การแข่งขันมากเกินไป 'ลงจอด' ในโรงเรียน

สถานการณ์ดังกล่าวเป็นที่น่าตกใจในหลายพื้นที่ และเมื่อเร็วๆ นี้ ด้วยการแข่งขันเกือบ 50 รายการในปี 2566 คณะกรรมการประชาชนจังหวัด วิญฟุก จึงต้องออกเอกสารเพื่อขอให้ลดหย่อนสูงสุด

Quá nhiều cuộc thi 'đổ bộ' vào trường học- Ảnh 4.

ประกาศการแข่งขันอย่างต่อเนื่องบนเว็บไซต์ของโรงเรียนประถมศึกษาเจียถวง ( ฮานอย )

การแข่งขันระดับนานาชาติที่ยิ่งใหญ่นับไม่ถ้วน

ผู้ปกครองโรงเรียนประถมศึกษา Gia Thuong (เขตลองเบียน ฮานอย) ร้องเรียนว่ามีการแข่งขันมากเกินไป ซึ่งทางโรงเรียนและครูประจำชั้นแจ้งผู้ปกครองให้ลงทะเบียนบุตรหลานของตนเข้าร่วม จากการสืบสวนของ Thanh Nien พบว่าโรงเรียนแห่งนี้มีส่วนที่โดดเด่นบนหน้าแรกของเว็บไซต์ของโรงเรียน โดยแนะนำและให้ลิงก์สำหรับลงทะเบียนสำหรับการแข่งขันต่างๆ มากมายอย่างต่อเนื่อง

ตามการแนะนำของโรงเรียนประถมศึกษา Gia Thuong ในปี 2023 มีการแข่งขันภาษาอังกฤษหลายสิบรายการ เช่น การแข่งขันสะกดคำภาษาอังกฤษนานาชาติฤดูหนาว 2023, การแข่งขันโอลิมปิกภาษาอังกฤษนานาชาติ Teeneagle 2023, การแข่งขันภาษาอังกฤษนานาชาติ TOEFL Challenge, การแข่งขัน I'm Good at English ครั้งที่ 9, การแข่งขัน Olympiad ภาษาอังกฤษระดับโลก KGL, การแข่งขัน Olympiad ภาษาอังกฤษนานาชาติ CEO, การแข่งขัน I'm Good at English (BME), การแข่งขัน Kangaroo International English Competition...

นอกจากนี้ยังมีการแข่งขันคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ อีกมากมาย เช่น Pangea World Math Olympiad; TIMO International Math Olympiad; HKIMO International Math Olympiad; Kangaroo IKSC International Science Competition; SEACSO Southeast Asian Computer Science Olympiad; HKISO International Science Olympiad; HKICO International Informatics Olympiad; Hanoi International Informatics Talent Competition; CSO International Science Olympiad; Big Bay Bei International Math Olympiad (BBB)... นอกจากนี้ ยังมีการแข่งขันศิลปะและกีฬาที่ประกาศโดยโรงเรียนนี้ โดยเปิดรับสมัครนักเรียนอีกด้วย

ค่าธรรมเนียมตั้งแต่หลักแสนไปจนถึงหลักสิบล้านดอง

การแข่งขันหลายรายการมีค่าใช้จ่ายหลายแสนดองตั้งแต่รอบแรก ยกตัวอย่างเช่น การแข่งขันโอลิมปิคภาษาอังกฤษนานาชาติ Teeneagle รอบออนไลน์มีค่าใช้จ่าย 20 ปอนด์ต่อผู้เข้าแข่งขัน (ประมาณ 560,000 ดองต่อผู้เข้าแข่งขัน) ส่วนรอบสดคาดว่าจะมีค่าใช้จ่ายประมาณ 1,200 - 1,400 ปอนด์ต่อผู้เข้าแข่งขัน (ประมาณ 34.68 - 40.46 ล้านดองต่อผู้เข้าแข่งขัน) การแข่งขันโอลิมปิคการอ่านนานาชาติฤดูหนาว GRO 2023 แม้จะมีการโฆษณาว่ามีเป้าหมายเพื่อ "พัฒนานิสัยการอ่าน พัฒนาความรู้..." แต่มีค่าธรรมเนียมการแข่งขันสูงถึง 500,000 ดองต่อผู้เข้าแข่งขัน "คณะกรรมการจัดงานขอสนับสนุนให้ผู้สมัครลงทะเบียนตามโรงเรียนที่ตนสังกัด" ประกาศการสอบครั้งนี้ระบุ

