ข้อมูลการรับเข้าเรียนคณะแพทย์ศาสตร์: มหาวิทยาลัยหลายแห่งใช้การผสมผสานการรับเข้าเรียนที่รวมวรรณกรรมด้วย ล่าสุดมหาวิทยาลัยดุยตันได้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องนี้

ดังนั้น นอกเหนือจากการรักษาการผสมผสานแบบดั้งเดิมของคณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา (B00) ไว้ในโปรแกรมการฝึกอบรมทางการแพทย์ของบล็อกวิทยาศาสตร์สุขภาพแล้ว มหาวิทยาลัย Duy Tan ยังได้เพิ่มวรรณกรรมในการผสมผสานวิชารับเข้าเรียน (A16) อีกด้วย: (คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (KHTN) รวมถึง ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และวรรณกรรม)

ผู้นำโรงเรียนกล่าวว่า เป้าหมายคือการฝึกอบรมนักศึกษาแพทย์ที่มีความรู้รอบด้านซึ่งตรงตามข้อกำหนดทั้งทางด้านเทคนิคและด้านมนุษยศาสตร์ซึ่งจำเป็นสำหรับการฝึกอบรมทางการแพทย์ในเวียดนาม

ในกลุ่มการรับเข้าศึกษาที่มีวรรณคดีนั้น ยังคงมีการสอบวิทยาศาสตร์ธรรมชาติที่รวม 3 วิชา (ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา) เพื่อให้แน่ใจว่ามีความรู้พื้นฐานและพื้นฐานที่จำเป็นสำหรับการรับเข้าศึกษาในรูปแบบเดิมของอุตสาหกรรมการแพทย์ นอกเหนือจากนั้นยังจัดสอบให้สอดคล้องกับการสอบสำเร็จการศึกษาในโปรแกรมการศึกษาทั่วไปใหม่ที่กำลังนำมาใช้

ปัจจุบัน มหาวิทยาลัย Duy Tan พยายามให้แน่ใจว่ากลุ่มการรับเข้าเรียนแต่ละกลุ่มจะรวมวิชาชีววิทยาไว้ด้วย เพื่อสร้างมาตรฐานความรู้ระดับมืออาชีพสำหรับนักศึกษาที่ศึกษาเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์สุขภาพ ให้เป็นไปตามเงื่อนไขที่จำเป็นและเพียงพอในการศึกษาและเป็นแพทย์ทั่วไป

สำหรับการฝึกอบรมทางการแพทย์ที่มหาวิทยาลัย Duy Tan วิชาวรรณกรรมได้รับการคัดเลือกให้เป็นหนึ่งในกลุ่มการรับสมัครสำหรับแพทย์ทั่วไป โดยมีเป้าหมายเพื่อคัดเลือกผู้สมัครที่มีคุณสมบัติเชิงมนุษยนิยมและทักษะการสื่อสารหรือความเข้าใจในการอ่านในหลายรูปแบบ นอกเหนือจากนั้นยังต้องมั่นใจว่าผู้สมัครเหล่านั้นได้ตอบสนองข้อกำหนดด้านความรู้ในวิทยาศาสตร์ธรรมชาติอย่างครบถ้วน (โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา)

ผู้นำโรงเรียนเชื่อว่านักเรียนที่เรียนวรรณกรรมมีข้อได้เปรียบมากมายในการคิดโต้ตอบเพื่อการสื่อสาร นอกจากนี้ยังมีความสามารถในการอ่าน ทำความเข้าใจ และวิเคราะห์เอกสารทางวิชาการได้อย่างรวดเร็วเพื่อดูดซับความรู้ทางการแพทย์ใหม่ๆ

ไม่ต้องพูดถึงว่าวรรณกรรมช่วยพัฒนาทักษะการเขียนซึ่งเป็นสิ่งสำคัญมากในการสื่อสารข้อมูลอย่างสอดคล้องกันในรายงาน การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการบรรยายทางการแพทย์

นอกจากนี้ข้อดีของคนที่เก่งวรรณกรรมก็คือมีความรู้ลึกซึ้งเกี่ยวกับวัฒนธรรม จริยธรรม และคุณค่าด้านมนุษยธรรมของการแพทย์ นี่เป็นเงื่อนไขที่จำเป็นสำหรับนักศึกษาทุกคนหลังจากสำเร็จการศึกษาเพื่อที่จะเป็นแพทย์ทั่วไปที่มีองค์ประกอบทั้ง 3 ประการ ได้แก่ หัวใจ - พรสวรรค์ - คุณธรรม

นอกจากนี้ มหาวิทยาลัย Duy Tan ยังมุ่งเน้นการพัฒนาความสามารถภาษาอังกฤษของนักศึกษาอีกด้วย เพื่อให้หลังจากสำเร็จการศึกษา หรือแม้กระทั่งขณะที่เรียนอยู่ที่โรงเรียน นักศึกษาสามารถเข้าถึงเอกสารทางการแพทย์ระดับนานาชาติ และมีส่วนร่วมในกิจกรรมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในสาขาการแพทย์ได้

