Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

ความประหลาดใจและความวิตกกังวล

Báo Thanh niênBáo Thanh niên09/01/2025

ความรู้สึกประหลาดใจและกังวลคือตอนที่อ่านระเบียบการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 และ 10 ที่กระทรวงศึกษาธิการเพิ่งออก


หนังสือเวียนเลขที่ 30/2024/TT-BGDDT ของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ลงนามเมื่อวันที่ 30 ธันวาคม 2567 เรื่องการประกาศใช้ระเบียบการรับสมัครนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลาย ผู้ที่ "รอคอย" ข่าวนี้เช่นเดียวกับเรา ต้องรอถึง 10 วันกว่าจะได้อ่าน เมื่ออ่านไปได้ครึ่งทาง เราจึงรู้สึกประหลาดใจและกังวล ไม่ใช่แค่ฉันเท่านั้น หลายคนก็ถามและแสดงความกังวล ฉันจึงอยากแบ่งปันบางสิ่งก่อนที่จะ "ฝ่าฟันอุปสรรคนับพัน" ให้กับทุกคน

การรับเข้าเรียน: ประวัติการ "ปรับปรุง" ผลการเรียน และการแข่งขันเพื่อรับรางวัลซ้ำ

ตั้งแต่ปี 2561 จนถึงปัจจุบัน มีวิธีการรับเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 สองวิธี ได้แก่ การคัดเลือก หรือการผสมผสานระหว่างการคัดเลือกและการประเมินศักยภาพ (หากจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนเกินโควต้า) ระเบียบนี้เหมาะสมกับความเป็นจริง แก้ปัญหาของโรงเรียนเฉพาะทาง เช่น โรงเรียนเอกชน โรงเรียนคุณภาพสูงที่ไม่มีการแบ่งเขตการรับนักเรียน และมีนักเรียนลงทะเบียนเรียนมากเกินไป: 1 "แข่งขัน" 5, 1 "แข่งขัน" 10, แม้แต่ในบางพื้นที่ 1 "แข่งขัน" 20...

Quy chế tuyển sinh lớp 6, lớp 10: Bất ngờ và lo lắng
- Ảnh 1.


การยกเลิกการสอบเข้าชั้น ป.6 ของโรงเรียนพิเศษโดยสิ้นเชิงทำให้หลายคนกังวลเกี่ยวกับสถานการณ์การปรับปรุงผลการเรียนให้สวยงามเกิดขึ้นอีกครั้ง

ในร่างล่าสุดของกระทรวงฯ วิธีการรับสมัครนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ทั้งสองวิธียังคงเดิมเช่นเดียวกับในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เมื่อมีการประกาศใช้ระเบียบอย่างเป็นทางการ ทุกคนต่างประหลาดใจเมื่อได้อ่านข้อความอย่างเป็นทางการในมาตรา 4 ข้อ 2 ที่ว่า "การรับนักเรียนเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาจะดำเนินการโดยวิธีการคัดเลือก" ดังนั้น จึงไม่มีการประเมินความสามารถในการคัดเลือกนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โดยตรงอีกต่อไป แม้ว่าจำนวนนักเรียนที่ลงทะเบียนจะสูงกว่าโควต้าการรับนักเรียนหลายเท่าก็ตาม

กฎระเบียบดังกล่าวกำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียนตามแนวทางเฉพาะของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม แต่อะไรคือหลักเกณฑ์ในการกำหนดเกณฑ์การรับเข้าเรียน หากไม่ใช่จากผลการเรียนและ "ความสำเร็จ" บางประการในการสอบด้านวัฒนธรรม ศิลปะ และ กีฬา ...?

เมื่อเร็วๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จำกัดการรับเข้ามหาวิทยาลัยโดยใช้ใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลาย เหตุใดหรือ? คำตอบที่น่าเชื่อถือที่สุดก็คือกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมนั่นเอง ใบแสดงผลการเรียนระดับประถมศึกษานั้น “คลุมเครือ” ยิ่งกว่าใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลายเสียอีก เพราะกว่า 90% นั้นยอดเยี่ยม

ฉันถามคนที่จัดการแข่งขันคณิตศาสตร์ระดับนานาชาติสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาว่า การจัดอันดับรางวัลเป็นอย่างไร เหรียญทองสำหรับ 5% แรก เหรียญเงินสำหรับ 15% แรก และเหรียญทองแดงสำหรับ 30% แรก แต่ละครั้งมีผู้เข้าแข่งขันหลายหมื่นคน และหลายพันคนได้รับรางวัลเหรียญ

ในปีการศึกษานี้ แทนที่ผู้ปกครองจะ "เรียนเพื่อสอบ" กลับ "แข่งขัน" กันสร้างผลงานทางวิชาการที่ดีและเหรียญรางวัลทุกประเภท เพื่อเข้าเรียนในโรงเรียน "คุณภาพสูง" โรงเรียน "ร้อนแรง"... การสอบเข้าชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในสถานการณ์เช่นนี้ จะสามารถบรรลุผลตามที่ต้องการได้หรือไม่ นั่นคือ ความยุติธรรม ความเป็นกลาง ความโปร่งใส?