ในการประกาศความสำเร็จโดยรวมและส่วนบุคคลสำหรับปีการศึกษา 2565-2566 โรงเรียนแห่งนี้ได้อุทิศส่วนสำคัญให้กับการยกย่องความสำเร็จของนักเรียนในการแข่งขันและสนามเด็กเล่นทางปัญญา โดยระบุจำนวนเหรียญรางวัลที่บุคคลและกลุ่มต่างๆ ได้รับเพื่อเป็นการส่งเสริมให้นักเรียนมีส่วนร่วม

ความเป็นจริงแสดงให้เห็นว่ามีความคลุมเครือเกี่ยวกับการสอบระดับนานาชาติ หลายเขตในฮานอยส่งนักเรียนไปสอบระดับนานาชาติพร้อมเหรียญรางวัลเพื่อเป็นเกียรติแก่ความสำเร็จของภาควิชาและโรงเรียน แต่ผู้ปกครองเป็นผู้รับผิดชอบค่าใช้จ่าย

เพื่อดึงดูดนักศึกษา การแข่งขันระดับนานาชาติหลายรายการจึงใช้กลเม็ดเดียวกัน นั่นคือ รอบแรกเข้าแข่งขันฟรี และนักศึกษาส่วนใหญ่จะได้รับ "คำแสดงความยินดี" สำหรับผลงาน "ยอดเยี่ยม" ในรอบต่อไป อย่างไรก็ตาม ยิ่งรอบการแข่งขันยาวขึ้นเท่าไหร่ ค่าธรรมเนียมก็จะยิ่งสูงขึ้นเท่านั้น โดยอาจสูงถึงหลายแสนดองดอง จากนั้นหลายล้านดองดอง และหลายพันดอลลาร์สหรัฐ หากนักศึกษาเข้าแข่งขันในระดับนานาชาติ

พ่อแม่หลายคนมีแนวคิดที่จะปล่อยให้ลูกๆ แข่งขันเพื่อหวังผล แต่เมื่อลูกๆ ได้เหรียญรางวัล พวกเขาก็จ่ายเงินให้ลูกๆ เรียนและแข่งขันอีกครั้ง ดังนั้น เพื่อให้ได้เหรียญรางวัลมา จำนวนเงินที่พวกเขาต้องเสียไปจึงไม่ใช่น้อย เมื่อลูกๆ ได้เหรียญรางวัล พวกเขาก็อวดอ้างสรรพคุณในโซเชียลมีเดีย ทั้งๆ ที่ไม่รู้คุณค่าของเหรียญรางวัลในระดับนานาชาติ ครูหลายคนยังเป็น "นักโฆษณาชวนเชื่อ" ในการแข่งขัน กระตุ้นให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขัน เปิดคลาสเตรียมสอบ ขายอุปกรณ์เตรียมสอบ...

