IELTS بولنے والے ٹیسٹ میں اعلی اسکور کیسے حاصل کیا جائے - وہ مہارت جس میں ویتنامی لوگ سب سے کمزور ہیں۔

YSchool کے اکیڈمک ڈائریکٹر اور 8.5 کے سابق IELTS سکورر مسٹر Dinh Quang Tung کے مطابق، ٹیسٹ کی نوعیت انگریزی بولنے والے ماحول میں مختلف موضوعات اور سیاق و سباق کے ساتھ گفتگو کو نقل کرنا ہے۔ "اگرچہ کچھ سوالات قدرے علمی لگ سکتے ہیں، لیکن یہ ٹیسٹ حد سے زیادہ 'تعلیمی' نہیں ہے۔ ٹیسٹ کا بنیادی مقصد زبان کی صلاحیت کا اندازہ لگانا ہے، لہذا امیدواروں کو ان کے جواب دینے کے لیے خصوصی علم کی ضرورت نہیں ہے،" مسٹر تنگ نے زور دیا۔

یہی وجہ ہے کہ، اگر غیر مانوس عنوانات یا سوالات کا سامنا کرنا پڑتا ہے جو انہیں "پھنسا" چھوڑ دیتے ہیں، تو مرد استاد امیدواروں کو مشورہ دیتے ہیں کہ وہ ممتحن کو صاف صاف بتا دیں کہ انہیں سوال کے میدان میں بہت کم علم ہے، اور پھر وہ جو کچھ جانتے ہیں اس کی بنیاد پر پیشین گوئیاں یا جوابات پیش کریں۔ "'صحیح' جواب تلاش کرنے کی کوشش نہ کریں، کیونکہ حقیقت میں کوئی صحیح یا غلط جواب نہیں ہوتا،" مسٹر تنگ نے شیئر کیا۔

انگریزی بولنے کی مہارت کو بہتر بنانے کے لیے، مسٹر تنگ کا خیال ہے کہ امیدوار کئی طریقے استعمال کر سکتے ہیں جیسے شیڈونگ (مقامی انگریزی بولنے والوں کو سننا اور بالکل دہرانا، تلفظ کو ایڈجسٹ کرنے میں مدد کرنا اور بولی جانے والی زبان میں الفاظ اور تاثرات سیکھنا)؛ انگریزی میں اپنی پسند کا مواد دیکھنا (بولے جانے والے مواد میں آسانی سے خود کو غرق کرنے میں مدد کرنا)؛ اور پی آئی سی (پوائنٹ - مثال - نتیجہ) کے طریقہ کار کا استعمال کرتے ہوئے رائے پیش کرنا۔

اگر امیدوار اکثر الفاظ کا غلط تلفظ کرتے ہیں یا الفاظ کا غلط استعمال کرتے ہیں تو مسٹر تنگ تجویز کرتے ہیں کہ وہ غلطیوں کی نشاندہی کرنے اور درست کرنے کے لیے اپنے جوابات لکھ دیں۔ اگر انہیں پتہ چلتا ہے کہ انہوں نے امتحان کے دوران غلطی کی ہے، تو غور کرنے کے لیے دو منظرنامے ہیں۔ "سب سے پہلے، اگر غلطی معمولی ہے اور سننے کی سمجھ کو متاثر نہیں کرتی ہے، تو روانی اور ہم آہنگی کو متاثر کرنے سے بچنے کے لیے اسے عارضی طور پر نظر انداز کیا جا سکتا ہے۔ دوم، اگر یہ ایک سنگین غلطی ہے، تو انہیں خود اسے درست کرنا چاہیے کیونکہ اگر ممتحن پیغام کو نہیں سمجھتا ہے، تو اس سے ان کے اسکور پر نمایاں اثر پڑے گا،" ڈائریکٹر نے کہا۔

سماجی علم کی تکمیل

ٹیچر Luyen Quang Kien، ہنوئی میں ٹیسٹ کی تیاری کے استاد جنہوں نے IELTS کی تمام مہارتوں میں 9.0 حاصل کیے، تبصرہ کیا کہ بولنے والے ٹیسٹ کے حصے 1 اور 2 روزمرہ کے رابطے کے "کافی قریب" ہیں، جبکہ حصہ 3 زیادہ علمی ہے، "سیکھنے کے عمل کے دوران بحث کی طرح"۔ لہذا، مؤثر طریقے سے بولنے کی مشق کرنے کے لیے، امیدواروں کو مختلف سیاق و سباق میں روزمرہ کی بات چیت سے واقف ہونے کے لیے بہت سی انگریزی فلمیں یا vlogs دیکھنے کی ضرورت ہوتی ہے۔

