ผู้สมัครที่จะสอบเข้าเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายสาขาภาษาต่างประเทศเช้านี้ จะต้องสอบ 3 รายการ คือ การสอบวัดความสามารถภาษาต่างประเทศ การประเมินวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ การประเมินวิชาวรรณคดีและสังคมศาสตร์
ในการสอบประเมินความสามารถทางภาษาต่างประเทศ (ค่าสัมประสิทธิ์ 2) ผู้สมัครจะต้องเลือกภาษาใดภาษาหนึ่งต่อไปนี้: อังกฤษ, ฝรั่งเศส, จีน, เยอรมัน, ญี่ปุ่น หรือเกาหลี ผู้สมัครจะมีเวลา 90 นาทีในการทำแบบทดสอบ โดยมีคำถามแบบเลือกตอบ 60 ข้อและแบบเรียงความ 1 ข้อ
การประเมินความถนัดวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (สัมประสิทธิ์ 1) ใช้เวลา 55 นาที แบบทดสอบแบบเลือกตอบ
การประเมินความสามารถด้านวรรณกรรมและสังคมศาสตร์ (สัมประสิทธิ์ 1) ในเวลา 55 นาที แบบเลือกตอบและรูปแบบเรียงความ
เช้านี้ผู้สมัครจะต้องทำแบบทดสอบ 3 ข้อ
ตามประกาศโรงเรียนจะพิจารณารับเข้าเรียนจากสูงไปต่ำจนกว่าโควตาจะเต็ม โดยเริ่มจากระบบเฉพาะทางมีทุนการศึกษา ระบบเฉพาะทาง และระบบไม่เฉพาะทาง คะแนนการรับเข้าเรียนคือผลรวมของการสอบ 3 ครั้งบนมาตราส่วน 10 ระดับ โดยวิชาภาษาต่างประเทศคูณด้วยค่าสัมประสิทธิ์ 2 และปัดเศษเป็นทศนิยม 2 หลัก ผลการสอบจะประกาศก่อนวันที่ 30 มิถุนายน
ตามประกาศของโรงเรียนมัธยมเฉพาะทางภาษาต่างประเทศ (มหาวิทยาลัยภาษาต่างประเทศ - มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย) ชั้นเรียนเฉพาะทางภาษารัสเซียมีอัตราการแข่งขันสูงที่สุดในการขึ้นชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในปีนี้ คือ 1/21.3
โดยมีเป้าหมายการรับสมัคร 15 รายการ ชั้นเรียนภาษารัสเซียได้รับใบสมัคร 319 ใบ อัตราการแข่งขันพุ่งสูงถึง 1/21.3 (ปีที่แล้ว ชั้นเรียนนี้มีอัตราส่วน 1 ต่อ 7.8)
นอกจากนี้คลาสเฉพาะทางของฝรั่งเศสมีอัตราส่วน 1:12.8 และคลาสเฉพาะทางของเกาหลีมีอัตราส่วน 1:10.2 ชั้นเรียนเฉพาะทางด้านภาษาอังกฤษได้รับใบสมัครมากที่สุดจำนวน 2,088 ใบ ในขณะที่โรงเรียนรับสมัครนักเรียนเพียง 215 คน คิดเป็นอัตราส่วน 1 ต่อ 9.7
ในปีการศึกษา 2566-2567 โรงเรียนจะรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จำนวน 500 คน (นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 จำนวน 100 คน) โรงเรียนมัธยมศึกษาภาษาต่างประเทศทราบว่าผู้สมัครไม่อนุญาตให้เปลี่ยนแปลงความต้องการของตนในใบสมัครที่ส่งมา ผู้สมัครสามารถส่งใบสมัครได้หลายฉบับ สำหรับผู้สมัครที่ส่งใบสมัครหลายใบ ผู้สมัครจะต้องยืนยันวิชาสอบเพียงวิชาเดียวในเช้าวันลงทะเบียนสอบ
ฮาเกวง
มีประโยชน์
อารมณ์
ความคิดสร้างสรรค์
มีเอกลักษณ์
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)