ในขณะเดียวกัน ศาสตราจารย์เหงียน อันห์ ตรี ผู้แทนรัฐสภาฮานอย อดีตผู้อำนวยการสถาบันโลหิตวิทยาและการถ่ายเลือดกลาง ยืนยันว่าการฝึกอบรมทางการแพทย์เป็นประเด็นสำคัญ ดังนั้นการเปลี่ยนแปลงใดๆ ในแผนการรับสมัครจะต้องผ่านกระบวนการวิจัยและการประเมินผลกระทบ

เมื่อรวมวรรณกรรมเข้าในกระบวนการรับสมัคร จะต้องได้รับการประเมินโดยนักวิทยาศาสตร์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่อยู่ในสาขาการแพทย์ “ดังนั้น จำเป็นต้องมีเอกสารรับรอง ไม่ใช่ว่าแต่ละโรงเรียนจะรับสมัครนักเรียนแตกต่างกัน และแต่ละปีก็จะเปลี่ยนแปลงไป” ศาสตราจารย์เหงียน อันห์ ตรี กล่าว

เมื่อมองย้อนกลับไปที่กระบวนการฝึกอบรมทางการแพทย์ ศาสตราจารย์ Nguyen Anh Tri กล่าวว่าวิชาสำคัญที่ใช้เป็นพื้นฐานในการรับเข้าเรียนทางการแพทย์คือ คณิตศาสตร์ เคมี และชีววิทยา หากมีความจำเป็นต้องมีนวัตกรรมในการรับสมัครนักศึกษา จะต้องดำเนินการบนพื้นฐานของวิทยาศาสตร์

ในการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นนี้ ศาสตราจารย์ Nguyen Thanh Liem อดีตผู้อำนวยการโรงพยาบาลเด็กแห่งชาติ สนับสนุนการรวมวรรณกรรมไว้ในเกณฑ์การรับเข้าเรียน

เหตุผลที่เขาให้ก็คือว่าแพทย์รักษาคนไข้ไม่เพียงแต่ด้วยการทำหัตถการ การผ่าตัด และการสั่งยาเท่านั้น แต่ยังรักษาด้วยจิตใจและบุคลิกภาพของคนไข้ด้วย

“มีคนกล่าวว่าวรรณกรรมคือบุคคล ดังนั้นวรรณกรรมจึงเป็นปัจจัยสำคัญในการหล่อหลอมบุคลิกภาพและจิตใจของแพทย์”

วรรณกรรมช่วยให้แพทย์มีมุมมองที่ครอบคลุมเกี่ยวกับมนุษย์และภาวะอารมณ์และจิตวิทยาที่ซับซ้อนของพวกเขา สิ่งนี้ช่วยให้แพทย์พัฒนาการคิดเชิงมนุษยนิยม เพิ่มความสามารถในการเข้าใจและเห็นอกเห็นใจผู้ป่วย และทำให้แพทย์สามารถกำหนดการรักษาให้เหมาะกับผู้ป่วยแต่ละคนได้

ความรู้ทางวิทยาศาสตร์ยังคงสามารถเรียนรู้ได้แม้จะช้า แต่กระบวนการในการสร้างบุคลิกภาพและจิตวิญญาณเป็นกระบวนการที่เริ่มตั้งแต่อายุยังน้อย" บุคคลนี้แบ่งปันความเห็นของเขา

ตามที่ศาสตราจารย์ Nguyen Thanh Liem กล่าว การมีทักษะด้านวรรณกรรมช่วยให้แพทย์มีทักษะการสื่อสารที่ดีกับคนไข้ เพื่อเข้าใจโรคของพวกเขาได้ดีขึ้น และหลีกเลี่ยงความขัดแย้งที่ไม่พึงประสงค์

การเขียนที่ดีช่วยให้แพทย์สามารถแสดงความคิดได้อย่างชัดเจนและกระชับเมื่อเขียนรายงาน “ฉันได้อ่านวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาโทและปริญญาเอกหลายฉบับที่เขียนซึ่งมีข้อผิดพลาดด้านไวยากรณ์และสำนวนมากมาย

ในการสอบเข้านักศึกษาแพทย์ต่างชาติ นอกจากส่วนทฤษฎีแล้ว ส่วนการสัมภาษณ์ก็มีความสำคัญมากเช่นกัน ในส่วนนี้ ผู้ถามไม่จำกัดตัวเองเพียงความรู้ทางวิทยาศาสตร์เท่านั้น แต่ต้องการให้ผู้สมัครมีความเข้าใจที่กว้างขวางในประเด็นต่างๆ มากมาย โดยเฉพาะประเด็นทางสังคม และมีทักษะในการจัดการสถานการณ์ต่างๆ

แพทย์ชาวเวียดนามหลายชั่วอายุคนที่ได้รับการฝึกฝนภายใต้การดูแลของฝรั่งเศสไม่เพียงแต่เก่งในอาชีพของตนเท่านั้น แต่ยังมีบุคลิกภาพที่ยอดเยี่ยมอีกด้วย” เขากล่าวเน้นย้ำ

จากมุมมองของทุกฝ่าย จะเห็นได้ว่าถ้าหากนิสิตแพทย์เก่งทั้งวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและวรรณกรรมก็คงจะดีไม่น้อย การรับเข้าเรียนดังกล่าวจะมุ่งเน้นให้นักเรียนแพทย์ได้ศึกษาวิชาที่ครอบคลุมมากกว่าในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย