โรงเรียนอาชีวศึกษาต้อง ‘ปฏิเสธคุณภาพต่ำ’

เมื่อช่วงบ่ายของวันที่ 17 มกราคม ในพิธีประกาศผลการประเมินคุณภาพ การศึกษา อาชีวศึกษาของวิทยาลัยตะวันออกไกล นาย Truong Anh Dung อธิบดีกรมอาชีวศึกษา กระทรวงแรงงาน ผู้ทุพพลภาพ และกิจการสังคม ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการฝึกอบรมอาชีวศึกษา

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การฝึกอบรมอาชีวศึกษามีบทบาทสำคัญในการพัฒนาทักษะและสร้างโอกาสในการทำงานให้กับคนงาน รวมไปถึงการปรับปรุงคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ของเวียดนาม

คุณซุงกล่าวว่า “จากการสำรวจและสถิติดัชนีความสามารถในการแข่งขันระดับโลก (PCI) ของฟอรัม เศรษฐกิจ โลก (WEF) ในปี 2562 คุณภาพการฝึกอบรมอาชีวศึกษาในเวียดนามอยู่ในอันดับที่ 8 ของภูมิภาคอาเซียน แต่ปัจจุบันอยู่ในอันดับ 4 รายงานที่จัดทำโดยสหพันธ์การค้าและอุตสาหกรรมเวียดนาม (VCCI) และสำนักงานเพื่อการพัฒนาระหว่างประเทศแห่งสหรัฐอเมริกา (USAID) แสดงให้เห็นว่าในปี 2561 คุณภาพการฝึกอบรมอาชีวศึกษาในเวียดนามตามมาตราส่วน 6 ระดับ อยู่ที่เพียง 3.8 คะแนน แต่ปัจจุบันอยู่ที่ 4.4 คะแนน ซึ่งยืนยันว่าการประกันคุณภาพในโรงเรียนอาชีวศึกษาในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาได้รับการปรับปรุงและได้รับความสนใจอย่างมาก”

เป็นที่ทราบกันดีว่าผลการประเมินแสดงให้เห็นว่าวิทยาลัยเวียนดงมีคุณสมบัติตรงตามเกณฑ์ 9 ข้อ และมาตรฐาน 100 ข้อ โดยมีคะแนนรวม 96/100 คะแนน ซึ่งคุณเจือง อันห์ ดุง เห็นว่าคะแนนนี้อยู่ในระดับสูงมากในการประเมินคุณภาพสถาบันการศึกษาอาชีวศึกษา

คุณดุงกล่าวว่า การประเมินคุณภาพการศึกษาอาชีวศึกษาต้องอาศัยกระบวนการที่ต้องใช้ความพยายามและความเห็นพ้องต้องกันจากผู้นำ อาจารย์ และนักศึกษา “โรงเรียนอาชีวศึกษาจำเป็นต้องพัฒนาระบบประกันคุณภาพและสร้างวัฒนธรรมแห่งคุณภาพ เราต้องมุ่งมั่นที่จะปฏิเสธคุณภาพต่ำเพื่อพัฒนาการศึกษาอาชีวศึกษา” คุณดุงกล่าว

ดร. ตรัน ทันห์ ไห่ ผู้อำนวยการวิทยาลัยฟาร์อีสต์ เปิดเผยว่า ในช่วงที่ผ่านมา ทางวิทยาลัยได้ลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวก อุปกรณ์ห้องปฏิบัติการ และห้องฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการที่ใกล้ชิดกับธุรกิจ นอกจากนี้ หลักสูตรฝึกอบรมยังได้รับการออกแบบอย่างสร้างสรรค์ เน้นการใช้งานจริง และปรับปรุงให้สอดคล้องกับความต้องการของธุรกิจและแนวโน้มของตลาดแรงงาน