หลักสูตรฤดูร้อนที่น่าสนใจ

ปิดเทอมฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาที่หลายๆ ครอบครัว โดยเฉพาะในเมืองใหญ่ มักมองหาโปรแกรม หลักสูตร หรือค่ายฤดูร้อนสำหรับลูกๆ เพื่อสัมผัสประสบการณ์และเสริมทักษะชีวิตของตนเอง เพื่อตอบสนองต่อความต้องการนี้ของผู้ปกครอง กิจกรรมในช่วงฤดูร้อนจึงมีความหลากหลายและเป็นมืออาชีพมากขึ้น อาจเป็นค่ายฤดูร้อนที่สอนทักษะ การออกกำลังกาย บทเรียนการว่ายน้ำหรือหลักสูตรออนไลน์

รูปแบบการเรียนรู้ช่วงฤดูร้อนแบบต่างๆ สำหรับเด็ก

ค่ายฤดูร้อนเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตนั้นมีความน่าสนใจและดึงดูดใจทั้งนักเรียนและผู้ปกครอง เช่น ค่ายทหาร การเรียนรู้ที่จะเป็นคนมีประโยชน์ การเรียนรู้ที่จะเป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติ การเรียนรู้ที่จะเป็นชาวนา ค่ายพักผ่อน ค่ายตำรวจ ค่ายทักษะการเอาตัวรอด ค่ายฤดูร้อนเหล่านี้สามารถจัดอยู่ในโรงเรียนที่นักเรียนเรียน โรงเรียนเชิงประสบการณ์ หรือองค์กรเฉพาะทาง ในปีนี้ โครงการภาคเรียนทหารของศูนย์บริการการจ้างงานและสนับสนุนเยาวชนฮานอย (หน่วยบริการสาธารณะภายใต้สหภาพเยาวชนฮานอย) มี 3 โปรแกรมสำหรับเด็กอายุ 7-17 ปี ได้แก่ "ฤดูร้อนทหาร" "ค่ายฤดูร้อนนักเรียนนายร้อย" และ "ค่ายฤดูร้อนทหารสองภาษา" แต่ละโปรแกรมจะจัดเป็นหลายหลักสูตรในเวลาและสถานที่ที่แตกต่างกันและมีระยะเวลา 7-10 วัน ค่าเล่าเรียนสำหรับแต่ละโปรแกรมมีตั้งแต่ 6,200,000 ถึง 9,950,000 VND

โดยช่วงห่างห่างจากครอบครัวเป็นเวลา 7 ถึง 12 วัน เด็กๆ จะสามารถใช้ชีวิตได้อย่างอิสระ เรียนรู้และเล่นในสภาพแวดล้อมส่วนรวม ช่วยให้พวกเขามีความมั่นใจและกล้าหาญมากขึ้น โดยเฉพาะค่ายฤดูร้อนที่สอนทักษะการเอาตัวรอด ทักษะการหนีไฟ ทักษะการว่ายน้ำ และทักษะการป้องกันตัว... เป็นสิ่งที่น่าสนใจสำหรับผู้ปกครองหลายๆ คน

ด้วยประสบการณ์การดำเนินกิจการในด้านการศึกษานอกระบบมาเกือบ 70 ปี Hanoi Children's Palace ยังเป็นหนึ่งในสถานที่ที่ผู้ปกครองจำนวนมากเลือกส่งบุตรหลานของตนไปเรียนภาคฤดูร้อนอีกด้วย นางสาว Vo Thi Thanh Diep รองผู้อำนวยการพระราชวังเด็กฮานอย กล่าวว่า นอกเหนือจากกิจกรรมการเรียนรู้แบบดั้งเดิมเช่นทุกปีแล้ว ในปีนี้ ทางหน่วยงานยังมีสนามเด็กเล่นใหม่ๆ มากมาย เช่น การจัดให้มีสนามเด็กเล่นออนไลน์ที่ปลอดภัยในช่วงฤดูร้อน การจัดการอารมณ์สำหรับเด็ก นอกจากนี้ โรงเรียนฮานอยชิลเดรนส์พาเลซยังได้นำร่องรูปแบบโรงเรียนประจำที่มีกิจกรรมทักษะ 9 อย่างให้นักเรียนได้ศึกษาตลอดทั้งวัน ซึ่งดึงดูดความสนใจจากผู้ปกครองจำนวนมาก ค่าเล่าเรียนของแต่ละโปรแกรมค่อนข้างสมเหตุสมผล

