ملک میں 113،000 سے زیادہ اساتذہ کی کمی ہے
2024-2025 کے تعلیمی سال کا آغاز ہونے میں ابھی ایک ماہ سے بھی کم وقت باقی ہے۔ تاہم ، اساتذہ کی کمی اب بھی بہت سارے علاقوں میں جاری ہے۔ اعدادوشمار کے مطابق ، اپریل 2024 تک ، ملک بھر میں تعلیمی سطح پر 113. 000،XNUMX سے زیادہ اساتذے کی کمی تھی۔
2024-2025 کے تعلیمی سال تک ، پرائمری سطح پر انفارمیٹکس اور 5،780 غیر ملکی زبانوں کے اساتذہ کی کمی 6. 621 ہے۔ سائنس فطرت میں 2,366 اساتذہ کی کمی ہے، اور فنون لطیفہ میں 4,321 کی کمی ہے۔
2024 کے ڈائریکٹرز کانفرنس میں محکمہ ٹرانسپورٹ ڈک لاک اور ہانگ کانگ جیسے محکموں کی نمائندگی کرنے والی ایک نئی تنظیم نے بھی اساتذہ کی کمی کے بارے میں اپنے خیالات کا اظہار کیا ، جس سے مقامی طور پر ٹیچرز کو بھرتی کرنا مشکل ہوگیا۔
ہانگ کانگ میں، نئے تعلیمی سال کی تیاری کے لیے شہر اساتذہ کی بھرتیوں پر تیزی سے کام کر رہا ہے، جن میں ابتدائی اسکول سے لے کر اعلیٰ تعلیم تک کے 4,000 سے زائد عہدے ہیں۔
ڈاکونگ صوبے میں، نئے تعلیمی سال کے آغاز سے پہلے ، صوبائی کمیٹی نے صرف مرکزی تنظیمی بورڈ ، وزارت داخلہ اور محکمہ تعلیم کی وزارت کو ایک تحریری طور پر بھیج دیا ہے جس کا جائزہ لیا گیا ہے۔ اس نے ریاستی بجٹ سے تنخواہ لینے والے 2،700 سے زیادہ ملازمین شامل کیے ہیں جن میں 2100 سے زائد اساتذہ ہیں۔
2024-2025 کے تعلیمی سال میں ، صوبہ ڈاکونگ میں 200,000،XNUMX سے زیادہ طلباء ہر سطح پر ہیں۔ اگرچہ اسکولوں کی تعداد پچھلے تعلیمی سال کے مقابلے میں نہیں بڑھتی ہے ، لیکن اس میں 500 سے زائد کلاس رومز کا اضافہ متوقع ہے۔ تدریسی اور سیکھنے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لئے ، صوبہ ڈاکنگ نے متعلقہ اداروں کو جلد ہی جائزہ لینے کی تجویز دی ، جس میں 2100 سے زیادہ اساتذہ کی بھرتی اور 600 سے زیادہ اسکول ملازمین کی خدمات حاصل کی گئیں۔
تعلیم کے معیار پر تشویش
روڈ میپ کے مطابق ، عام تعلیم پروگرام 2018 کو کلاس 1 میں 2020-2021 تعلیمی سال سے شروع کیا جائے گا۔
اس طرح ، اس روڈ میپ کے ساتھ 2024-2025 تعلیمی سال سے ، عام تعلیم پروگرام 2018 کو سرکاری طور پر تمام طبقات میں لاگو کیا جائے گا۔
اساتذہ کی کمی ان مشکلات میں سے ایک ہے جو تعلیمی اداروں کو جنرل ایجوکیشن پروگرام 2018 کے تحت مربوط تعلیم کا نفاذ کرتے ہوئے درپیش ہے۔ نہ صرف یہ کہ روزانہ پڑھائی کو یقینی بنانا مشکل ہے بلکہ اساتذے کی قلت بھی معیار تعلیم کو بہتر بنانے کے اہداف کی ضمانت نہیں دیتی۔
درحقیقت، اساتذہ کی کمی بنیادی طور پر انٹیگریٹڈ کورسز میں ہے۔ کمپیوٹنگ، انگلش وغیرہ۔
اساتذہ کی کمی کے مسئلے کو حل کرنے کے لئے ، ملک بھر میں متعدد تدریسی تعلیمی اداروں پر دستاویزات سے پتہ چلتا ہے کہ اسکولوں نے انضمام مضامین سکھانے والے ٹیچروں کی تربیت کا آغاز کیا ہے تاکہ آنے والے وقت میں ان مضامین کو پڑھانے والوں کی تعداد کو یقینی بنایا جاسکے۔
2023 سے ، ہنوئی ٹیچرنگ یونیورسٹی 2 نے تاریخ - جغرافیہ کے اساتذہ کی بھرتی اور تربیت شروع کردی ہے۔ پی جی ایس۔ ڈاکٹر نگوئن وان تھو - اسکول ٹریننگ ڈیپارٹمنٹ کے سربراہ کا کہنا ہے کہ 2024 میں ، اسکول نے اس شعبے کو دوبارہ داخل کیا اور قدرتی علوم کی تدریسی تعلیم حاصل کرنے والے طلباء کو شامل کرنا شروع کیا۔ یہ شعبہ اس معاشرے کی ضروریات کو پورا کرنے کے لئے کھولا گیا تھا جو انٹیگریٹڈ تدریس کر سکتا تھا۔ پروگرام باقاعدگی سے اپ ڈیٹ ہوتا ہے ، حقیقت کے مطابق یقینی بناتا ہے۔
اس سال داخلے کے موسم میں ، ہنوئی یونیورسٹی آف ٹیچرز نے تاریخ - جغرافیہ اور قدرتی علوم کی تعلیم شروع کردی۔ یہ پہلا موقع ہے جب اسکول نے 5 سالوں کے بعد انٹیگریٹڈ اساتذہ کی تربیت کا آغاز کیا ہے۔ تعلیمی شعبے نے نئے جی ڈی پی ٹی پروگرام کو مربوط مضامین کے اجراء کے ساتھ جاری کیا۔
اساتذہ کی کمی کا خدشہ ہے کہ تعلیمی ادارے ہر سال کے آغاز پر دوبارہ بند ہوجائیں گے۔ یہ صورتحال اسکولوں میں تنازعات کو جنم دے رہی ہے۔
عام تعلیم پروگرام 2018 کے نفاذ کو یقینی بنانے کے لئے اساتذہ اور تعلیمی انتظامی اہلکاروں کی ترقی پر توجہ مرکوز کرنا ایک مشترکہ مشن ہے جو وزارت برائے تعلیم نے سرکاری دستاویز نمبر 3935/BGDĐT-GDTrH میں محکمہ تعلیم کو بھیجا ہے۔
وزارت تعلیم اور تربیت کے محکموں سے مطالبہ کیا گیا ہے کہ وہ اساتذہ کی پیشہ ورانہ صلاحیت کو مستقل طور پر بڑھاوا دیں۔ تعلیمی انتظام ، اسکول انتظامیہ کو موثر انداز میں نافذ کریں؛ جمہوریت ، نظم و ضبط ، استحکام ، معیار اور ثانوی تعلیمی اداروں میں کارکردگی کو یقینی بنائیں۔ مسابقتی تحریکیں اچھی طرح منظم کریں۔
ماخذ: https://daidoanket.vn/nam-hoc-moi-van-lo-thieu-giao-vien-10287446.html









تبصرہ (0)