Quá nhiều cuộc thi 'đổ bộ' vào trường học- Ảnh 5. — คณะกรรมการประชาชนจังหวัดวิญฟุกออกเอกสารเห็นด้วยกับข้อเสนอของกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมเพื่อลดจำนวนการแข่งขันให้เหลือน้อยที่สุด

คณะกรรมการประชาชนจังหวัดสั่งการให้ลดการตัด

ในกรุงฮานอย ในปีการศึกษา 2559-2560 เพียงปีเดียว มีการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับกรมและกระทรวง 8 รายการสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา 19 รายการสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย รวมถึงการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกด้านสติปัญญา 8 รายการ การแข่งขันกีฬาโอลิมปิกด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 5 รายการ และการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกด้านวรรณกรรม กีฬา และวิจิตรศิลป์ 6 รายการ เฉพาะในวิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ มีการแข่งขันโอลิมปิกหลายสิบรายการสำหรับทุกระดับชั้น

สถานการณ์เช่นนี้ทำให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมต้องออกหนังสือขอแก้ไขและลดจำนวนการแข่งขัน และยกเลิกกฎระเบียบการเพิ่มคะแนนเข้าแข่งขันสำหรับนักเรียนที่ได้รับรางวัลในการแข่งขันเหล่านี้ อย่างไรก็ตาม จากสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในขณะนี้ ดูเหมือนว่าหลังจากช่วง "เงียบเหงา" ไประยะหนึ่ง การแข่งขันก็กลับมาทะลักเข้ามาในโรงเรียนอีกครั้ง

จากสถิติล่าสุดของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดหวิญฟุก ระบุว่าในปี พ.ศ. 2566 จะมีการจัดการแข่งขันสำหรับนักเรียนจำนวน 48 รายการ โดยแบ่งเป็นการแข่งขันระดับชาติ 5 รายการ จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม การแข่งขันระดับจังหวัด 7 รายการ จัดโดยกรมการศึกษาและฝึกอบรม ส่วนการแข่งขันที่เหลืออีก 36 รายการ จัดขึ้นโดยกระทรวง กรม หน่วยงาน องค์กร และสหภาพแรงงานทั้งส่วนกลางและส่วนท้องถิ่น ให้กับนักเรียนมัธยมปลายของจังหวัดหวิญฟุก คิดเป็น 75% ของจำนวนการแข่งขันทั้งหมดที่จัดขึ้น ยังไม่รวมถึงการแข่งขันออนไลน์มากมายที่นักเรียนสามารถเข้าร่วมได้โดยสมัครใจ

เมื่อเผชิญกับสถานการณ์เช่นนี้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมจำเป็นต้องยื่นเรื่องต่อคณะกรรมการประชาชนจังหวัดหวิญฟุก และผู้นำจังหวัดได้ออกเอกสารที่เห็นด้วยกับข้อเสนอของกรมการศึกษาและฝึกอบรมที่ว่า “ลดการแข่งขันให้น้อยที่สุด เพื่อให้นักเรียนมีเวลาเล่น มีส่วนร่วมในกิจกรรมบันเทิงและกีฬาที่ดีต่อสุขภาพ ลดความเครียดหลังเลิกเรียน เพิ่มการสื่อสารและความสัมพันธ์กับเพื่อนและครอบครัว และลดความกดดันในการสอบ” “นอกจากการแข่งขันตามโครงการการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม สภาประชาชน และคณะกรรมการประชาชนจังหวัดแล้ว คณะกรรมการประชาชนจังหวัดยังขอให้กรม หน่วยงาน องค์กร สหภาพแรงงาน และคณะกรรมการประชาชนของเขตและเมืองต่างๆ ทบทวนและลดการแข่งขันสำหรับนักเรียนมัธยมปลายในจังหวัด โดยจัดการแข่งขันตามระเบียบข้อบังคับเท่านั้น” เอกสารของคณะกรรมการประชาชนจังหวัดหวิญฟุกระบุ

Quá nhiều cuộc thi 'đổ bộ' vào trường học- Ảnh 6. — การแข่งขันที่จัดทำโดยกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดวินห์ฟุก