นอกจากหลักสูตรทักษะและค่ายฤดูร้อนในประเทศแล้ว ผู้ปกครองบางรายยังส่งบุตรหลานไปเรียนหลักสูตรภาคฤดูร้อนในต่างประเทศด้วย เมื่อเข้าร่วมเด็กจะได้สัมผัสกับวัฒนธรรมของประเทศต่างๆ ทั่วโลก อย่างไรก็ตาม ค่าใช้จ่ายของหลักสูตรเหล่านี้ค่อนข้างสูง โดยบางหลักสูตรมีค่าใช้จ่ายสูงถึงหลายร้อยล้านดอง ขึ้นอยู่กับเวลาและสถานที่ที่ครอบครัวเลือก

วิธีการเลือกอย่างมีประสิทธิภาพ

กระแสการปิกนิก การเรียนรู้ หรือค่ายฤดูร้อน กำลังกลายเป็นกระแสในหมู่นักเรียนในหลายจังหวัดและเมืองทั่วประเทศ อย่างไรก็ตามมีอุบัติเหตุที่น่าเศร้าเกิดขึ้น แม้ว่าจะไม่มีสถิติที่สมบูรณ์ แต่เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก็ถือเป็นการเตือนใจสำหรับผู้ปกครองและผู้จัดงานเพื่อให้เด็กๆ และนักเรียนได้รับประสบการณ์การเรียนรู้ในช่วงฤดูร้อนที่ปลอดภัย

ผู้ปกครองเข้าร่วมโรงเรียนภาคฤดูร้อนพร้อมกับบุตรหลานของตน

นายเหงียน ตวน อันห์ (เขตนาม ตู เลียม ฮานอย) แสดงความผิดหวังที่ปล่อยให้ลูกไปเข้าค่ายดับเพลิงช่วงฤดูร้อน ซึ่งลูกไม่ได้เรียนรู้อะไรมากนัก โดยกล่าวว่า “หลักสูตรไม่ได้เป็นไปตามที่โฆษณาไว้ ผมลงทะเบียนเรียนหลักสูตรนี้ผ่านโซเชียลมีเดียด้วยความหวังว่าจะให้ลูกมีความรู้พื้นฐานและทักษะในการป้องกันและดับเพลิง แต่หลังจากเรียนจบแล้ว ลูกของผมก็ยังทำอะไรไม่ถูกในบางสถานการณ์”

ในบทสัมภาษณ์กับผู้สื่อข่าว นักจิตวิทยา ดร. ตรัน ทิ ทิน อดีตอาจารย์วิทยาลัยการสอนเหงะอาน ยอมรับว่ามีสถานการณ์แบบ “หัวช้าง หางหนู” อยู่ในองค์กรบางแห่ง เนื่องมาจากผลกำไร มีโปรแกรมที่ผู้เชี่ยวชาญเพียงสอนเป็นครั้งแรก จากนั้นนักเรียนก็ฝึกฝนและเล่นเกมที่ไม่มีความหมาย เนื้อหามีคุณภาพต่ำ โปรแกรมที่แก้ไขอย่างไม่เป็นระเบียบ และระดับความปลอดภัยต่ำ

ดร. ตรัน ทิ ติน เชื่อว่าผู้ปกครองไม่ควรคาดหวังว่าบุตรหลานของตนจะเปลี่ยนแปลงไปหลังจากเข้าเรียนหลักสูตรภาคฤดูร้อนเป็นเวลา 10 วัน คราวนี้พอเพียงที่จะสร้างนิสัยให้เด็กๆ แต่คงไว้ไม่ได้ ดังนั้นในการเลือกค่ายฤดูร้อนให้บุตรหลาน ผู้ปกครองควรคำนึงถึงความปลอดภัยมาเป็นอันดับแรก ขั้นต่อไป ให้ลงทะเบียนกิจกรรมที่ตรงกับความสนใจและความปรารถนาของลูก เพื่อที่เขาหรือเธอจะได้มีวันหยุดพักร้อนฤดูร้อนที่สนุกสนานและคุ้มค่า

