درسی کتاب کی اشاعت کی فیس اور اساتذہ کے خیالات

لینگ سن کی ایک اور خاتون ٹیچر جن کو ہم جانتے ہیں انہوں نے بھی کہا کہ وہ کوئی کمیشن نہیں لیتی، لیکن کام بہت مشکل ہے۔ جب کتابیں پہنچتی ہیں، تو وہ ایک پورٹر کا کام کرتی ہیں، انہیں طلباء کے لیے لے جاتی ہیں۔ کتابیں پہنچانے کے بعد، وہ طالب علموں سے ادائیگیاں وصول کرنے والی بن جاتی ہے۔ نصابی کتب کے علاوہ، اساتذہ کو طلباء کو اضافی حوالہ جاتی کتابیں خریدنے اور کتابوں کا جائزہ لینے کے لیے "مجبور" کرنا پڑتا ہے کیونکہ محکمہ تعلیم میٹنگوں میں تجویز اور "احکامات" جاری کرتا ہے۔ اگر وہ تعمیل نہیں کرتے ہیں، تو وہ اور اسکول کو سخت تنقید کا نشانہ بنایا جائے گا۔ اس طرح کی بات چیت کے بعد، اگلے دن، اس نے رپورٹ کرنے کے لیے فون کیا کہ اسکول کو نصابی کتب اور حوالہ جاتی کتابوں دونوں کے لیے 4% کمیشن ملا ہے - جو کہ 11% - 35% کمیشن کے مقابلے میں ایک معمولی رقم ہے جو Tien Phong رپورٹر کو عارضی طور پر کتاب بیچنے والے کے طور پر حاصل ہوا تھا۔

دیگر دیہی اور پہاڑی علاقوں میں بہت سے اساتذہ نے جن سے ہم نے بات کی تھی، انہوں نے اپنے طلباء اور والدین کے خلاف فوری طور پر کتاب فروش کے طور پر کام کرنے کی شکایت کی اور خود کو قصوروار محسوس کیا۔ نصابی کتب سے نمٹنے کے لیے، صوبہ ہوا بن کے کچھ اسکول پچھلی کلاسوں کی کتابیں اصل قیمت کے 50-70% پر واپس خریدنے کے لیے اسکول کے فنڈز کا استعمال کرتے ہیں اور بعد کی کلاسوں کے طلبہ کو اسی قیمت پر دوبارہ فروخت کرتے ہیں۔ حوالہ جاتی کتابوں کے حوالے سے، اساتذہ کو بھی قواعد و ضوابط کی خلاف ورزی کرنے کے طریقے تلاش کرنے ہوتے ہیں، جس سے صرف بہت کم تعداد میں طالب علموں کو فہرست کو خالی چھوڑنے سے گریز کرتے ہوئے انہیں خریدنے کی اجازت ہوتی ہے۔ کچھ اساتذہ زیادہ وسائل والے ہوتے ہیں، وہ اسکول، ضلعی تعلیمی دفتر، یا صوبائی محکمہ تعلیم کے ذریعے خریداری نہیں کرتے، بلکہ زیادہ رعایت کی وجہ سے ضلعی قصبے میں کتابوں کی دکانوں سے خریدتے ہیں، پھر طالب علموں کو کم قیمت پر دوبارہ فروخت کرتے ہیں۔ ایک ٹیچر نے ہمیں بتایا، "اسکول، ڈسٹرکٹ ایجوکیشن آفس، یا صوبائی محکمہ تعلیم کے ذریعے کتابیں خریدنا زیادہ مرکزی ہے، محنت بچاتا ہے، اور سستا بھی ہو سکتا ہے کیونکہ ہم بڑی تعداد میں خریدتے ہیں۔ لیکن یہ بہت بہتر ہوتا اگر بچوں کے لیے زیادہ رعایت یا اساتذہ کو معاوضہ دیا جاتا،" ایک استاد نے ہمیں بتایا۔

ہر تعلیمی سال کے آغاز میں، نصابی کتب، حوالہ جاتی کتابیں، اسکول کے سامان، اور تعاون کا بوجھ والدین پر بہت زیادہ ہوتا ہے، خاص طور پر پہاڑی اور پسماندہ علاقوں میں رہنے والوں پر۔ 5 اگست کی صبح باقاعدہ حکومتی اجلاس کا اختتام کرتے ہوئے، وزیر اعظم فام من چن نے وزارت تعلیم و تربیت سے درخواست کی کہ وہ نئے تعلیمی سال کے لیے مکمل تیاریاں کریں اور اس وقت نصابی کتابوں کی قیمتوں میں اضافے سے گریز کریں۔

اس بات کا اقرار ہے کہ اپنی منفرد نوعیت کے باوجود، نصابی کتابیں اب بھی مارکیٹ کی قوتوں اور کمیشنوں کے تابع مصنوعات ہیں۔ تاہم، اگر یہ کمیشن خفیہ طور پر متفق ہونے کے بجائے شفاف اور کم کیے جائیں، اور اگر تقسیم زیادہ جدید اور آسان ہو، تو نصابی کتب کی قیمتیں کم ہو سکتی ہیں، جس سے والدین اور طلبہ پر بوجھ کم ہو سکتا ہے۔ لہٰذا تعلیمی ماحول زیادہ معیاری اور جمالیاتی لحاظ سے خوشگوار ہو جائے گا۔