การปรับปรุง SKG ตามรัฐบาล 2 ระดับ: แก้ไขน้อยที่สุดแต่มั่นใจได้มากที่สุด

นี่คือการแบ่งปันของรองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน วัน ตุง สมาชิกคณะกรรมการและรองบรรณาธิการบริหารของสำนักพิมพ์ Vietnam Education

การแก้ไขหนังสือเรียน ประจำปีการศึกษา 2569-2570

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งประกาศปรับหลักสูตรวิชาต่างๆ การปรับหลักสูตรครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงของเขตการปกครอง และการนำระบบราชการส่วนท้องถิ่นแบบสองระดับมาใช้ ควบคู่ไปกับการจำกัดข้อบกพร่องของหลักสูตรหลังจากการปรับปรุงหลักสูตรในทุกระดับชั้น

โดยเฉพาะโครงการการศึกษาพลเมือง: แก้ไขและเพิ่มเติมโครงการชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในหัวข้อ "ระบบ การเมือง ของสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม" และ "รัฐธรรมนูญของสาธารณรัฐสังคมนิยมเวียดนาม"

สำหรับประวัติศาสตร์: ทบทวนและเสริมหัวข้อการศึกษาเสริมในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 - หัวข้อรัฐเวียดนามและกฎหมายในประวัติศาสตร์

สำหรับวิชาภูมิศาสตร์ในวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์: ทบทวนและเสริมหลักสูตรในชั้นประถมศึกษาปีที่ 4, 5, 8, 9 และภูมิศาสตร์ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โดยการทบทวนจะเน้นเกี่ยวกับภูมิภาคทางเศรษฐกิจและสังคมเป็นหลัก เช่น ขอบเขตภูมิภาค ชื่อและจำนวนจังหวัดและเมือง ขนาดพื้นที่ ประชากรในภูมิภาค ทรัพยากรเพื่อการพัฒนาเศรษฐกิจและการพัฒนาและการกระจายตัวของภาคเศรษฐกิจในภูมิภาคทางเศรษฐกิจและสังคม แผนที่การบริหาร แผนที่ประชากร แผนที่ภาคและภูมิภาคเศรษฐกิจในประเทศเวียดนาม

สำหรับวิชาประวัติศาสตร์ในสาขาวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์: ทบทวนและเสริมหลักสูตรในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7: ปัญหาความแตกต่างทางประวัติศาสตร์ในจีนยุคศักดินา ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 9: การแบ่งขั้นตอนในกระบวนการปรับปรุงใหม่ในเวียดนามตั้งแต่ปี 1986 ถึงปัจจุบัน

หลักสูตรและตำราเรียนปรับปรุงใหม่จะเริ่มใช้ตั้งแต่ปีการศึกษา 2569-2570

การแก้ไขควรเป็นไปในลักษณะการสอน

ปัจจุบันสำนักพิมพ์ Vietnam Education Publishing House เป็นผู้ถือลิขสิทธิ์หนังสือเรียน 2 ใน 3 เล่มที่ได้รับการอนุมัติจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม และถูกนำไปใช้ในโรงเรียนต่างๆ รวมถึง Creative Horizons และ Connecting Knowledge with Life นอกจากนี้ สำนักพิมพ์นี้ยังครองส่วนแบ่งตลาดหนังสือเรียนทั่วประเทศกว่า 70%

รองศาสตราจารย์เหงียน วัน ตุง กล่าวว่า ทันทีที่พรรคและรัฐมีนโยบายรวมจังหวัดและเมืองเข้าด้วยกัน และจัดตั้งรัฐบาลสองระดับ สำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนามได้สั่งการให้คณะบรรณาธิการประสานงานกับผู้เขียนตำราเรียนเพื่อตรวจสอบเนื้อหาทั้งหมดของตำราเรียน บางวิชามีการปรับปรุงเนื้อหาให้มากขึ้น เช่น ภูมิศาสตร์ ประวัติศาสตร์ การศึกษาพลเมือง... บางวิชามีการปรับปรุงชื่อสถานที่ แต่น้อยลง เช่น คณิตศาสตร์ วรรณคดี...

จากนั้นสำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนามมีชุดเอกสารที่มีเนื้อหาที่ต้องปรับปรุงและรายงานให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทราบ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะออกการปรับปรุงหลักสูตรวิชาต่างๆ เพื่อเป็นพื้นฐานให้สำนักพิมพ์ต่างๆ รวมถึงสำนักพิมพ์ Vietnam Education Publishing House แก้ไขและปรับปรุงหนังสือเรียนสำหรับปีการศึกษา 2569-2570

ผู้นำสำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนามกล่าวว่า การปรับปรุงและเพิ่มข้อมูลที่เปลี่ยนแปลงลงในตำราเรียนนั้นไม่ใช่แค่การปรับปรุงข้อมูลเท่านั้น แต่ยังเป็นกระบวนการเปลี่ยนแปลงทั้งในด้านการสอนและวิทยาศาสตร์ ซึ่งจำเป็นต้องมีความถูกต้องและความสอดคล้องกันในหลายขั้นตอน ข้อมูลที่ปรับปรุงแล้วในตำราเรียนต้องนำเสนอในรูปแบบที่เข้าใจง่าย เหมาะสมกับระดับชั้นของนักเรียนในแต่ละชั้นปี นอกจากนี้ ยังจำเป็นต้องฝึกอบรมครูผู้สอนให้สามารถเข้าใจและนำเนื้อหาใหม่ไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ

“จิตวิญญาณคือการปรับปรุงและปรับปรุง แต่หลักการคือการรักษาตำราเรียนให้มีเสถียรภาพเพื่อให้นักเรียนยังคงสามารถใช้ตำราเรียนที่ตีพิมพ์ในปีก่อนๆ ได้” นายทังกล่าว

ตามรายงานของ VNA

ที่มา: https://baothanhhoa.vn/cap-nhat-skg-theo-chinh-quyen-2-cap-sua-it-nhat-nhung-dam-bao-nhat-257954.htm