นางสาววอ ทิ ทันห์ เดียป ซึ่งมีความคิดเห็นตรงกัน กล่าวว่า ผู้ปกครองควรพิจารณาให้รอบคอบเมื่อให้บุตรหลานเข้าร่วมหลักสูตรภาคฤดูร้อน เนื่องจากการโฆษณาอาจ “ฮอต” แต่ก็อาจไม่เหมาะสำหรับเด็กๆ “แน่นอนว่าการโฆษณาเป็นสิ่งที่ดี ดังนั้นเมื่อเลือกโปรแกรมค่ายฤดูร้อนสำหรับลูกๆ ผู้ปกครองไม่ควรดูแค่ช่องทางต่างๆ เท่านั้น แต่ควรทดสอบโดยตรงด้วยว่าเหมาะกับวัยของลูกๆ หรือไม่ก่อนตัดสินใจสมัคร ประสบการณ์ของผู้ปกครองบางคนคือการเลือกตามแบรนด์และชื่อเสียงของหน่วยงานที่จัดงาน สำหรับชมรมใหม่ๆ ผู้ปกครองควรค้นคว้าว่าในปีที่ผ่านมามีผลงานเป็นอย่างไรและมีการครอบคลุมมากน้อยเพียงใด นอกจากนี้ ผู้ปกครองต้องพิจารณาโปรแกรมอย่างรอบคอบ ไม่ว่าจะไปโรงเรียนประจำหรือโรงเรียนประจำ และดูว่าสิ่งอำนวยความสะดวกและสภาพความเป็นอยู่ของลูกๆ เป็นอย่างไร สิ่งสำคัญคือคุณสมบัติทางวิชาชีพของคณาจารย์และฝ่ายบริหารโรงเรียนนั้นรับรองความรู้และทักษะได้หรือไม่ สำหรับเด็กๆ ผู้ปกครองควรให้เด็กๆ เรียนที่ศูนย์และชมรมใกล้บ้านเพื่อหลีกเลี่ยงการเดินทางบ่อยครั้งซึ่งส่งผลต่อสุขภาพ เลือกศูนย์ที่มีกิจกรรมและงานครบครัน และถ้าทำได้ดีก็ควรให้ลูกๆ เข้าร่วม” นางสาวเดียปกล่าว

สำหรับคุณสาวฮวง ไมลาน (เมืองวินห์ จังหวัดเหงะอาน) ฤดูร้อนเป็นช่วงเวลาแห่งการรวบรวมและเรียนรู้ความรู้ทางวัฒนธรรมเพิ่มเติม นางสาวหลานเล่าว่า “ทุกคนในชั้นเรียนไปเรียนภาคฤดูร้อน ถ้าลูกของฉันอยู่บ้านและเล่น เขาจะไม่สามารถตามเพื่อนทันในช่วงเปิดเทอมได้ ไม่ช้าก็เร็ว เขาจะต้องเรียนพิเศษเพิ่มเติม แต่ครอบครัวยังคงสงสัยว่าจะส่งเขาไปโรงเรียนไหน ต้องเรียนวิชาอะไร และต้องใช้เวลาเรียนนานแค่ไหน”

ตามคำแนะนำของนาย Dinh Van Thinh ผู้อำนวยการบริษัท Angel Skills Education (นครโฮจิมินห์) การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมนั้นมีความหมายเชิงบวกหลายประการ แต่ในขณะเดียวกันก็มีการแสดงออกในเชิงลบเช่นกัน แทนที่จะพูดว่าควรหรือไม่ควร จำเป็นต้องมีความสมดุลและความเหมาะสม “การดูแลเด็กเป็นสิ่งที่จำเป็น แต่การที่พ่อแม่บังคับให้ลูกเรียนวิชาต่างๆ มากเกินไปในช่วงปิดเทอม ทำให้ต้องเสียเวลาไปกับการเล่นและความบันเทิงนั้นเป็นสิ่งที่ต้องคำนึงถึง เนื่องจากการศึกษาแบบองค์รวมนั้นมีความสำคัญมาก เพื่อให้เด็กๆ มีช่วงปิดเทอมที่มีประโยชน์อย่างแท้จริง จำเป็นต้องสร้างสมดุลระหว่างการเล่นและการเรียนรู้ กำหนดเป้าหมายและแผนการดำเนินการที่ชัดเจน ช่วงปิดเทอมเป็นช่วงเวลาที่เด็กๆ จะได้ทำกิจกรรมต่างๆ มากขึ้นเพื่อพัฒนาความสามารถ เช่น การเล่นเครื่องดนตรี การร้องเพลง การเต้นรำ กีฬาโปรด พัฒนาทักษะการสื่อสาร ความมั่นใจต่อหน้าฝูงชน เรียนรู้ทักษะชีวิต พัฒนาทักษะที่เกี่ยวข้องกับอารมณ์และความสัมพันธ์ เด็กๆ สามารถไปเยี่ยมปู่ย่าตายาย สัมผัสชีวิตในบ้านเกิด เดินทางไปสำรวจดินแดนใหม่ๆ เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม ผู้คน อาหาร... กิจกรรมเหล่านี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้เด็กๆ วางโทรศัพท์ลง หลีกเลี่ยงการเล่นเกมมากเกินไป แต่ยังทำให้ชีวิตของพวกเขามีประสบการณ์มากขึ้น สนุกสนานและมีคุณค่ามากขึ้น และทำให้พวกเขารู้สึกมีคุณค่ามากขึ้นด้วย”

บทความและภาพ : HA KHOA