ดังนั้น งานของสหภาพเยาวชนและขบวนการเยาวชนในโรงเรียนจึงต้องมุ่งเน้นในเรื่องการศึกษาและความเป็นเพื่อนเป็นประจำเพื่อสร้างทรัพยากรที่มีคุณภาพ ซึ่งจะช่วยให้มีส่วนสนับสนุนการก่อสร้างและการพัฒนาประเทศได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตามรายงานจากคณะกรรมการกลางสหภาพเยาวชนคอมมิวนิสต์โฮจิมินห์ ในปีการศึกษา 2023-2024 งานด้านการสร้างสรรค์เนื้อหาและวิธีการศึกษาของสหภาพในภาคโรงเรียนมีความเหมาะสมกับนักเรียนมากยิ่งขึ้นเรื่อยๆ ส่งผลให้เกิดผลกระทบในวงกว้างในสังคม

สมาคมเยาวชนในโรงเรียนได้ใช้ประโยชน์จากจุดแข็งของอินเทอร์เน็ต เครือข่ายทางสังคม และแพลตฟอร์มดิจิทัลเพื่อดำเนินกิจกรรมที่เหมาะสมมากมาย ในเวลาเดียวกัน ให้เข้าหาและค้นคว้าปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมและแนวโน้มใหม่ๆ ที่ได้รับความนิยมในหมู่คนหนุ่มสาว เพื่อให้มีความคิดเห็นและแนวโน้ม ส่งเสริมเนื้อหาที่มีประโยชน์ต่อสุขภาพ และสร้างแนวโน้มเชิงบวกในหมู่นักศึกษา

จำนวนกิจกรรมที่ให้การสนับสนุนนักศึกษา โดยทั่วไปคือการให้คำปรึกษาและแนะแนวอาชีพ กำลังได้รับการดำเนินการอย่างหลากหลายมากขึ้นโดยสหภาพเยาวชนทุกระดับ

งานดูแลชีวิตจิตวิญญาณของสมาชิกสหภาพแรงงานและเยาวชนในโรงเรียนได้รับการเอาใจใส่และจัดขึ้นเป็นประจำ โดยมีกิจกรรมที่มีความหมายและเป็นประโยชน์มากมาย

การประสานงานระหว่างสหภาพเยาวชนและภาคการศึกษาและการฝึกอบรม แรงงาน คนพิการจากสงคราม และกิจการสังคม ดำเนินไปอย่างเป็นหนึ่งเดียวและเป็นระบบ โดยปฏิบัติตามโปรแกรมที่กำหนดไว้อย่างใกล้ชิด จำนวนนักศึกษาที่ลงทะเบียนเข้าอบรมขบวนการ “นักเรียนดีเด่น 5 คน” “นักเรียนดีเด่น 3 คน” “นักเรียนดีเด่น 3 คน” ในทุกระดับชั้นเพิ่มขึ้น

สถิติแสดงให้เห็นว่าในปีการศึกษาที่แล้ว องค์กรสหภาพเยาวชนในโรงเรียนต่างๆ ทั่วประเทศได้บรรลุและเกินกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้เกี่ยวกับเหตุการณ์ 9/11

ที่น่าสังเกต คือ เป้าหมายจำนวนโครงการวิจัยวิทยาศาสตร์ของนักศึกษาที่ได้รับการสนับสนุนเผยแพร่สู่ต่างประเทศอยู่ที่ 227% จำนวนโครงการริเริ่มสร้างสรรค์ของนักศึกษาที่ได้รับการสนับสนุนและดำเนินการโดยสมาคมนักศึกษาทุกระดับสูงถึง 184 % จำนวนแนวคิดและความคิดริเริ่มของสมาชิกสหภาพแรงงานและเยาวชนที่ได้รับการสนับสนุนจากองค์กรสหภาพแรงงานเพื่อนำไปปฏิบัติและทำให้เกิดขึ้นจริงได้เกือบ 180 เปอร์เซ็นต์