"ایک ہی وقت میں، آپ کو اپنے سماجی علم کو بڑھانے کے لیے زندگی کے مختلف پہلوؤں جیسے صحت، ماحولیات، تعلیم وغیرہ کے بارے میں پوڈ کاسٹ اور ویڈیوز بھی دیکھنا چاہئیں۔ ایک بار جب آپ کے پاس معیاری بنیاد ہو جائے تو، امیدواروں کو وہ بولنے کی مشق کرنی چاہیے جو انہوں نے سنی اور پڑھی ہے۔ یہ مندرجہ بالا معلومات کا خلاصہ کرکے، یا کلبوں اور کلاسوں میں حصہ لے کر آزادانہ طور پر کیا جا سکتا ہے۔"

مسٹر کوانگ تنگ سے اتفاق کرتے ہوئے، مسٹر کین نے کہا کہ IELTS امتحان بنیادی طور پر زبان کی مہارت کی جانچ کرتا ہے، اس لیے اگر کوئی امیدوار بات کرتے ہوئے خیالات کے لیے پھنس جاتا ہے، تو وہ ممتحن کے سامنے اعتراف کر سکتے ہیں اور بتا سکتے ہیں کہ ان کے پاس خیالات کی کمی کیوں ہے۔ مرد استاد نے تبصرہ کیا، "اس کے لیے زبان کے استعمال میں ایک خاص سطح کی باریک بینی کی ضرورت ہوتی ہے اور امتحان دہندہ کو امیدوار کا زیادہ درست اندازہ لگانے کے لیے مزید بنیاد فراہم کرتی ہے۔"

"تمام امیدواروں کو میرا مشورہ ہے کہ امتحان کے کمرے میں اپنے خیالات کے اظہار کے لیے ممکنہ حد تک فطری زبان کا استعمال کریں۔ کونسی گرائمر استعمال کی جائے، کون سی الفاظ استعمال کی جائے، یا جب آپ غلطی کریں تو کیا کریں، یہ سب اس وقت حل ہو جائیں گے جب ہم اس پر توجہ مرکوز کریں،" مسٹر کین نے مشورہ دیا، مزید کہا کہ اسی طرح ہم اپنی روزمرہ کی زندگی میں زبان کا استعمال کرتے ہیں، بالکل ویتنامی بولتے وقت۔

اسکورنگ کے معیار کے بارے میں جانیں۔

8.5 IELTS سکور حاصل کرنے کے بعد، Khuu Hoang Nhat Minh، Origins Language Academy (Ho Chi Minh City) میں تعلیمی ترقی کے ڈائریکٹر، مشورہ دیتے ہیں کہ بولنے کی مہارت میں 6.0 حاصل کرنے والے امیدواروں کو تیز اور واضح طور پر بولنا چاہیے، زیادہ سے زیادہ بولنے کی کوشش کرنی چاہیے۔ مسٹر من نے کہا، "7.0 سے اوپر کے سکور کے حصول کے لیے، اپنے جوابات کے لیے صحیح وقفے اور وقفے کا انتخاب کرنے کا طریقہ جانیں، گھومنے پھرنے اور موضوع سے ہٹ کر جانے سے گریز کریں،" مسٹر من نے کہا۔

ماسٹر منہ کے مطابق، ایک اور اہم نکتہ یہ ہے کہ امیدواروں کو IELTS ٹیسٹ آرگنائزرز (IELTS اسپیکنگ بینڈ ڈسکرپٹرز) کے ذریعہ عوامی طور پر شائع ہونے والے اسپیکنگ ٹیسٹ کے اسکورنگ کے معیار کا بغور مطالعہ کرنا چاہیے، جس میں چار اجزاء شامل ہیں: "روانی اور ہم آہنگی،" "لغوی وسائل،" "گرائمیکل رینج اور درستگی،" اور "تلفظ"۔

"یہ معیارات 1 سے 9 کے پیمانے پر بھی بنائے جاتے ہیں اور ہر ایک کو بولنے کے کل اسکور کے 25% کے برابر تناسب کے لیے حساب دیا جاتا ہے۔ امتحان میں اچھی کارکردگی کے لیے سب سے اہم چیز ممتحن تک پہنچانے کے لیے خیالات کا ہونا ہوتا ہے۔ انگریزی میں لکھے گئے مضامین یا خبروں کی نشریات کو پڑھ کر اور پھر دوستوں کے ساتھ منب ڈی پریکٹس کر کے اس کی تعریف کی جا سکتی ہے۔"