กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ตอบรับข้อเสนอจัดสอบปลายภาค ม.ปลาย แทนสอบปลายภาค

รัฐมนตรีว่า การกระทรวงศึกษาธิการ และการฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน ตอบสนองต่อคำร้องของผู้มีสิทธิออกเสียงในจังหวัดอานซางที่ส่งไปยังการประชุมสมัยที่ 7 ของรัฐสภาชุดที่ 15

บทบัญญัติในกฎหมายว่าด้วยการศึกษา

ดังนั้น ผู้มีสิทธิลงคะแนนจึงเสนอให้จัดสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศ แทนการสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายทั่วประเทศแบบปัจจุบัน

กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมชี้แจงเนื้อหานี้ว่า กฎหมายว่าด้วยการศึกษากำหนดให้นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายและมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำหนดมีสิทธิ์เข้าสอบ หากมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนด จะได้รับประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลายจากหัวหน้าหน่วยงานการศึกษาเฉพาะทางภายใต้คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัด

นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแล้วและมีสิทธิ์เข้าสอบตามระเบียบของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แต่ไม่เข้าสอบหรือไม่ผ่าน จะได้รับใบรับรองการสำเร็จหลักสูตรการศึกษาทั่วไปจากผู้อำนวยการ

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำหนดการจัดสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายไว้ในกฎหมายว่าด้วยการศึกษา

การสอบมีวัตถุประสงค์เพื่อทราบผลการสอบเพื่อพิจารณารับรองการสำเร็จการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และเป็นฐานหนึ่งในการประเมินคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ของสถาบันการศึกษาทั่วไปและทิศทางของหน่วยงานจัดการศึกษา

จัดทำข้อมูลที่เชื่อถือได้ให้แก่มหาวิทยาลัยและสถาบันอาชีวศึกษาเพื่อใช้ในการรับสมัครเข้าเรียนภายใต้จิตวิญญาณแห่งความเป็นอิสระ

พร้อมกันนี้ การจัดการสอบปลายภาคการศึกษายังเป็นภารกิจสำคัญของภาคการศึกษาที่สังคมให้ความสนใจ

พรรค รัฐสภา และรัฐบาลได้ออกมติหลายฉบับที่เกี่ยวข้องกับงานการตรวจสอบและรับรองการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย เช่น มติที่ 29/2013 ของคณะกรรมการบริหารกลาง มติที่ 88/2014 ของรัฐสภา และมติที่ 144/2023 ของรัฐบาล

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า แผนการสอบที่ออกตามมติที่ 4068 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทำให้การสอบมีความเรียบง่าย ลดความกดดัน และต้นทุนสำหรับสังคม

ผู้สมัครที่มีผลการเรียนเพียงพอจะต้องเป็นตัวแทนของสาขาวิชาสังคมศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติและเทคโนโลยี ศิลปศาสตร์ ภาษาต่างประเทศ พร้อมทั้งต้องได้รับสิทธิในการเลือกอย่างจริงจังตามเป้าหมายของโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561

เสนอให้เพิ่มการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในรายการสายธุรกิจที่มีเงื่อนไข

ผู้มีสิทธิลงคะแนนเสียงในจังหวัดห่าซางแนะนำให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมทำการวิจัยและพัฒนาหนังสือเวียนฉบับใหม่เพื่อทดแทนหนังสือเวียนหมายเลข 17/2012 ของกระทรวงที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมในทิศทางที่จะให้คำแนะนำเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับภารกิจการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

นอกจากนั้น การเพิ่มการสอนพิเศษลงในรายการเงื่อนไขทางธุรกิจยังมีความจำเป็นเพื่อการบริหารจัดการที่เข้มงวดและโปร่งใสมากขึ้น

พร้อมกันนี้เพื่อให้มั่นใจว่ากฎระเบียบการจัดการกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมสอดคล้องกับข้อกำหนดในทางปฏิบัติและกฎหมายที่เกี่ยวข้องในปัจจุบัน

เพื่อตอบสนองต่อปัญหานี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่า การสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมเป็นความต้องการที่แท้จริงของนักเรียนและผู้ปกครองเพื่อตอบสนองความต้องการในการปรับปรุงความรู้และพัฒนาทักษะส่วนบุคคล

หากนำไปปฏิบัติตามความต้องการที่แท้จริงของนักเรียนและผู้ปกครอง ถือเป็นการระดมการมีส่วนร่วมของครอบครัวในด้านการศึกษา ส่งผลให้คุณภาพการศึกษาดีขึ้น

ในปี 2555 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 17 เพื่อควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

หลังจากการแก้ไขเพิ่มเติมกฎหมายการลงทุนปี 2559 ที่ได้ลบกิจกรรมการติวเตอร์และการเรียนรู้จากรายการสายธุรกิจและอาชีพที่มีเงื่อนไข ข้อกำหนดบางประการเกี่ยวกับเงื่อนไขและใบอนุญาตสำหรับองค์กรการติวเตอร์และการเรียนรู้ในหนังสือเวียนที่ 17 ไม่เหมาะสมอีกต่อไป

ดังนั้น กระทรวงจึงได้มีคำสั่งประกาศให้บทบัญญัติเหล่านี้สิ้นสุดลง อย่างไรก็ตาม บทบัญญัติอื่นๆ ของประกาศฉบับที่ 17 ยังคงมีผลบังคับใช้อยู่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งบทบัญญัติเกี่ยวกับหลักการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม กรณีที่ไม่อนุญาตให้มีการสอนเพิ่มเติม...

ที่จริงแล้วในระยะหลังนี้ ท้องถิ่นหลายแห่งได้ออกเอกสารเพื่อบริหารจัดการและกำกับดูแลกิจกรรมการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพในท้องถิ่นให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริง โดยยึดถือตามบทบัญญัติที่มีผลบังคับใช้ในประกาศฉบับที่ 17

เพื่อตอบสนองต่อความคิดเห็นของผู้มีสิทธิเลือกตั้ง กระทรวงได้ร่างหนังสือเวียนเพื่อทดแทนหนังสือเวียนฉบับที่ 17 และกำลังรับฟังความคิดเห็นจากสาธารณชน ขณะเดียวกัน กระทรวงจะยังคงแนะนำให้รัฐบาลเสนอต่อรัฐสภาเพื่อรวมกิจกรรมติวเตอร์และการเรียนรู้ไว้ในรายการธุรกิจที่มีเงื่อนไข