ทีละขั้นตอนในการทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน

การดำเนินการตามหัวข้อ "นวัตกรรม การพัฒนาคุณภาพ ความสามัคคี และวินัย" ในปีการศึกษา 2567-2568 หนึ่งใน 12 ภารกิจสำคัญที่ระบุโดยภาคการศึกษาและการฝึกอบรม คือ การนำแผนการ ศึกษา ทั่วไปปี 2561 ไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิผลสำหรับทุกชั้นเรียน โดยเฉพาะชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 9 และ 12 เสริมสร้างนวัตกรรมในวิธีการสอนและการประเมินผลเพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียน

ตามที่ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า การศึกษาและการฝึกอบรมทุกระดับจะต้องมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โดยเฉพาะภาษาอังกฤษ โดยมุ่งเน้นไปที่การวิจัยและพัฒนาโครงการและแผนเพื่อให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียนอย่างค่อยเป็นค่อยไป

ในฐานะปีแรกของการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายตามโครงการการศึกษาทั่วไป ประจำปี 2561 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดภารกิจในการจัดเตรียมสภาพแวดล้อมในการจัดการสอบให้ดี เพื่อให้เกิดความปลอดภัย ความจริงจัง และความเป็นกลาง วิเคราะห์ ประเมินผล และใช้ประโยชน์จากฐานข้อมูลผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อให้บริการการบริหารจัดการระดับมืออาชีพ และประกาศนโยบายการสอนและการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในท้องถิ่นและสถาบันการศึกษา

กระทรวงฯ ยังได้กำหนดจัดสอบนักเรียนดีเด่นระดับชาติและเข้าร่วมแข่งขันโอลิมปิกระหว่างประเทศในปี 2568 ให้ดียิ่งขึ้น พร้อมทั้งศึกษาวิจัยและเสนอแผนการฝึกอบรมและส่งเสริมนักเรียนที่ได้รับรางวัลสูงในการแข่งขันโอลิมปิกระหว่างประเทศอย่างต่อเนื่อง เพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถ

นอกจากการพัฒนาคุณภาพการศึกษาแล้ว กระทรวงฯ ยังได้กำหนดภารกิจสำคัญอย่างยิ่ง นั่นคือการพัฒนาทีมครู อาจารย์ และผู้บริหาร เพื่อให้มั่นใจว่าจะมีจำนวนที่เพียงพอและมีคุณภาพ สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาและการฝึกอบรม ดังนั้น กระทรวงฯ จะสรรหา บริหารจัดการ และใช้โควต้าครูตามที่กำหนดไว้ในมติที่ 72-QD/TW ลงวันที่ 18 กรกฎาคม 2565 ของ กรมโปลิตบู โรอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งครูอนุบาลและครูสอนวิชาต่างๆ ตามโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561

ภาคส่วนทั้งหมดได้ดำเนินการอย่างดีในการระบุความต้องการในการสรรหาและฝึกอบรมนักศึกษาด้านการสอน รับรองโครงสร้าง ปริมาณ และคุณภาพที่เหมาะสมของคณาจารย์เพื่อตอบสนองความต้องการของนวัตกรรมการศึกษา ดำเนินการตามแผนงานอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงระดับการฝึกอบรมมาตรฐานของครู ดำเนินโครงการปรับปรุงศักยภาพของคณาจารย์และคณาจารย์ฝ่ายบริหารสำหรับช่วงปี 2562-2573 ได้อย่างมีประสิทธิภาพ วิจัยและพัฒนาโครงการเพื่อพัฒนาคณาจารย์และคณาจารย์ฝ่ายบริหารของสถาบันการศึกษาสำหรับช่วงปี 2569-2573 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2588

เกี่ยวกับการใช้งบประมาณแผ่นดินอย่างมีประสิทธิผลและการระดมทรัพยากรการลงทุนด้านการศึกษา กระทรวงได้ระบุภารกิจหลักและแนวทางแก้ไขคือการทำให้แน่ใจว่างบประมาณที่แท้จริงสำหรับการศึกษาและการฝึกอบรมมีอย่างน้อยร้อยละ 20 ของรายจ่ายงบประมาณแผ่นดินทั้งหมด ตามเจตนารมณ์ของมติหมายเลข 37/2004/NQ-QH11 กฎหมายการศึกษาปี 2019 มติ 29-NQ/TW และข้อสรุปหมายเลข 91-KL/TW ของโปลิตบูโร

สิ่งหนึ่งที่ควรทราบคือ การบังคับใช้ระเบียบเกี่ยวกับรายได้ในภาคการศึกษาและการฝึกอบรมให้ถูกต้องในปีการศึกษา 2567-2568 และเสริมสร้างการบริหารจัดการภาครัฐให้เข้มแข็งตามการกระจายรายได้ให้เป็นไปตามระเบียบ

ผู้อ่านสามารถอ่านข้อความได้ ที่นี่