وزارت تعلیم و تربیت مقامی لوگوں کو مزید کنٹریکٹ اساتذہ بھرتی کرنے کی اجازت دیتی ہے۔

"ایسے معاملات میں جہاں ابھی تک مقررہ کوٹہ کے مطابق کافی اساتذہ کی بھرتی کرنا ممکن نہیں ہے، کنٹریکٹ اساتذہ کی بھرتی کے حل کو حکومتی فرمان نمبر 111 کے مطابق نافذ کیا جانا چاہیے تاکہ علاقے کی اصل صورتحال کے مطابق 'جہاں طالب علم ہوں، وہاں کلاس روم میں اساتذہ ہوں' کی پالیسی کو پورا کیا جائے،" وزارت تعلیم و تربیت نے کہا۔

تعلیم اور تربیت کی وزارت نے یہ بھی درخواست کی کہ مقامی علاقے آمدنی اور اخراجات کے انتظام کے ضوابط پر سختی سے عمل کریں، اور تعلیمی سال کے آغاز میں جمع ہونے والے تمام محصولات کو عوامی طور پر ظاہر کریں۔

مقامی حکام غریب اور قریبی غریب گھرانوں، پسماندہ اور کمزور گروہوں، دور دراز اور الگ تھلگ علاقوں اور نسلی اقلیتوں کے طلباء کی مدد کے لیے منصوبے تیار اور ان پر عمل درآمد جاری رکھتے ہیں، اس بات کو یقینی بناتے ہوئے کہ ان کے پاس کافی نصابی کتب، اسکول کا سامان اور دیگر ضروری وسائل موجود ہوں۔ کسی بھی طالب علم کو مشکل حالات کی وجہ سے اسکول جانے سے نہیں روکا جانا چاہیے۔

وزارت تعلیم و تربیت کے اعدادوشمار کے مطابق، 2024-2025 تعلیمی سال میں، ملک بھر میں طلباء کی تعداد میں اضافہ ہوتا رہے گا، جس میں 2,327 مزید پری اسکول کلاسز اور 7,150 مزید عمومی تعلیم کی کلاسیں ہوں گی۔ اس سے اساتذہ کی کمی جاری رہے گی۔

2023-2024 تعلیمی سال میں، ملک بھر میں 19,000 سے زیادہ اساتذہ بھرتی کیے گئے، جس سے ملک میں اساتذہ کی کل تعداد 1.25 ملین ہو گئی، جن میں تقریباً 49,000 کنٹریکٹ اساتذہ شامل ہیں۔

2022-2023 کے تعلیمی سال کے مقابلے میں، تعلیم کی تمام سطحوں (پری اسکول اور عام تعلیم) پر اساتذہ کی تعداد میں 17,253 کا اضافہ ہوا۔ تاہم، طلباء کی تعداد میں مسلسل اضافہ ہو رہا ہے، جس کی وجہ سے کلاسوں کی تعداد میں اضافہ ہو رہا ہے، جس کے نتیجے میں زیادہ تر علاقوں میں اساتذہ کی نمایاں کمی ہے۔

اساتذہ کی کمی کو پورا کرنے کے لیے، وزارت تعلیم و تربیت اور مقامی حکام معاوضے، بھرتی، ملازمت اور اساتذہ کی شناخت سے متعلق پالیسیوں اور قوانین کے نظام کو بہتر بنانے کے حل پر عمل درآمد جاری رکھیں گے۔ ساتھ ہی، وہ مختص اساتذہ کی اسامیوں کو پر کرنے کے لیے بھرتی میں اضافہ کریں گے۔ انتظام کی معقول وکندریقرت کو لاگو کرنا، اور تدریسی عملے کی بھرتی، ملازمت اور ترقی کے لیے اسکولوں کی خودمختاری کو مؤثر، پائیدار، اور قابلیت میں بڑھانا۔