره 25,926 طالبًا مقارنةً بالفترة نفسها من العام الماضي). ومن الجدير بالذكر أن 502,200 طالبًا من طلاب المرحلة الابتدائية كانوا يداومون على فترتين دراسيتين يوميًا، أي ما يعادل 78.8% (بزيادة قدرها 4% مقارنةً بالفترة نفسها من العام الماضي). ومن بين 17,382 فصلًا دراسيًا، كان 14,362 فصلًا دراسيًا يداوم على فترتين دراسيتين يوميًا، أي ما يعادل 82.6% (بزيادة قدرها 1.9% مقارنةً بالفترة نفسها من العام الماضي).

تُسجّل المناطق 1 و3 و4 و5 و6 و7 و10، بالإضافة إلى منطقتي فو نهوان وكان جيو ونها بي، نسبة حضور طلاب كاملة (100%) لحصتين دراسيتين يوميًا. وفي العام الدراسي الماضي، بلغ متوسط ​​عدد الطلاب في كل فصل دراسي في المرحلة الابتدائية 36.6 طالبًا (بانخفاض قدره 1.8 طالب لكل فصل مقارنةً بالعام الدراسي 2022-2023).

تُقرّ إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بأن المدينة لطالما أولت اهتمامًا بالغًا للاستثمار في التعليم، واستكملت شبكة المدارس، وعززت معدات دعم التعليم والتعلم الحديثة والمتطورة، وخفضت تدريجيًا أعداد الطلاب في الفصول الدراسية، ورفعت نسبة الطلاب الذين يحضرون حصتين دراسيتين يوميًا. ومع ذلك، لا يزال العام الدراسي 2023-2024 يواجه بعض التحديات في التعليم الابتدائي، مثل عدم كفاية عدد الفصول الدراسية (فصل واحد لكل صف)، وعدم بلوغ نسبة الحصتين الدراسيتين يوميًا في المدينة 100%، ونقص بعض المدارس في القاعات الدراسية المناسبة. كما أن بعض المدارس لا تزال تعاني من اكتظاظ الفصول الدراسية، مما يؤثر سلبًا على جودة التعليم.

يعود سبب هذا الوضع إلى ضغط تزايد عدد السكان نتيجة للهجرة، وارتفاع الكثافة السكانية، وعدم كفاية الفصول الدراسية. تعاني المدارس من نقص في المعلمين لعدم وجود متقدمين، وخاصةً معلمي التخصصات. ولذلك، تضطر المدارس إلى توظيف محاضرين بعقود مؤقتة أو زائرين لضمان وجود عدد كافٍ من المعلمين لتدريس الحصص الدراسية.

"الفصل الدراسي الجاري"، فصل دراسي رقمي في مدينة هو تشي منه.

ما هي حلول المشكلات المذكورة أعلاه؟ صرّحت إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بأن تنفيذ الخطة التعليمية وبناء المدارس يسيران على نحو جيد، مما يضمن تحقيق هدف توفير 300 فصل دراسي لكل 10,000 شخص في سن الدراسة (من 3 إلى 18 عامًا) بحلول عام 2025. وتعمل مدينة هو تشي منه على تطوير مشروع لبناء 4,500 فصل دراسي جديد بهدف إنجازه بحلول عام 2025، احتفالًا بالذكرى الخمسين لإعادة توحيد البلاد.

أوصت بعض إدارات التعليم والتدريب المسؤولين على مختلف المستويات بتسريع إزالة الأراضي وبناء المدارس الابتدائية (كما هو الحال في مقاطعة بينه تشان). تفتقر بعض المدارس إلى قاعات مناسبة، بينما تُدرَّس مواد مثل اللغة الإنجليزية والفنون والموسيقى مباشرةً في الفصول الدراسية. ويمكن للمدارس التي تضم قاعات محاضرات استخدامها كغرف للفنون.

في الآونة الأخيرة، وبحسب الظروف، رتبت المدارس للطلاب حضور دروس خارج أوقات الدوام الرسمي. وفي الوقت نفسه، وجهت بعض إدارات التعليم والتدريب المدارس إلى تطبيق خطة "الصفوف المرنة" لإتاحة الفرصة للطلاب لحضور حصتين دراسيتين يوميًا، كما هو الحال في مقاطعة جو فاب. كما طبقت مدينة هو تشي منه نظام الصفوف المشتركة في مدرسة ثانه آن الابتدائية (في جزيرة ثانه آن، مقاطعة كان جيو) في مبنى ثينغ لينغ، حيث ضمت 12 طالبًا، منهم 4 طلاب من الصف الرابع و8 طلاب من الصف الخامس.

بالإضافة إلى ذلك، قام مركز مدينة هو تشي منه لدعم التحول الرقمي والاستشارات، بالتنسيق مع إدارة التعليم والتدريب، بدعم تطوير نماذج الفصول الدراسية الرقمية في مدرسة ثانه آن الابتدائية في مقاطعة كان جيو ومدرسة ترونغ لاب ثونغ الابتدائية في مقاطعة كو تشي، في سياق نقص معلمي المدارس الابتدائية...