เช้าวันที่ 9 พฤศจิกายน ศาสตราจารย์ ดร. ฮวง วัน เกวง อภิปรายร่างกฎหมายครูต่อกลุ่มรัฐสภา ยืนยันว่า “ครูเป็นอาชีพพิเศษ ประเด็นที่ส่งผลกระทบคือคน ผลผลิตของการศึกษาคือความรู้และคุณสมบัติของมนุษย์ ดังนั้น ทัศนคติและพฤติกรรมของครูในการทำงานและในสังคมจึงต้องพิเศษและแตกต่างด้วย”

“ครูจะต้องได้รับการฝึกอบรมหลังจากผ่านไปอย่างน้อย 3-5 ปี”

ดังนั้น นอกเหนือจาก 8 ประเด็น ที่ควบคุม ภาระผูกพันของครูในมาตรา 9 แล้ว ศาสตราจารย์ Hoang Van Cuong ได้แนะนำว่าจำเป็นต้องเสริมและเน้นย้ำว่าครูไม่เพียงแต่ต้องเป็นแบบอย่างและเป็นตัวอย่างในการดำเนินกิจกรรมวิชาชีพเท่านั้น แต่ยังต้องเป็นแบบอย่างในการดำเนินกิจกรรมของชุมชนและมาตรฐานในการประพฤติตนทางสังคมด้วย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ครูไม่เพียงแต่เคารพ ปฏิบัติอย่างยุติธรรม และปกป้องสิทธิของผู้เรียนเท่านั้น แต่ยังมีความรับผิดชอบในการจูงใจ สนับสนุน และสร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของตนเองอีกด้วย ความคิดเห็นที่แตกต่างของนักเรียนต้องได้รับการเคารพตราบใดที่ไม่ละเมิดมาตรฐานทางจริยธรรมและกฎหมายของนักเรียน

นายเกวงเน้นย้ำว่า ในส่วนของสิทธิครูนั้น ไม่ใช่ว่าครูมีสิทธิลาพักร้อน แต่เป็น “การลาพักร้อนไม่ใช่เพื่อการเล่น” แต่ต้องเกี่ยวข้องกับภารกิจในการเข้าร่วมการฝึกอบรม ส่งเสริมและพัฒนาคุณสมบัติของครู การเข้าร่วมในการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ หรือการเข้าร่วมกิจกรรมชุมชนที่เหมาะสมกับความเชี่ยวชาญของตน

“ครู โดยเฉพาะอาจารย์มหาวิทยาลัย จะต้องมีความรับผิดชอบต่องานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ จะเห็นได้ว่ารางวัลโนเบลส่วนใหญ่ในโลกอยู่ในมหาวิทยาลัย” เขากล่าว

อย่างไรก็ตาม ตามที่นายฮวง วัน เกวง กล่าวไว้ บทความต่างประเทศในเวียดนาม 90% มาจากอาจารย์มหาวิทยาลัย ในขณะที่มหาวิทยาลัยได้รับทุนสนับสนุนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เพียง 6.7% เท่านั้น ดังนั้น จึงจำเป็นต้องให้มาตรา 28 ของนโยบายครู เป็นลำดับความสำคัญในการรับหัวข้อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ หัวข้อการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการถ่ายทอดเทคโนโลยีของครูจะต้องได้รับสิทธิประโยชน์ทางภาษีรายได้ส่วนบุคคล

ต่อไปครูจะต้องรับผิดชอบในการเข้าร่วมการฝึกอบรม การส่งเสริม และการปรับปรุงตนเองเพื่อพัฒนาคุณสมบัติของตนเอง ความรู้ต้องเป็นสิ่งใหม่และได้รับการอัปเดตอยู่เสมอเพื่อให้เท่าทันกับการพัฒนาความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีใหม่ๆ ไม่ใช่แค่การสอนตามหนังสือและการทดสอบตามหนังสือเท่านั้น นี่คือพื้นฐานสำหรับการขจัดและการชำระล้าง

“จากนั้น ผมขอเสนอให้หน่วยงานจัดการรับผิดชอบในประเด็นการอบรมและส่งเสริมครู โดยต้องมีกองทุนสำหรับการอบรมและส่งเสริมครู ครูทุกคนจะต้องได้รับการอบรมหลังจาก 3-5 ปีขึ้นไป” นายเกวงเสนอ