พลาดโอกาสการพัฒนาอย่างครอบคลุม

รองศาสตราจารย์ชู กัม โธ หัวหน้าภาควิชาวิจัยการประเมินผลการศึกษา (สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม) ร่วมกับ ถั่น เนียน เปิดเผยว่า ปัจจุบันมีการแข่งขันระดับนานาชาติและการแข่งขันความสามารถพิเศษมากเกินไปสำหรับนักเรียนทุกคน ทำให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เข้าร่วมการแข่งขันมากกว่า 10 รายการ หรือมีครอบครัวที่ต้องเสียเงินหลายพันดอลลาร์สหรัฐเพื่อจ่ายค่าเล่าเรียนให้บุตรหลานเข้าร่วมการแข่งขัน คุณโธกล่าวว่า การใช้เวลาเรียนมากเกินไปเพียงเพื่อสอบ และการพลาดโอกาสในการฝึกฝนสุขภาพและประสบการณ์ชีวิต เป็นเรื่องที่น่าเสียดายสำหรับนักเรียนโดยเฉพาะและอนาคตของประเทศโดยรวม

เราย้ำเสมอว่าคนเก่งไม่ได้แสดงตัวตนออกมาเพียงเพราะการแข่งขัน พรสวรรค์จำเป็นต้องได้รับการค้นพบและเปิดโอกาสให้ฝึกฝนเป็นเวลานาน คะแนนไม่ใช่ตัวชี้วัดการเรียนรู้ แต่กระบวนการเรียนรู้คือสิ่งที่สะท้อนถึงตัวตนที่แท้จริงของผู้เรียน การแข่งขันควรเป็นเทศกาลที่นักเรียนและสถาบันการศึกษาได้แลกเปลี่ยนและเรียนรู้ซึ่งกันและกัน เพื่อกระตุ้นให้เกิดการพัฒนา ดังนั้น เราจึงจำเป็นต้องหาวิธีนำสิ่งเหล่านี้มาใช้ในทางปฏิบัติทางการศึกษา ไม่ใช่เพื่อประโยชน์อื่นใด” คุณโธกล่าว

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมว่าอย่างไรบ้าง?

ในการประชุมเมื่อเร็วๆ นี้ระหว่างรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน และครู ครูหลายคนแสดงความกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์ปัจจุบันที่ครูและนักเรียนต้องเผชิญกับแรงกดดันจากการแข่งขันที่มากเกินไป ซึ่งหลายรายการเป็นการแข่งขันที่เป็นทางการ มุ่งเน้นความสำเร็จ มีค่าใช้จ่ายสูง และทำให้ทั้งครูและนักเรียนเหนื่อยล้า ครูได้ขอให้รัฐมนตรีพิจารณาลดการแข่งขันที่ไม่จำเป็น เพื่อให้ครูสามารถมุ่งเน้นไปที่การสอนได้มากขึ้น

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ได้ชี้แจงเนื้อหานี้ว่า ตั้งแต่ปี 2560 กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ออกเอกสารควบคุมรายการการแข่งขันในโรงเรียนต่างๆ นอกจากนี้ ยังมีการแข่งขันจำนวนมากที่จัดโดยกระทรวง หน่วยงาน องค์กร และท้องถิ่น ผู้นำท้องถิ่นและผู้นำโรงเรียนจำเป็นต้องพิจารณาอย่างรอบคอบ หลีกเลี่ยงการจัดการแข่งขันที่มากเกินไป ซ้ำซ้อน พิธีการ และส่งผลกระทบต่อภารกิจหลักของครูและนักเรียน สำหรับรายการการแข่งขันที่กระทรวงฯ กำกับดูแลในหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการ ฉบับที่ 5814 รัฐมนตรีกล่าวว่า จำเป็นต้องพิจารณาอย่างรอบคอบว่าควรลดจำนวนการแข่งขันลงหรือไม่ รัฐมนตรีกล่าวว่า “การจะยกเลิกการแข่งขันได้นั้น จำเป็นต้องมีการวิเคราะห์ที่มีประโยชน์หรือไม่ แนวโน้มคือการปรับปรุงและลดการแข่งขัน หากหลังจากการวิเคราะห์พบว่าการแข่งขันนั้นไม่มีความหมายและไม่จำเป็นจริงๆ”

ลิงค์ที่มา