อันที่จริง ก่อนหน้านี้ (พ.ศ. 2558 - 2560) กระทรวงได้ "สั่งห้าม" การสอบเข้าสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 แต่สถานการณ์ในเมืองใหญ่ๆ เช่น ฮานอย โฮจิมินห์ซิตี้ ฯลฯ กลับมีความซับซ้อน ดังนั้น ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2561 กระทรวงจึงได้แก้ไขข้อบังคับโดยเพิ่มวิธีการ "ทดสอบประเมินความสามารถ" ควบคู่ไปกับการรับเข้าเรียน

ผู้อ่านหนังสือพิมพ์ Thanh Nien แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกฎระเบียบที่ออกใหม่ว่า "กระทรวงควรปล่อยให้หน่วยงานต่างๆ ตัดสินใจเอง เพราะลักษณะเฉพาะของแต่ละท้องถิ่นนั้นแตกต่างกัน ฮานอยไม่เหมือนกาวบั่ง โฮจิมินห์ซิตี้ไม่เหมือน กาเมา " ผมเห็นด้วย

ข้อสอบ ป.4 ชุดที่ 3 เลือกแค่ภาษาต่างประเทศ 3 ปี ก่อนดีไหม?

ในส่วนของการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 มีผู้แสดงความคิดเห็นจำนวนมาก และกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมได้ปรับปรุงการสอบหลายครั้ง ที่สำคัญ นครโฮจิมินห์ได้เสนอให้มีการปรับเกณฑ์การสอบให้คงที่ใน 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาต่างประเทศ

ตามระเบียบราชการกำหนดให้การสอบมี 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และวิชาที่ 3 และการสอบจะเลือกจากวิชาที่ประเมินด้วยคะแนนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โดยให้แน่ใจว่าวิชาและการสอบเดียวกันจะไม่ถูกเลือกเกิน 3 ปีติดต่อกัน วิชาและการสอบที่ 3 จะประกาศหลังจากสิ้นสุดภาคเรียนที่ 1 แต่ไม่เกินวันที่ 31 มีนาคมของทุกปี

ดังนั้นในส่วนของการสอบรอบที่ 3 ระเบียบการอย่างเป็นทางการเมื่อเทียบกับการเกณฑ์ทหารจะค่อนข้างเสถียรกว่าเล็กน้อย (3 ปีติดต่อกัน) และอนุญาตให้ประกาศได้เร็วกว่า 2 เดือน (มกราคมแทนที่จะเป็นมีนาคม)

หลังจากออกกฎระเบียบอย่างเป็นทางการ นครโฮจิมินห์ประกาศว่าวิชาที่ 3 ในปี 2568 จะเป็นวิชาภาษาต่างประเทศ มีความเป็นไปได้สูงว่าในอีกสองปีข้างหน้า (2569, 2570) จะเป็นวิชาภาษาต่างประเทศเช่นกัน วิชาที่ 3 ควรจะคงไว้เป็นเวลา 3 ปีก่อน ใครจะรู้ กระทรวงอาจแก้ไขกฎระเบียบในภายหลังเพื่อความมั่นคงในระยะยาว ในความเห็นของฉัน นครโฮจิมินห์ควรปฏิบัติตาม

วันนี้ หนังสือพิมพ์ชื่อดังฉบับหนึ่งได้สำรวจความคิดเห็นของผู้อ่าน: คุณมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับการตัดสินใจของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการเลือกวิชาที่สาม? ผลการสำรวจ: เห็นด้วย 25%, ไม่เห็นด้วย 7%, และควรใช้ภาษาอังกฤษ 68%



ที่มา: https://thanhnien.vn/quy-che-tuyen-sinh-lop-6-lop-10-bat-ngo-va-lo-lang-185250109083043926.htm

การแสดงความคิดเห็น (0)

Simple Empty
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

เครื่องบินทหารกว่า 30 ลำแสดงการบินครั้งแรกที่จัตุรัสบาดิ่ญ
A80 - ปลุกประเพณีอันน่าภาคภูมิใจอีกครั้ง
ความลับเบื้องหลังแตรวงโยธวาทิตทหารหญิงหนักเกือบ 20 กก.
รีวิวสั้นๆ เกี่ยวกับวิธีการไปชมนิทรรศการครบรอบ 80 ปี การเดินทางแห่งอิสรภาพ - อิสรภาพ - ความสุข

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

ข่าว

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์