เมืองกานโธมุ่งเน้นการพัฒนาโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย

ผู้เข้าร่วมประชุม ได้แก่ นางสาว Tran Thi Huyen รักษาการผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเมือง กานโธ พร้อมด้วยรองผู้อำนวยการ ตัวแทนจากผู้นำโรงเรียนประจำสำหรับกลุ่มชาติพันธุ์ในเมือง

จากสถิติของกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองกานโถ ปัจจุบันเมืองกานโถมีโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อย 13 แห่ง (โรงเรียนสังกัดกรม 5 แห่ง โรงเรียนสังกัดตำบลและเขต 8 แห่ง) รวม 135 ห้องเรียน แบ่งเป็นโรงเรียนมัธยมปลาย 48 ห้อง และโรงเรียนมัธยมต้น 87 ห้อง นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนเสริมวัฒนธรรมบาลีระดับกลางภาคใต้ 1 แห่ง (รวม 7 ห้องสำหรับโรงเรียนมัธยมปลายและโรงเรียนมัธยมต้น)

จากโรงเรียนทั้งหมด 13 แห่ง มี 11 จาก 13 โรงเรียนที่บรรลุมาตรฐานระดับชาติ อัตราการบรรลุมาตรฐานอยู่ที่ 84.62%

ในส่วนของบุคลากร ครู และบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการบริหารมีจำนวน 37 คน ครูมัธยมศึกษา 212 คน ครูมัธยมศึกษา 148 คน และบุคลากรทางการศึกษา 177 คน

คุณภาพ การศึกษา โดยเฉพาะอัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมต้นและมัธยมปลาย ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โรงเรียนส่วนใหญ่มีอัตราการสำเร็จการศึกษา 100%

ปัจจุบัน สิ่งอำนวยความสะดวกของโรงเรียนหลายแห่งได้รับการลงทุนและปรับปรุงให้เป็นไปตามข้อกำหนดมาตรฐานเพื่อบรรลุมาตรฐานโรงเรียนแห่งชาติ คณาจารย์ 100% มีคุณสมบัติทั้งที่ได้มาตรฐานและสูงกว่ามาตรฐาน นักเรียนได้รับนโยบายตามกฎระเบียบปัจจุบัน (เช่น การจัดหาสิ่งของ อุปกรณ์การเรียน ทุนการศึกษา ฯลฯ)

อย่างไรก็ตาม โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยยังคงประสบปัญหาบางประการ เช่น ความล่าช้าในการรับนโยบายและระเบียบปฏิบัติตามหนังสือเวียนร่วมที่ 109 สำหรับปีการศึกษาสุดท้ายสำหรับนักเรียนด้วยเหตุผลหลายประการ พื้นที่ของจังหวัด ห่าวซาง และกานโธ (จังหวัดเก่า) มีขนาดใหญ่ สัดส่วนนักเรียนชนกลุ่มน้อยจึงต่ำ ทำให้การรับสมัครนักเรียนในช่วงต้นปีการศึกษาเป็นเรื่องยาก

ในการประชุม ผู้แทนและผู้นำโรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยได้นำเสนอข้อเสนอและข้อเสนอแนะมากมาย โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับครูและบุคลากร จำเป็นต้องเสริมสร้างการฝึกอบรมวิชาชีพ เทคโนโลยีสารสนเทศด้านการจัดการและการสอนสำหรับครูในช่วงฤดูร้อน และให้ความสำคัญกับนโยบายสำหรับบุคลากร

ในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก ลงทุนด้านอุปกรณ์การเรียนการสอนตามโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 จัดทำตำราเรียนและสื่อการสอนภาษาเขมรสำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายให้แล้วเสร็จภายในระยะเวลาที่กำหนด (ยังไม่มี)

หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองเกิ่นเทอ ระบุว่า ในปีการศึกษา 2568-2569 โรงเรียนประจำสำหรับชนกลุ่มน้อยจำเป็นต้องจัดเตรียมสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ต่างๆ ให้พร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่ เพื่อให้มีความกว้างขวางและมีคุณภาพสูง พัฒนาแผนและทิศทางสำหรับปีการศึกษาโดยยึดตามแผนและทิศทางสำหรับปีการศึกษาของกรมการศึกษาและฝึกอบรม

ในส่วนของงานบุคคล ให้ตรวจสอบ จัดเตรียม และมอบหมายงานให้กับแกนนำ ครู และเจ้าหน้าที่ มอบหมายครูประจำชั้น บริหารจัดการนักเรียนประจำ ต้องให้ความสำคัญกับการดูแลเอาใจใส่...

ตรวจสอบบันทึกการรับเข้าศึกษา โดยให้ความสำคัญเป็นพิเศษกับนักศึกษาจากกลุ่มชาติพันธุ์น้อยและพื้นที่ด้อยโอกาส พัฒนากฎเกณฑ์การอยู่ประจำ กฎเกณฑ์การอยู่อาศัยและการจัดการตนเองของนักศึกษา จัดตั้งคณะกรรมการจัดการหอพัก

ประสานงานอย่างใกล้ชิดกับคณะกรรมการผู้แทนผู้ปกครอง หน่วยงานท้องถิ่นเพื่อบริหารจัดการการสนับสนุนนักเรียน เชื่อมโยงกับองค์กรทางสังคมและธุรกิจต่างๆ เพื่อระดมทรัพยากร ทุนการศึกษา และอุปกรณ์ต่างๆ

การเสริมสร้างการศึกษาทางการเมืองและอุดมการณ์ จริยธรรมและวิถีชีวิตสำหรับนักเรียน การศึกษาทางวัฒนธรรม การศึกษาทักษะชีวิตและการแนะแนวอาชีพ การศึกษาพลศึกษาและสุขภาพ การศึกษาเกี่ยวกับประเพณีของชาติและอัตลักษณ์ทางวัฒนธรรม การงานสหภาพเยาวชนและการจัดการตนเองของนักเรียน...

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/tp-can-tho-chu-trong-phat-trien-truong-pho-thong-dan-toc-noi-tru-post744909.html