โรงเรียนหลายแห่งไม่สามารถเปิดได้หลังเกิดน้ำท่วม กระทรวงศึกษาธิการฯ เสนอแนวทางแก้ไข

โรงเรียนหลายแห่งยังไม่สามารถต้อนรับนักเรียนได้

เมื่อวันที่ 19 กันยายน ยังคงมีโรงเรียนอีก 26 แห่ง ในฮานอย ที่ไม่สามารถต้อนรับนักเรียนมาเรียนด้วยตนเองได้ โดยส่วนใหญ่อยู่ในเขตชวงมี ซึ่งมีโรงเรียนทั้งหมด 16 แห่ง แบ่งเป็นโรงเรียนอนุบาล 9 แห่ง โรงเรียนประถมศึกษา 9 แห่ง และโรงเรียนมัธยมศึกษา 8 แห่ง

ภาพ: จัดทำโดยโรงเรียน

โรงเรียนเหล่านี้ตั้งอยู่ในพื้นที่ลุ่ม ถนนหนทางไปโรงเรียนหรือสนามโรงเรียนถูกน้ำท่วม ครอบครัวนักเรียนจำนวนมากต้องอพยพและไม่สามารถไปโรงเรียนได้ กรมการศึกษาและฝึกอบรมกรุงฮานอยกล่าวว่าได้ริเริ่มโครงการนี้แล้ว จากสถานการณ์เฉพาะ โรงเรียนได้ดำเนินแผนรับมือที่ยืดหยุ่น สำหรับโรงเรียนที่ได้รับความเสียหายจำนวนมาก นักเรียนจำนวนมากตกอยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก ไม่มีอุปกรณ์การเรียนรู้ออนไลน์ หรือครอบครัวของพวกเขาอยู่ในพื้นที่น้ำท่วม ไฟฟ้าดับ โรงเรียนได้หยุดเรียนชั่วคราวหรือสั่งให้นักเรียนเรียนที่บ้านในรูปแบบที่เหมาะสม บางโรงเรียนจัดให้มีการเรียนการสอนออนไลน์สำหรับนักเรียนที่มีสภาพร่างกายพร้อมสำหรับการเรียน และมีแผนรองรับนักเรียนเมื่อกลับมาโรงเรียน

อย่างไรก็ตาม ในพื้นที่ภูเขาที่กำลังเผชิญกับพายุและน้ำท่วม การจัดการสอนออนไลน์ในช่วงเวลาที่นักเรียนหยุดเรียนนั้นไม่สามารถทำได้ เนื่องจากสภาพของสายส่งและอุปกรณ์การสอนของทั้งครูและนักเรียน ดังนั้น การที่โรงเรียนยังไม่เปิดทำการก็หมายความว่าการเรียนการสอนถูกขัดจังหวะโดยสิ้นเชิง ยิ่งไปกว่านั้น นักเรียนจำนวนมากทำหนังสือหายหมดและไม่สามารถเรียนหรือทบทวนได้ด้วยตนเอง กรมการศึกษาและฝึกอบรม ลาวไก รายงานว่า ยังมีโรงเรียนอีก 78 แห่งที่ยังไม่ได้จัดการให้นักเรียนกลับมาโรงเรียนตั้งแต่ต้นสัปดาห์ คิดเป็นประมาณ 13% คาดว่าภายในวันที่ 23 กันยายน โรงเรียนเหล่านี้ส่วนใหญ่จะสามารถให้นักเรียนกลับมาเรียนได้ อย่างไรก็ตาม หลังจากนั้น ลาวไกยังคงมีโรงเรียน/สถานที่เรียนอีกประมาณสิบแห่งที่ไม่สามารถต้อนรับนักเรียนได้ เนื่องจากตั้งอยู่ในพื้นที่ที่มีความเสี่ยงสูงต่อการเกิดดินถล่มหรือได้รับความเสียหายอย่างรุนแรง ซึ่งจำเป็นต้องมีการบูรณะและบูรณะ

ผู้นำกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดลาวไกกล่าวว่า พวกเขาได้กำชับให้โรงเรียนที่มีความเสี่ยงต่อการทรุดตัวและความไม่ปลอดภัยมีแผนการแก้ไขทันทีหรือย้ายไปยังสถานที่อื่นเพื่อความปลอดภัย และจึงสามารถพิจารณาทางเลือกในการเปลี่ยนกะเป็นสองกะได้...

ในเอียนไป๋ โรงเรียนประถมศึกษาฮ่องไท (เมืองเอียนไป๋) เป็นโรงเรียนเดียวที่ได้รับผลกระทบจากพายุและน้ำท่วมอย่างหนักหน่วงจนไม่สามารถนำนักเรียนกลับมาโรงเรียนได้ ส่งผลให้สิ่งอำนวยความสะดวก โต๊ะ เก้าอี้ และอุปกรณ์การเรียนการสอนได้รับความเสียหายจำนวนมาก ผู้อำนวยการโรงเรียนหวู่ วัน ตัน แจ้งว่ายังมีงานอีกมากที่ต้องทำเพื่อต้อนรับนักเรียนกลับมาโรงเรียน หากโรงเรียนมีไฟฟ้า น้ำประปา อุปกรณ์ต่างๆ สุขอนามัยที่สะอาด และการเดินทางมาโรงเรียนที่ปลอดภัยเพียงพอ ทางโรงเรียนจะเปิดให้นักเรียนกลับมาเรียนได้ตั้งแต่ต้นสัปดาห์หน้า

