یونیورسٹی لیکچررز کی تنخواہوں کو ایڈجسٹ کرنے کی تجویز۔

رکن یونیورسٹیوں کے پاس نئے اساتذہ کے لیے اضافی مدد فراہم کرنے کے لیے ضابطے ہیں۔ مثال کے طور پر، یونیورسٹی آف اکنامکس ، ایک خود مختار یونٹ ہونے کے ناطے، نئے بھرتی ہونے والے اساتذہ اور محققین کو ماسٹر ڈگری ہولڈرز کے لیے 1,500,000 VND/شخص/ماہ اور ڈاکٹریٹ کی ڈگری ہولڈرز کے لیے 2,000,000 VND/شخص/ماہ پہلے تین سالوں کے لیے فراہم کرتی ہے۔ یونیورسٹی آف ٹیکنالوجی میں نئے بھرتی ہونے والے اساتذہ جن کے پاس دا نانگ شہر میں رہائش نہیں ہے انہیں پہلے سال کے لیے یونیورسٹی میں رہائش فراہم کی جائے گی۔

قابل اساتذہ کو اعلیٰ پیشہ ورانہ عہدوں پر ترقی دینے، اعلیٰ پیشہ ورانہ عہدوں پر تقرری کے لیے درخواست دینے اور زیادہ تنخواہیں حاصل کرنے کے لیے حالات پیدا کرنا، اور اساتذہ کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کے لیے مناسب انعامی پالیسیوں کا نفاذ...

تاہم، مسٹر بیک نے اندازہ لگایا کہ لیکچررز کی ٹیم کو راغب کرنے اور تیار کرنے میں اب بھی بہت سی مشکلات کا سامنا ہے۔

پہلی مشکل اساتذہ کی آمدنی سے متعلق ہے۔ کم تنخواہوں سے اساتذہ کی بھرتی مشکل ہو رہی ہے۔

"تنخواہ کا نظام اب بھی ناکافی ہے اور یونیورسٹی کے اساتذہ کی حیثیت اور مخصوص خصوصیات کے مطابق نہیں ہے۔ حکومتی حکمنامہ نمبر 85/2023/ND-CP یہ شرط رکھتا ہے کہ بھرتی کرتے وقت یونیورسٹی اساتذہ کے پاس ماسٹر ڈگری یا اس سے زیادہ (تقریباً 6 سال کا مطالعہ) ہونا ضروری ہے۔ کم از کم ایک تنخواہ کی سطح دیگر پیشہ ورانہ عہدوں کے مقابلے میں کم ہو گی، یہ ماسٹرز اور ڈاکٹریٹ کی ڈگریوں کے حامل نوجوان اساتذہ کو راغب کرنے کی پالیسی کو متاثر کرتی ہے،" مسٹر باک نے تجزیہ کیا۔

مزید برآں، اعلیٰ تعلیمی اداروں کے لیے مالیاتی خودمختاری بڑھانے کے لیے روڈ میپ کے حصے کے طور پر ریاستی بجٹ کی مختص رقم بتدریج کم ہو رہی ہے، جس میں ٹیوشن فیس یونیورسٹیوں کے لیے آمدنی کا بنیادی ذریعہ ہے۔ تاہم، حالیہ برسوں میں ٹیوشن فیس میں اضافہ نہیں ہوا ہے، اس طرح تربیت اور ہنر کو راغب کرنے کے لیے دستیاب وسائل کو محدود کر دیا گیا ہے۔

اگلی مشکل پروجیکٹ 89 کے نفاذ سے متعلق ہے (2019 - 2030 کی مدت میں تعلیم اور تربیت کی بنیادی اور جامع اصلاحات کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے اعلیٰ تعلیمی اداروں کے لیکچررز اور انتظامی عملے کی صلاحیت کو بڑھانے کا منصوبہ)، جیسے: کم فنڈنگ ​​سپورٹ؛ کچھ غیر ملکی تربیتی اداروں کو وزارت تعلیم و تربیت کی جانب سے فنڈ مختص کرنے سے پہلے ٹیوشن فیس کی ادائیگی کی ضرورت ہوتی ہے، اس لیے کچھ اساتذہ کے پاس ٹیوشن فیس پیشگی ادا کرنے کے لیے کافی رقم نہیں ہوتی، جس کی وجہ سے وہ اندراج نہیں کر پاتے اور پروجیکٹ سے دستبردار ہو جاتے ہیں۔ کچھ اساتذہ کو نگران پروفیسرز اور تربیتی اداروں کی تلاش میں بھی مشکلات کا سامنا کرنا پڑتا ہے...

مندرجہ بالا کوتاہیوں کی بنیاد پر، دا نانگ یونیورسٹی کے وائس ڈائریکٹر نے حکومت، وزارت تعلیم و تربیت اور متعلقہ وزارتوں اور ایجنسیوں کو تنخواہوں کے نظام کو یونیورسٹی کے لیکچررز کی پوزیشن اور مخصوص خصوصیات کے مطابق ایڈجسٹ کرنے کی تجویز پیش کی، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ لیکچررز کی تنخواہیں کم از کم دیگر خصوصی پیشہ ورانہ عملے کے برابر یا اس سے زیادہ ہوں۔

ساتھ ہی، اساتذہ کی بھرتی میں سرکاری اعلیٰ تعلیمی اداروں کو زیادہ سے زیادہ خود مختاری دی جائے۔ اساتذہ کی مزید تعلیم میں مدد کے لیے فنڈز میں اضافہ کریں، ساتھ ہی ساتھ قلیل مدتی اسکالرشپ پروگراموں اور اساتذہ کے تبادلے کے پروگراموں کو وسعت دیں۔