ออสเตรเลียขยายโอกาสการขอวีซ่าสำหรับนักเรียนต่างชาติ

ภาพ: สถานทูตออสเตรเลียในเวียดนาม

เพิ่มใบรับรอง เปลี่ยนเกณฑ์การให้คะแนน

ตามข้อมูลอัปเดตล่าสุดที่เผยแพร่เมื่อไม่กี่วันที่ผ่านมาโดย กระทรวงมหาดไทย ออสเตรเลีย ระบุว่าในปัจจุบัน ผู้สมัคร รวมถึงนักศึกษาต่างชาติ สามารถยื่นใบรับรองภาษาอังกฤษที่หลากหลายมากขึ้นได้ จากเดิมที่มี 5 ตัวเลือก ได้แก่ CAE, IELTS, OET, PTE Academic และ TOEFL iBT หน่วยงานนี้ได้ขยายตัวเลือกใหม่เป็น 3 ตัวเลือก ได้แก่ Michigan English Test (MET) จากสหรัฐอเมริกา, CELPIP General จากแคนาดา และ LanguageCert Academic จากสหราชอาณาจักร

นอกจากนี้ IELTS Academic และ IELTS General Training ได้รับการจดทะเบียนเป็นข้อสอบแยกกันสองชุด ซึ่งหมายความว่าขณะนี้มีใบรับรองทั้งหมดเก้าใบจากแปดผู้ให้บริการที่ได้รับการยอมรับสำหรับการยื่นขอวีซ่าออสเตรเลีย อย่างไรก็ตาม โปรดทราบว่าใบรับรองใหม่จะได้รับการยอมรับเฉพาะผู้สมัครที่เข้าสอบตั้งแต่วันที่ 7 สิงหาคมเป็นต้นไปเท่านั้น

ที่น่าสังเกตคือ ตั้งแต่ระดับ 7.8 เป็นต้นไป ผลการสอบ CAE จะไม่ถูกนำมาใช้ในการยื่นขอวีซ่าทำงานหลังเรียนจบ (วีซ่า 485) หรือใช้ในการพิสูจน์ความสามารถทางภาษาอังกฤษ "Functional English" และ "Vocational English" อีกต่อไป ขณะที่ผลการสอบ MET จะไม่ถูกนำมาใช้ในการพิสูจน์ความสามารถทางภาษาอังกฤษ "Superior English" อีกต่อไป ออสเตรเลียยังได้ปรับปรุงเกณฑ์คะแนนที่จำเป็นสำหรับใบรับรองเก่าหลายประการ ซึ่งบังคับใช้กับผู้ที่สอบตั้งแต่ระดับ 7.8 เป็นต้นไป

เป็นที่ทราบกันดีว่าในเวียดนาม ยังไม่มีการนำ MET และ CELPIP มาใช้อย่างเป็นทางการ ขณะเดียวกัน การสอบภายใต้แบรนด์ LanguageCert รวมถึง LanguageCert Academic จัดขึ้นโดยกลุ่ม การศึกษา ได่จวงพัท (HCMC) ร่วมกับ PeopleCert Qualifications (UK) ตั้งแต่ต้นปีนี้ ส่วนการสอบ IELTS จัดขึ้นร่วมกันโดย IDP และ British Council ขณะที่ผู้จัดสอบ TOEFL iBT และ PTE คือ IIG Vietnam และ EMG Education ตามลำดับ

สำหรับการสอบ CAE หรือที่เรียกว่า C1 Advanced ผู้สมัครสามารถเข้าสอบได้ที่ศูนย์สอบที่ได้รับอนุญาตจาก Cambridge English แห่งใดแห่งหนึ่งในเวียดนาม

เพิ่มทุนการศึกษาให้นักศึกษาต่างชาติ เพิ่มกฎระเบียบใหม่

ก่อนหน้านี้ สถานเอกอัครราชทูตออสเตรเลียประจำเวียดนามแถลงว่า รัฐบาล ออสเตรเลียจะเพิ่มโควตานักศึกษาต่างชาติ และดำเนินมาตรการใหม่ๆ เพื่อส่งเสริมนักศึกษาจากเวียดนามและประเทศอื่นๆ ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตามนโยบายใหม่นี้ ระดับการวางแผนระดับชาติ (NPL) ของออสเตรเลียในปี พ.ศ. 2569 จะอยู่ที่ 295,000 คน ซึ่งเพิ่มขึ้น 9% เมื่อเทียบกับปี พ.ศ. 2568 หรือเทียบเท่ากับจำนวนนักศึกษาต่างชาติที่เพิ่มขึ้น 25,000 คน

โครงการ NPL สามารถเข้าใจได้ว่าเป็นการจัดสรรโควตาการลงทะเบียนเรียนนักศึกษาต่างชาติใหม่ในมหาวิทยาลัย โรงเรียนอาชีวศึกษา และสถาบันการศึกษาอื่นๆ รัฐบาลออสเตรเลียระบุว่าจะไม่มีสถาบันฝึกอบรมใดที่ดำเนินการอยู่ในปัจจุบันที่ได้รับการจัดสรรโควตาต่ำกว่าในปี พ.ศ. 2568