ครูที่ขายประกันและเครื่องดื่มอัดลมไม่เหมาะสม

ศาสตราจารย์ ดร. ฮวง วัน เกวง กล่าวว่าเขาเห็นด้วยกับ 6 ประเด็นที่ครูไม่ได้รับอนุญาตให้ทำ และ 3 ประเด็นที่ครูไม่ได้รับอนุญาตให้ทำ ในมาตรา 11

อย่างไรก็ตาม เขากล่าวเสริมว่า ครูจะไม่ได้รับอนุญาตให้เข้าร่วมหรือดำเนินธุรกิจโดยตรงในกิจกรรมบางอย่างตามกฎข้อบังคับในท้องถิ่นและโรงเรียนหรือสถานที่ทำงาน เพราะกิจกรรมบางอย่างเป็นที่นิยมมากแต่ไม่เหมาะกับครู เช่น ขายประกันให้ผู้ปกครอง ขายอาหารว่างหน้าประตูโรงเรียน...

การออกกฎเกณฑ์ “ห้ามบังคับนักศึกษาเรียนวิชาพิเศษเพิ่มเติมในรูปแบบใดๆ” ถือว่าไม่เหมาะสม เพื่อดำเนินการตามนโยบายไม่ให้เด็กนักเรียนเรียนซ้ำชั้น ครูที่รับผิดชอบหลายๆ คนมักจะขอให้เด็กนักเรียนที่มีผลการเรียนไม่ดีอยู่ต่อในตอนท้ายคาบเพื่อเรียนพิเศษเพิ่ม โดยมีจุดประสงค์เพียงอย่างเดียวคือเพื่อช่วยให้เด็กนักเรียนเข้าใจความรู้และตามทันเพื่อนๆ ตามที่นายเกืองกล่าวไว้ นี่ไม่ใช่แรงจูงใจในการทำเงิน ไม่ใช่เรื่องเลวร้าย และควรได้รับการสนับสนุน ดังนั้น จุดนี้จึงต้องแก้ไขเป็น “ห้ามบังคับให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษเพื่อแสวงหาผลกำไรในทุกรูปแบบ”

เห็นด้วยกับกฎระเบียบที่ว่า “ห้ามเปิดเผยข้อมูลต่อสาธารณะในระหว่างการตรวจสอบ สอบสวน และดำเนินการกับการละเมิดของครู เว้นแต่จะได้รับข้อสรุปอย่างเป็นทางการจากหน่วยงานที่มีอำนาจ” ตามที่ศาสตราจารย์ Hoang Van Cuong กล่าว จะต้องมีกฎระเบียบที่ห้ามการกระทำที่ไม่เคารพและดูหมิ่นครูด้วย

“เมื่อต้องออกไปสู่สังคม ครูบางครั้งต้องรักษาศักดิ์ศรีของตนเองเอาไว้ หากมีใครพูดอะไร อย่าได้กล้าโต้แย้งหรือโต้เถียงเด็ดขาด มีบางกรณีที่การไม่โต้เถียงกลับเป็นปัญหา แต่สำหรับครู การโต้เถียงกลับเป็นปัญหา” นายเกวงกล่าว

ผู้แทนยังกล่าวอีกว่าครูคือกลุ่มที่มีความสำคัญในการซื้อบ้านพักสังคม ไม่ใช่เฉพาะคนที่มีรายได้น้อยเท่านั้น เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีที่อยู่อาศัยและทำงานอย่างสบายใจ

ประเด็นใหม่ประการหนึ่งของร่างกฎหมายครูคือการให้ภาคการศึกษาเป็นผู้ริเริ่มในการสรรหาและใช้งานครู ศาสตราจารย์ ดร. ฮวง วัน เกวง ประเมินว่ากฎระเบียบนี้ “ดีมาก” ตามที่เขากล่าวไว้ หากโรงเรียนไม่มีสิทธิ์ในการรับสมัครและจัดการใครอย่างจริงจัง ก็ถือว่าไม่เหมาะสม

ตามที่ศาสตราจารย์ ดร. ฮวง วัน เกวง กล่าว กฎหมายจำเป็นต้องกำหนดให้ครูได้รับการแต่งตั้งเป็นผู้จัดการ หากคุณมีส่วนร่วมในการสอนและปฏิบัติตามภาระหน้าที่ของคุณ คุณจะยังคงได้รับสิทธิประโยชน์ในฐานะครู ส่งเสริมครูที่ดีให้มีการบริหารจัดการ และส่งเสริมให้ผู้จัดการสอนโดยตรง เพื่อช่วยให้เข้าถึงลมหายใจของชีวิตครูและจิตใจของนักเรียน