ครูประถมศึกษาขาดแคลน กรมสามัญศึกษา นครโฮจิมินห์ สั่งการอย่างไร?

จากข้อมูล ของกรมการศึกษา และฝึกอบรม ( GD-DT) นครโฮจิมินห์ ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีผู้จัดการโรงเรียนประถมศึกษา 1,327 คน และครูโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐมากกว่า 25,372 คน ผู้จัดการและครูส่วนใหญ่มีคุณสมบัติครบถ้วนและสูงกว่ามาตรฐาน มีความกระตือรือร้นและกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้ และยินดีที่จะเรียนรู้จากเพื่อนร่วมงานผ่านการสังเกตการณ์ในชั้นเรียน กิจกรรมกลุ่ม การประชุมเชิงปฏิบัติการ ฯลฯ

อย่างไรก็ตาม การขาดแคลนครูในระดับนี้ยังคงเป็นปัญหาสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา

หัวหน้ากรมการศึกษาประถมศึกษา กรมการศึกษาและฝึกอบรม นครโฮจิมินห์ กล่าวถึงสาเหตุของการขาดแคลนครูว่า สาเหตุเกิดจากความไม่สามารถสรรหาครูได้ โดยเฉพาะครูผู้สอนวิชาต่างๆ (ครูผู้สอนที่มีความสามารถพิเศษ ครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ ครูผู้สอนวิชาไอที) ทำให้จำนวนครูผู้สอนไม่เพียงพอต่อการสรรหา และนักเรียนก็ไม่สนใจสมัครเข้าศึกษาในภาคการศึกษา

นอกจากนี้ นโยบายการดึงดูดและสนับสนุนครูไม่ได้ช่วยให้ชีวิตความเป็นอยู่ของครูโดยเฉพาะครูจากต่างจังหวัดมีความมั่นคงมากขึ้น

เพื่อแก้ไขสถานการณ์นี้ในปีการศึกษาใหม่ กรมการศึกษาและฝึกอบรมของเมืองระบุว่าโรงเรียนจะยังคงลงนามในสัญญาจ้างครูต่อไป โดยยังไม่เริ่มรับสมัครบุคลากร เพื่อให้มั่นใจว่าหน่วยงานจะดำเนินการได้ นอกจากนี้ โรงเรียนต่างๆ จะแจ้งและรายงานความต้องการบุคลากรให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมทราบ แนะนำให้คณะกรรมการประชาชนของเขตและเมืองต่างๆ ดำเนินการรับสมัครข้าราชการต่อไป เพื่อให้มั่นใจว่าจะมีครูเพียงพอตามโครงการตำแหน่งงานที่ได้รับอนุมัติ หน่วยงานต่างๆ จะติดต่อมหาวิทยาลัยต่างๆ อย่างจริงจังเพื่อค้นหาแหล่งครูที่ขาดหายไป เพื่อสร้างแหล่งรับสมัครสำหรับหน่วยงาน ดำเนินการเสนอและกำหนดนโยบายที่น่าสนใจสำหรับครูประถมศึกษา แก้ไขปัญหาทางการเงิน และมีส่วนร่วมกับภาคอุตสาหกรรมและหน่วยงานในระยะยาว

นางสาวลัม ฮอง ลัม ถวี หัวหน้าแผนกประถมศึกษา กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2566-2567 เมืองโฮจิมินห์จะมีโรงเรียนประถมศึกษาและโรงเรียนทั่วไป 561 แห่ง ในหลายระดับชั้น รวมถึงโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐ 522 แห่ง มีนักเรียนมากกว่า 637,000 คน นักเรียนที่เรียน 2 ภาคเรียน/วัน คิดเป็น 78.8% (เพิ่มขึ้น 4%) จำนวนนักเรียนเฉลี่ยต่อชั้นเรียนคือ 36.6 คน/ชั้นเรียน (ลดลง 1.8 คน/ชั้นเรียน) ซึ่งหน่วยงานต่อไปนี้: เขต 1, เขต 3, เขต 4, เขต 5, เขต 6, เขต 7, เขต 10, เขตฟูญวน และ 2 เขตของเกิ่นเส่อและนาเบ มีอัตราการเรียน 2 ภาคเรียน/วัน สูงถึง 100%

ในความเป็นจริง แม้จะพยายามอย่างเต็มที่แล้ว แต่อัตราการเข้าเรียนสองคาบเรียนต่อวันยังไม่ถึง 100% เราเข้าใจดีว่าครูผู้สอนกำลังเผชิญกับแรงกดดันจากจำนวนประชากรที่เพิ่มขึ้น รวมถึงเสถียรภาพที่ซับซ้อนของประชากรในแต่ละพื้นที่ ดังนั้น การกำหนดจำนวนนักเรียนต่อห้องเรียนและอัตราการเข้าเรียนสองคาบเรียนต่อวันจึงยังไม่สามารถบรรลุผลได้” คุณถุ้ยกล่าว

นางสาวถวียังได้ขอให้หน่วยงานการศึกษาของเขตและเมืองถวีดึ๊กสนับสนุนงานการสรรหาและคัดเลือก มีสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ที่เพียงพอเพื่อให้แน่ใจว่ามีอัตราส่วน 2 เซสชัน/วัน

นายเหงียน บ๋าว ก๊วก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ เปิดเผยว่า ในปีการศึกษาที่ผ่านมา นครโฮจิมินห์ได้จัดอบรมหนังสือเรียนให้กับครูผู้สอนทุกระดับชั้น 100% โดยมุ่งเน้นการจัดซื้ออุปกรณ์การสอนเพิ่มเติม ส่งเสริมการดำเนินโครงการอย่างมีประสิทธิภาพ การใช้อุปกรณ์อย่างมีประสิทธิภาพ และดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561 ได้อย่างมีประสิทธิภาพในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1, 2, 3 และ 4 นักเรียน 100% เรียนภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ซึ่งมีส่วนช่วยในการพัฒนาการศึกษาของนักเรียนในโรงเรียนอย่างครอบคลุม โรงเรียนประถมศึกษาได้ดำเนินการสร้างบทเรียนแบบเปิด ห้องเรียนแบบเปิด และบำรุงรักษาห้องเรียนดิจิทัลอย่างจริงจัง เพื่อช่วยลดปัญหาของครูผู้สอนในบางวิชา...