اعلیٰ کامیابی حاصل کرنے والے طلباء کو کس طرح راغب کرنے کے بارے میں خدشات۔

Nguyen Thanh Duy (12ویں جماعت کا ایک طالب علم جو فزکس میں مہارت رکھتا ہے) نے بین الاقوامی فزکس اولمپیاڈ میں چاندی کا تمغہ اور ایشین فزکس اولمپیاڈ میں کانسی کا تمغہ جیتا، اور اس نے 500 ملین VND (چاندی کے تمغے کے لیے 400 ملین VND اور Bronze کے لیے 100 ملین VND) حاصل کیا۔

یہ معلوم ہے کہ اس سال بین الاقوامی اور علاقائی ایوارڈز جیتنے والے چار طلباء کو انعام دینے کے لیے اکیلے ہائی فون شہر کی کل انعامی رقم 1.5 بلین VND ہے، اور 1.2 بلین VND اسکول کے انتظامی بورڈ، طلباء کو براہ راست پڑھانے والے اساتذہ، اور تدریسی عملہ جنہوں نے ایوارڈ یافتہ طلباء کو پڑھانے میں حصہ لیا۔

اس سے قبل، 2023 میں، Bac Ninh صوبے نے بھی 2022-2023 تعلیمی سال میں علاقائی اور بین الاقوامی مقابلوں میں انعامات جیتنے والے ہونہار طلباء اور ہونہار طلباء کی کوچنگ کرنے والے اساتذہ کو انعام دینے کے لیے ایک بڑی رقم خرچ کی، جس کی کل رقم 3.4 بلین VND تھی۔ بین الاقوامی اولمپیاڈ میں سونے کا تمغہ جیتنے والے ہر طالب علم کو 500 ملین VND ملے۔

دریں اثنا، ہنوئی، جو کہ سب سے زیادہ قومی اور بین الاقوامی اعزازات کے حامل علاقوں میں سے ایک ہے، ابھی تک مذکورہ صوبوں کی طرح معیاری رقم سے زیادہ انعامی رقم مقرر کرنے کا طریقہ کار نہیں ہے۔

"اس سال ہنوئی میں ہنوئی-ایمسٹرڈیم ہائی اسکول فار دی گفٹڈ اور چو وان این ہائی اسکول کے دو طالب علم ہیں جنہوں نے بین الاقوامی کیمسٹری اور بیالوجی مقابلوں میں گولڈ میڈل جیتے ہیں۔ یہ ایک بہت ہی قابل فخر کارنامہ ہے، کیونکہ ہنوئی کو آخری بار گولڈ میڈل جیتے ہوئے تین سال ہوچکے ہیں۔ اس کے لیے طلبہ اور اساتذہ دونوں کی غیر معمولی محنت کی ضرورت ہے جنہوں نے ان کی رہنمائی اور رہنمائی کی۔"

"اساتذہ اور طلباء دونوں کی کاوشوں کو عزت دینے کے لیے، اور انہیں مزید محنت کرنے کی ترغیب دینے کے لیے، ہنوئی کے محکمہ تعلیم و تربیت نے تجویز پیش کی ہے کہ سٹی پیپلز کمیٹی اس کامیابی کے لیے ایک خصوصی انعامی فریم ورک کی منظوری دے، چاہے یہ دوسرے صوبوں کی طرف سے اسی طرح کے نتائج حاصل کرنے والے طلبا کو دیے جانے والے انعامات جتنا زیادہ کیوں نہ ہو۔" Tran The Hanoi، Tran The Cuong، Training Department of Education and Training Department نے کہا۔

تعلیمی ادارے باصلاحیت طلباء کو "برقرار رکھنے" کا مقابلہ کرتے ہیں۔

تدریس اور سیکھنے میں اعلیٰ کارکردگی کا مظاہرہ کرنے والے طلباء کو برقرار رکھنے اور ان کی نشوونما کے لیے، صوبے اور شہر اربوں ڈونگ کے انعامی میکانزم کو نافذ کر رہے ہیں۔ دریں اثنا، تعلیمی ادارے بھی ٹیلنٹ کو راغب کرنے کے لیے سخت مقابلہ کر رہے ہیں، اور اس عمل میں بے انصافی کی متعدد شکایات ہیں۔

وزارت تعلیم اور تربیت کے ضوابط کے مطابق، صوبائی یا شہر کی انتظامیہ کے تحت خصوصی ہائی اسکولوں کو ان طلباء کو ترجیح دینے کی اجازت نہیں ہے جنہوں نے صوبائی یا شہر کی سطح کے طلباء کی عمدہ کارکردگی کے مقابلوں میں انعامات جیتے ہیں۔ تاہم، یونیورسٹیوں سے وابستہ خصوصی ہائی اسکول اس ضابطے کے تابع نہیں ہیں اور اپنے داخلہ کوٹہ کا تقریباً 10% ان طلباء کے لیے مختص کرتے ہیں جنہوں نے ان مقابلوں میں انعامات جیتے ہیں۔

"ہر سال، ہمارا اسکول شہر کی سطح پر ہونہار طالب علموں کے مقابلے میں یونیورسٹیوں سے منسلک خصوصی اسکولوں کے مقابلے میں اعلیٰ کامیابی حاصل کرنے والے طلباء کی ایک بڑی تعداد کو کھو دیتا ہے، حالانکہ ہمارے اسکول نے اپنے چار سال کے جونیئر ہائی اسکول کے دوران ان کی تعلیم میں سرمایہ کاری کی ہے،" ہنوئی کے ایک خصوصی ہائی اسکول کے پرنسپل نے اشتراک کیا۔

ذکر کرنے کی ضرورت نہیں، بہت سے پرائیویٹ ہائی اسکول، بین الاقوامی اسکول، اور مالی طور پر خود مختار پبلک ہائی اسکولوں کی حوصلہ افزا پالیسیاں ہیں، جو ہونہار طلباء کو راغب کرنے کے لیے سرخ قالین پر کام کر رہی ہیں۔

یہ ایک ایسا عملی مسئلہ ہے جس کی وجہ سے ہنوئی سمیت متعدد علاقوں میں اساتذہ، طلباء اور والدین نے بار بار وزارت تعلیم و تربیت سے درخواست کی ہے کہ وہ پہلی جماعت کے داخلے کے امتحان کے دوران صوبائی اور شہر کی سطح کے طلباء کے مقابلوں میں اعلیٰ انعامات جیتنے والے طلباء کے لیے ایک منصفانہ طریقہ کار کی ضرورت کے بارے میں بار بار درخواست کریں، تاکہ تمام قسم کے تعلیمی اداروں کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کی جا سکے۔

یہ سمجھا جاتا ہے کہ وزارت تعلیم اور تربیت نے طلباء کی کامیابیوں کی پائیدار اور جامع شناخت کو یقینی بنانے، انہیں حقیقی طور پر سیکھنے، حقیقی قابلیت پیدا کرنے، اور موجودہ تعلیمی ماحول کے عملی تقاضوں کو پورا کرنے کے لیے مخصوص عوامل پر غور، تحقیق اور جائزہ لیا ہے۔