ปีการศึกษาใหม่ในนครโฮจิมินห์: โปรแกรมโรงเรียนต้องมีอย่างน้อย 2 ตัวเลือก

ภาพถ่าย: DAO NGOC THACH

ในช่วงบ่ายของวันที่ 20 สิงหาคม กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ได้มอบหมายคำแนะนำเกี่ยวกับการคัดเลือกเนื้อหาในโปรแกรมของโรงเรียนในปีการศึกษา 2568-2569 ให้กับโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

ด้วยเหตุนี้ ปัจจุบันนครโฮจิมินห์จึงมีโรงเรียน 1,583 แห่ง ตั้งแต่ระดับประถมศึกษาถึงมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยมีห้องเรียนมากกว่า 51,000 ห้อง กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ระบุว่าโรงเรียนของรัฐเป็นผู้ตัดสินใจโดยตรงเกี่ยวกับเนื้อหาของหลักสูตร และต้องอนุมัติต่อสภาโรงเรียนเกี่ยวกับกิจกรรม ระดับชั้น กรอบเนื้อหา วิธีการ รูปแบบการจัดองค์กร แผนการดำเนินงาน และองค์กรและหน่วยงานที่ประสานงานกิจกรรมทางการศึกษา เพื่อให้มั่นใจว่านักเรียนมีสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการฝึกฝนและนำความรู้ไปประยุกต์ใช้จริง

ดำเนินโครงการโรงเรียนโดยสมัครใจ

ผู้อำนวยการโรงเรียนเป็นผู้รับผิดชอบอย่างเต็มที่ในการคัดเลือกและดำเนินโครงการของโรงเรียน โดยดูแลให้เป็นไปตามเงื่อนไขต่างๆ เช่น บุคลากร สิ่งอำนวยความสะดวก และแผนการสอนและการเรียนรู้ที่เหมาะสม เนื้อหาของโครงการที่เลือกต้องได้รับใบอนุญาตจากหน่วยงานที่มีอำนาจ และได้รับการประเมินโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และต้องรับประกันความมั่นคงและการดำเนินงานที่สม่ำเสมอตลอดระดับชั้น

โครงการของโรงเรียนมีเป้าหมายที่จะพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมทางการศึกษาที่หลากหลาย เพื่อช่วยให้นักเรียนพัฒนาและปรับปรุงคุณภาพกิจกรรมการศึกษาที่ครอบคลุมด้านจริยธรรม สติปัญญา สมรรถภาพทางกาย และสุนทรียศาสตร์ ซึ่งรวมถึงการศึกษาด้านศีลธรรม การศึกษาคุณค่าชีวิต ทักษะชีวิต การศึกษา STEM/STEAM การศึกษาวัฒนธรรมการอ่าน วัฒนธรรมโรงเรียน การพลศึกษา ศิลปะ และการศึกษาทางการเงิน พร้อมกันนี้ ยังพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศ ทักษะดิจิทัล ทักษะปัญญาประดิษฐ์ (AI) ทักษะสุนทรียศาสตร์ ฯลฯ เพื่อให้นักเรียนเกิดความตระหนักรู้และปลูกฝังนิสัยการเรียนรู้ตลอดชีวิต

โรงเรียนจัดทำเนื้อหาหลักสูตรให้ผู้เรียนและผู้ปกครองได้เลือกตามความต้องการของนักเรียน

แผนการดำเนินการกิจกรรมการศึกษาในโครงการโรงเรียนต้องได้รับการอนุมัติจากคณะกรรมการโรงเรียนและต้องแจ้งและตกลงกับผู้ปกครองโดยสมัครใจพร้อมจัดชั้นเรียนและเวลาให้เหมาะสมตามเนื้อหาในโครงการโรงเรียนแต่ละแห่งเพื่อให้ตรงตามความต้องการของนักเรียนและผู้ปกครอง

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กำหนดให้โรงเรียนต้องมีทางเลือกอย่างน้อยสองทางในการพัฒนาเนื้อหาหลักสูตร เพื่อให้นักเรียนและผู้ปกครองมีสิทธิ์เลือกตามความสามารถและความต้องการของตน

ภาพโดย: Dao Ngoc Thach

จะต้องจัดทำแบบสำรวจ

โรงเรียนจะต้องจัดให้มีการสำรวจและเลือกแบบสำรวจที่ยืดหยุ่นเหมาะสมกับสภาพความเป็นจริงของโรงเรียนและระดับชั้น เช่น การสำรวจโดยใช้แบบสอบถามหรือซอฟต์แวร์สำรวจด่วนให้ผู้ปกครองเลือกโปรแกรมของโรงเรียน

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ในทุกกรณี ต้องมีหลักฐานที่ครบถ้วนและชัดเจนเกี่ยวกับกระบวนการสำรวจและผลการเก็บรวบรวมความคิดเห็น การสำรวจและการรวบรวมความคิดเห็นจากนักเรียนและผู้ปกครองต้องเป็นไปตามหลักการของความสมัครใจ ประชาธิปไตย การเปิดเผยข้อมูล ความโปร่งใส และความถูกต้อง โครงการนี้สามารถสมัครได้หลังจากผ่านกระบวนการคัดเลือกและได้รับความเห็นชอบจากผู้ปกครองส่วนใหญ่แล้วเท่านั้น

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ระบุว่า ต้นทุนการดำเนินการโครงการของโรงเรียนจะถูกกำหนดตามข้อบังคับทางกฎหมายเกี่ยวกับราคาและข้อบังคับของรัฐบาลเกี่ยวกับกลไกอิสระทางการเงินของหน่วยงานบริการสาธารณะ และมีการประมาณรายรับและรายจ่ายโดยให้ระดับรายรับเหมาะสมกับความสามารถในการชำระเงินของผู้ปกครองส่วนใหญ่

โครงการโรงเรียนต้องยึดมั่นในหลักการของการเก็บเงินให้เพียงพอ ใช้จ่ายอย่างเพียงพอ และนำเงินที่เก็บเงินไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์ที่ถูกต้อง โดยต้องเปิดเผยแผนการเก็บเงินและการใช้จ่ายของแต่ละรายการให้ผู้ปกครองทราบก่อนดำเนินการ ระดับการเก็บเงินต้องสอดคล้องกับคุณภาพของบริการด้านการศึกษาและการฝึกอบรม อัตราการเพิ่มขึ้นของระดับการเก็บเงิน (ถ้ามี) ต้องไม่เกินร้อยละ 15 เมื่อเทียบกับระดับการเก็บเงินที่ดำเนินการในปีการศึกษาก่อนหน้า