อย่างไรก็ตาม จำเป็นต้องตระหนักว่า ยังมีตัวบ่งชี้สำคัญบางประการที่เกี่ยวข้องกับชีวิตจริงและการศึกษาและการฝึกอบรมของสมาชิกสหภาพแรงงานและเยาวชนในภาคการศึกษาที่ยังไม่เสร็จสมบูรณ์ เช่น การระดมทุนการศึกษาเพื่อสนับสนุนให้นักเรียนเข้าถึงแหล่งสินเชื่อที่มีสิทธิพิเศษ (72%) อัตราส่วนสมาชิกสหภาพแรงงานต่อเยาวชนทั้งหมดในพื้นที่โรงเรียน (61.7%) จำนวนสมาชิกพรรคใหม่ที่ได้รับการรับเข้าจากสมาชิกสหภาพที่โดดเด่นในโรงเรียน (17.93%)

ในการประชุมระดับชาติของคณะทำงานสหภาพโรงเรียนประจำปีการศึกษา 2023-2024 ซึ่งจัดโดยสหภาพเยาวชนกลางเมื่อกลางเดือนกรกฎาคม ผู้แทนคณะทำงานสหภาพเยาวชนและสมาคมนักเรียนในระดับจังหวัดและเทศบาลจำนวนหนึ่งกล่าวว่า สาเหตุหลักของสถานการณ์ดังกล่าวมาจากการที่ไม่เข้าใจสถานการณ์และความคิดที่เกี่ยวข้องกับชีวิตและการศึกษาของนักเรียนในบางหน่วยงานอย่างไม่ทันท่วงทีและไม่ใกล้เคียงกับความเป็นจริง

เนื้อหางานด้านการศึกษาสำหรับสมาชิกสหภาพ นักศึกษา และนักเรียนในสถาบันอาชีวศึกษาไม่มีแนวทางแก้ไขที่เจาะจงเพื่อสร้างความก้าวหน้ามากนัก

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง แม้ว่างานพัฒนาพรรคในโรงเรียนจะบรรลุผลบางประการ แต่ก็ยังไม่สมดุลกับจำนวนสมาชิกสหภาพแรงงานและเยาวชนในโรงเรียน

นอกจากนี้ การดำเนินการตามแนวทางการเพิ่มปริมาณและคุณภาพสมาชิกสหภาพแรงงานดีเด่นเข้าพรรคและการรับสมาชิกสหภาพแรงงานดีเด่นเข้าพรรคในบางหน่วยงานยังมีจำกัด

ตามที่เลขาธิการสหภาพเยาวชนกลางและประธานสมาคมนักศึกษาเวียดนาม Nguyen Minh Triet ได้กล่าวไว้ว่า เพื่อส่งเสริมเยาวชน ความรู้ และความคิดสร้างสรรค์ของสมาชิกสหภาพและคนหนุ่มสาวในพื้นที่โรงเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ สหภาพเยาวชนและสมาคมนักศึกษาในทุกระดับจำเป็นต้องมุ่งเน้นไปที่การนำโซลูชั่นหลัก 6 ประการมาใช้ในเวลาอันใกล้ ซึ่งเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับจิตวิญญาณของ "5 ผู้บุกเบิก"

โซลูชั่นประกอบด้วย:

• ยืนยันบทบาทของโรงเรียนสังคมนิยมสำหรับเยาวชน
• เข้าใจความคิดเห็นสาธารณะ ความคิด ความรู้สึก และความปรารถนาของเยาวชนอย่างใกล้ชิด
• แข่งขันดำเนินการและดำเนินภารกิจและโครงการของเยาวชนและสร้างความสำเร็จในการเฉลิมฉลองวันหยุดสำคัญและเหตุการณ์สำคัญของประเทศ
• ดำเนินการเชิงรุก ส่งเสริมบทบาทการเป็นตัวอย่าง ส่งเสริมภารกิจสำคัญ 3 ประการของสหภาพเยาวชนทั้งหมดอย่างแข็งขันในระยะปีการศึกษา 2565-2570
• ประสานงานกับสมาคมนักศึกษาในระดับเดียวกัน เพื่อเผยแพร่และศึกษาแนวทางมติของการประชุมใหญ่สมาคมนักศึกษาเวียดนามครั้งที่ 11
• พัฒนาคุณภาพองค์กรสหภาพเยาวชน สมาชิก กิจกรรมสาขา และพัฒนาสมาชิกในสถาบันฝึกอบรมอาชีพที่ไม่ใช่ภาครัฐ