สามารถเคลื่อนย้ายสิ่งอำนวยความสะดวก และ ครูของโรงเรียนของคุณได้

เมื่อวันที่ 19 กันยายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ส่งหนังสือแจ้งอย่างเป็นทางการไปยังกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนสำหรับโรงเรียนที่ได้รับความเสียหายจากพายุและน้ำท่วม ด้วยเหตุนี้ อุทกภัยที่เกิดขึ้นเมื่อเร็วๆ นี้จึงสร้างความเสียหายอย่างรุนแรงให้กับโรงเรียน นักเรียนในบางพื้นที่ต้องหยุดเรียนหลายวัน และยังมีโรงเรียนและสถานศึกษาบางแห่งที่ได้รับความเสียหายอย่างหนักหรือถูกแยกออกจากพื้นที่จนไม่สามารถจัดการเรียนการสอนต่อไปได้

ภาพ: จัดทำโดยโรงเรียน

เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนจะได้เรียนต่อและสำเร็จหลักสูตรปีการศึกษาตามที่วางแผนไว้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องกำกับให้โรงเรียนต่างๆ นำแนวทางการสอนที่ยืดหยุ่นซึ่งเหมาะสมกับสภาพจริงมาใช้ เพื่อให้แน่ใจว่าการดำเนินการตามหลักสูตรจะดำเนินไปตามกรอบเวลาของปีการศึกษา แต่ไม่ก่อให้เกิดแรงกดดันหรือภาระเกินกำลังแก่ครูและนักเรียน

กระทรวงศึกษาธิการฯ ระบุว่า หน่วยงานในพื้นที่ควรทบทวนและมีแผนการรับนักเรียนจากโรงเรียนและสถานศึกษาที่ยังไม่เปิดเรียน เข้ามาศึกษาที่วิทยาเขตหลักหรือสถานศึกษาอื่นในพื้นที่อย่างเหมาะสม สำหรับนักเรียนที่ต้องเดินทางไกลจากบ้าน ควรมีแผนการรับนักเรียนให้เหมาะสมกับสภาพความเป็นจริง เพื่อช่วยเหลือให้นักเรียนได้ศึกษาต่อในโรงเรียนประจำหรือโรงเรียนประจำ ท่ามกลางผลกระทบจากน้ำท่วม

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเสนอแนวทางแก้ไข เช่น "ระดมครูในโรงเรียนท้องถิ่นเพื่อสนับสนุนครูและนักเรียนในโรงเรียนที่ได้รับความเสียหายจากพายุและน้ำท่วม เพื่อจัดการเรียนการสอน ชดเชยการขาดเรียนของนักเรียน สำหรับนักเรียนที่ไม่สามารถไปโรงเรียนได้เนื่องจากสถานการณ์ที่ยากลำบาก โรงเรียนควรมีแผนการที่เหมาะสมกับสภาพการณ์จริงเพื่อรักษาการเรียนรู้ของนักเรียน เช่น การจัดสรรเวลาเรียน การส่งครูไปสนับสนุนนักเรียนแต่ละคนหรือกลุ่มนักเรียนโดยตรง ณ ที่อยู่อาศัยของนักเรียน เพื่อให้เกิดความปลอดภัยและประสิทธิผล"

เนื่องจากโรงเรียนหลายแห่งยังไม่สามารถเปิดทำการได้ในขณะนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจึงจำเป็นต้องปรับแผนการศึกษาของโรงเรียน โดยจัดทำแผนการศึกษาชดเชยสำหรับนักเรียน เพื่อให้แน่ใจว่าจะสำเร็จการศึกษาภาคเรียนแรกและหลักสูตรการศึกษาทั้งปีการศึกษาตามแผนการศึกษาทั่วไปของท้องถิ่นและทั่วประเทศ

ในการตัดสินใจออกกรอบเวลาสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่าประธานคณะกรรมการประชาชนของจังหวัดหรือเมืองที่บริหารส่วนกลางมีสิทธิ์ตัดสินใจเกี่ยวกับเวลาเริ่มเรียนก่อนเวลาและเวลาในการขยายปีการศึกษาไม่เกิน 15 วันตามกรอบเวลาของกระทรวงเพื่อให้แน่ใจว่าการดำเนินการและความสำเร็จของโครงการทางการศึกษาในกรณีเกิดภัยพิบัติทางธรรมชาติและโรคระบาด

เพื่อตอบสนองต่อความกังวลเกี่ยวกับแนวทางแก้ไขหากโรงเรียนที่ได้รับความเสียหายอย่างหนักไม่สามารถเปิดทำการได้ในเดือนกันยายนนี้ ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกล่าวว่า นอกเหนือจากระยะเวลา 15 วันตามที่ระบุไว้ข้างต้นแล้ว สำหรับกรณีพิเศษที่เกิดขึ้น หน่วยงานท้องถิ่นต้องรายงานให้กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมทราบก่อนดำเนินการ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมจะติดตามความคืบหน้าของหน่วยงานท้องถิ่นอย่างใกล้ชิด เพื่อจัดทำแนวทางปฏิบัติที่เหมาะสมต่อไป