ที่น่าสังเกตคือ มหาวิทยาลัยรัฐบาลของออสเตรเลียสามารถสมัครเพื่อเพิ่มจำนวนนักศึกษาต่างชาติในปี 2569 ได้โดยแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นยิ่งขึ้นกับภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ผ่านโครงการฝึกอบรม ความร่วมมือ สถานที่ฝึกอบรม เครือข่ายศิษย์เก่า และทุนการศึกษา ขณะเดียวกัน มหาวิทยาลัยต้องจัดหาที่พักสำหรับนักศึกษาให้มากขึ้น เพื่อให้มั่นใจว่านักศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศจะมีที่อยู่อาศัยที่ปลอดภัยและเหมาะสม

รัฐบาลออสเตรเลียยังสนับสนุนให้สถาบันการศึกษาเพิ่มความร่วมมือกับภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ สอดคล้องกับกลยุทธ์เศรษฐกิจเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ของออสเตรเลียจนถึงปี 2040

ภาพ: ง็อกหลง

นอกเหนือจากการเคลื่อนไหวที่กล่าวข้างต้น ตามแถลงการณ์อย่างเป็นทางการจากรัฐมนตรีในรัฐบาลแอลเบเนีย กระทรวงมหาดไทยของออสเตรเลียยังมีแผนที่จะแทนที่คำสั่ง 111 ด้วยคำสั่งที่เหมาะสมกว่าสำหรับปี 2026 อีกด้วย

ปัจจุบัน กระบวนการพิจารณาวีซ่านักเรียนออสเตรเลียกำลังดำเนินการภายใต้คำสั่ง 111 โดยเฉพาะอย่างยิ่ง รัฐบาลออสเตรเลียจะให้ความสำคัญกับการดำเนินการขอวีซ่านักเรียนของแต่ละโรงเรียน จนกว่าโรงเรียนจะถึง 80% ของโควตาการรับนักศึกษาใหม่ตามที่กำหนดไว้ในโครงการ NPL เมื่อโรงเรียนใดถึง 80% ของโควตาแล้ว โรงเรียนนั้นจะถูกจัดลำดับให้อยู่ท้ายคิวเพื่อให้ความสำคัญกับสถาบันที่ยังไม่ถึง 80% ของโควตา

นอกจากนี้ ตามการตอบสนองล่าสุดของสถานกงสุลใหญ่ออสเตรเลียในนครโฮจิมินห์ต่อ Thanh Nien ตั้งแต่ปี 2569 เป็นต้นไป นักเรียนต่างชาติที่โอนจากโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในออสเตรเลียหรือจากหน่วยงานในเครือ (ผู้ให้บริการเส้นทาง) หรือโรงเรียนอาชีวศึกษาของรัฐ (TAFE) ไปสู่มหาวิทยาลัยของรัฐ จะได้รับการยกเว้นโควตา NPL เช่นเดียวกับกลุ่มอื่นๆ อีกหลายกลุ่ม เช่น นักเรียนที่กำลังศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในออสเตรเลีย ผู้ที่ได้รับทุนการศึกษาจากรัฐบาลออสเตรเลีย และนักเรียนที่กำลังศึกษาในโครงการฝึกอบรมร่วมในเวียดนาม

ประเด็นที่น่าสังเกตอีกประการหนึ่งก็คือ ตั้งแต่ปี 2570 เป็นต้นไป คณะกรรมาธิการการศึกษาระดับอุดมศึกษาของออสเตรเลียจะมีโอกาสติดตามการควบคุมการเติบโตในการศึกษาระดับอุดมศึกษา หากร่างกฎหมายที่เกี่ยวข้องได้รับการผ่าน

ขั้นตอนทั้งหมดนี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แน่ใจว่าภาคการศึกษาระหว่างประเทศของออสเตรเลียยังคงมีคุณภาพสูง ยืดหยุ่น และสามารถแข่งขันในระดับโลกได้ ตามที่เอกสารเน้นย้ำ

“การศึกษาระหว่างประเทศเป็นสินค้าส่งออกที่สำคัญอย่างยิ่งสำหรับออสเตรเลีย แต่เราจำเป็นต้องบริหารจัดการการเติบโตอย่างยั่งยืน NPL ใหม่นี้จะช่วยให้ภาคส่วนนี้มีความแน่นอนในการมอบประสบการณ์การศึกษาคุณภาพสูงแก่นักศึกษาต่างชาติ ควบคู่ไปกับการให้ความสำคัญกับลำดับความสำคัญของประเทศ” เจสัน แคลร์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการออสเตรเลีย กล่าวในแถลงการณ์

ข้อมูลจากกระทรวงศึกษาธิการออสเตรเลีย ณ เดือนเมษายน มีนักศึกษาต่างชาติอยู่ในประเทศ 723,265 คน โดย 33,378 คนเป็นชาวเวียดนาม เป็นอันดับสี่รองจากจีน อินเดีย และเนปาล รัฐวิกตอเรียเป็นรัฐที่มีนักศึกษาต่างชาติชาวเวียดนามหนาแน่นที่สุด โดยมีนักศึกษา 13,548 คน และในมหาวิทยาลัยชั้นนำ จำนวนนักศึกษาและนักวิจัยชาวเวียดนามก็คิดเป็นสัดส่วนที่สำคัญเช่นกัน เช่น ประมาณ 600 คนจากมหาวิทยาลัยเมลเบิร์น 400 คนจากมหาวิทยาลัยแอดิเลด หรือ 1 ใน 10 อันดับแรกของมหาวิทยาลัยควีนส์แลนด์...