การปรับปรุงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการศึกษาที่ตอบสนองต่อเพศสภาพสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์น้อย

ผู้เข้ารับการฝึกอบรมจำนวน 36 คน ซึ่งเป็นผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการแพทย์ของโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษา ภายใต้โครงการ “การปรับปรุงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้และการศึกษาที่คำนึงถึงเพศสภาพสำหรับนักเรียนชนกลุ่มน้อยใน ห่าซาง และลายเจิว” ในจังหวัดห่าซาง ได้รับและศึกษาเนื้อหาดังต่อไปนี้: การสอนเพศศึกษาสำหรับนักเรียนมัธยมศึกษา และวิธีการที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ซึ่งถือเป็นก้าวแรกที่สำคัญในการส่งเสริมการสอนเพศศึกษาอย่างครอบคลุมและสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันสำหรับเด็กชนกลุ่มน้อย

หลักสูตรฝึกอบรมนี้จะช่วยยกระดับศักยภาพของผู้บริหารและครูผู้สอนในการจัดการ เรียนการสอน เพศศึกษาอย่างปลอดภัยและการศึกษาเชิงบวก โดยมีนักเรียนเป็นศูนย์กลางในวิชาและกิจกรรมการศึกษาทั้งในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เนื้อหานี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้นักเรียนมีความรู้และทักษะในการปกป้องตนเอง สร้างสัมพันธภาพที่ดี และเคารพซึ่งกันและกันเท่านั้น แต่ยังช่วยให้นักเรียนมีทัศนคติเชิงบวกและมีความรับผิดชอบต่อชีวิตอีกด้วย

เมื่อจัดการเรียนการสอนโดยยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ผู้เรียนจะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและได้รับประสบการณ์จริง ทำให้การเรียนรู้เข้าถึง เข้าใจ และมีความหมายมากขึ้น ขณะเดียวกัน การบูรณาการเนื้อหาทั้งสองนี้เข้ากับวิชาและกิจกรรมทางการศึกษาจะช่วยยกระดับคุณภาพการศึกษาที่ครอบคลุม สร้างสภาพแวดล้อมในโรงเรียนที่ปลอดภัยและเป็นมิตร ช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาอย่างสอดประสานทั้งด้านสติปัญญา บุคลิกภาพ และทักษะชีวิต

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/nang-cao-moi-truong-hoc-tap-va-giao-duc-dap-duc-dap-gioi-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-20250821084112606.htm