นั่นคือประเด็นเน้นของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม เซิน ในสุนทรพจน์ในพิธียกย่องต้นแบบที่มีความก้าวหน้าและครูที่มีผลงานดีเด่นของภาคการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยในปี 2566 เนื่องในโอกาสครบรอบ 41 ปีวันครูเวียดนาม ซึ่งจัดขึ้นในเช้าวันที่ 15 พฤศจิกายน

รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน แบ่งปันความสุขและอารมณ์ในการเข้าร่วมพิธีเชิดชูเกียรติต้นแบบระดับสูงและครูดีเด่นของภาคการศึกษาของเมืองหลวง และได้ส่งคำอวยพรและแสดงความยินดีไปยังครูเหล่านั้น

รัฐมนตรียังได้ส่งคำแสดงความยินดีเป็นพิเศษไปยังกลุ่มต่างๆ 68 กลุ่มและครู 60 คนที่ได้รับเกียรติ

รัฐมนตรีแสดงความขอบคุณต่อครู โดยกล่าวว่า อาชีพทางการศึกษาเต็มไปด้วยความท้าทาย เป็นงานที่ท้าทายและยิ่งใหญ่แต่ก็เต็มไปด้วยความยากลำบาก ดังนั้น ครูแต่ละคนที่ทำหน้าที่ของตนได้ดีก็เท่ากับเป็นผู้มีส่วนสนับสนุนให้อาชีพทางการศึกษาดีขึ้น

“คนก้าวหน้าในปัจจุบันคือผู้ที่อุทิศตนเพื่อส่วนรวมมากกว่าคนอื่น ในนามของผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ข้าพเจ้าขอแสดงความขอบคุณ ยกย่อง และรำลึกถึงคุณธรรมและคุณูปการของครู” รัฐมนตรีกล่าว

รัฐมนตรีได้ตระหนักถึงความท้าทายและโอกาสด้านการศึกษาในเมืองหลวง โดยกล่าวว่า สำหรับการศึกษาในพื้นที่ที่ยากลำบาก พื้นที่ที่มีชนกลุ่มน้อยจำนวนมาก เช่น ทางตะวันตกเฉียงเหนือและพื้นที่สูงตอนกลาง ความท้าทายคือการเอาชนะความยากลำบาก ในขณะที่ความท้าทายของการศึกษาในฮานอยคือการมุ่งมั่นในด้านคุณภาพและการพัฒนา

ไม่อาจกล่าวได้ว่าการยกระดับ พัฒนา และบรรลุคุณภาพสูงนั้นง่ายกว่าการเอาชนะความยากลำบาก การเอาชนะความยากลำบากนั้นมีความยากลำบาก และการไปถึงจุดสูงสุดก็เต็มไปด้วยความยากลำบากเช่นกัน

การศึกษาในกรุงฮานอยมีขนาดใหญ่มาก โดยมีนักเรียนเกือบ 2.3 ล้านคน ครู 123,000 คน และมีสถาบันการศึกษามากที่สุดในประเทศ ที่นี่คือที่ที่คาดหวังว่าการศึกษาจะเป็นแบบอย่างที่ดีที่สุด เป็นแบบอย่างให้กับทั้งประเทศ แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณใหม่ของการศึกษา

นี่คือที่ที่พ่อแม่ได้รับการศึกษาสูงและมีความเข้มงวดมาก นี่คือจุดที่ทั้งประเทศและสังคมมองดู การศึกษาในฮานอยจึงเต็มไปด้วยความท้าทาย

แต่การศึกษาฮานอยก็เต็มไปด้วยโอกาสเช่นกัน นั่นคือความสนใจ ศูนย์กลางเศรษฐกิจและสังคมของทั้งประเทศ ระบบมหาวิทยาลัย ระบบผู้เชี่ยวชาญ ความร่วมมือระหว่างประเทศ...

ปัญหาคือถ้าเราใช้ประโยชน์จากเงื่อนไขที่เอื้ออำนวย ส่งเสริมประเพณี และมีแนวทางที่เหมาะสม เราก็จะได้รับผลลัพธ์ที่ดี

ในความเป็นจริงในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เมืองนี้ได้ก้าวหน้าและพยายามอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ดี

“ข้าพเจ้าขอยอมรับและชื่นชมความสำเร็จของภาคการศึกษาฮานอยและการสนับสนุนของครูแต่ละคนอีกครั้ง” รัฐมนตรีเน้นย้ำ

ตามที่รัฐมนตรีได้กล่าวไว้ ผู้ที่ได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้สูงส่ง เป็นแบบอย่าง และเป็นเลิศในประเพณีการศึกษา ถือเป็นบุคคลที่มีคุณค่ามากแล้ว ในยุคแห่งนวัตกรรมที่การทำงานของอุตสาหกรรมเต็มไปด้วยความยากลำบาก ผู้ที่ทำงานได้ดีเยี่ยมก็ยิ่งมีค่ามากขึ้นและถือว่าเป็นบุคคลที่สามารถทำงานที่ยากได้

ปัจจุบันในการดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ครูจะเน้นส่งเสริมนวัตกรรมเป็นหลัก

ขีดจำกัดของนวัตกรรมคือความสามารถในการสร้างนวัตกรรมของครูได้ไกลแค่ไหน ครูที่ไม่สามารถเอาชนะตนเองได้ไม่สามารถคาดหวังนวัตกรรมในการสอน การเรียนรู้ และผลลัพธ์อื่นๆ

ครูค่อยๆ เปลี่ยนจากรูปแบบการจัดเตรียมความรู้ การประเมินและการทดสอบความรู้ ไปเป็นรูปแบบใหม่ของครู คนเหล่านี้คือผู้คนที่ยังคงต้องการความรู้พื้นฐานที่มั่นคงและลึกซึ้ง แต่ก็รู้จักจัดระเบียบ ชี้แนะ และชี้แนะนักเรียนให้ปรับตัวและสะสมความรู้ด้วยตนเอง ดังนั้นวิธีการและทัศนคติของครูต้องได้รับการปรับปรุงใหม่

“คุณภาพและความสามารถของนักเรียนที่เราต้องการมีก่อนอื่นต้องอาศัยนวัตกรรมและการพัฒนาทั้งคุณภาพและความสามารถของครู

เราเรียกร้องให้การศึกษาสร้างศักยภาพและคุณสมบัติใหม่ๆ ให้กับนักเรียน แต่สิ่งนี้จะไม่สามารถเกิดขึ้นได้หากศักยภาพและคุณสมบัติของครูไม่เปลี่ยนแปลง

ดังนั้นเกียรติยศของวันนี้จึงตกเป็นของผู้ที่ประสบความสำเร็จในการปรับปรุงตนเองและคิดค้นวิธีการสอนและการเรียนรู้ใหม่ๆ” รัฐมนตรียืนยัน

รัฐมนตรีเน้นย้ำคำสำคัญ “การแพร่หลาย” โดยกล่าวว่า: คนก้าวหน้าจะก้าวหน้าอย่างแท้จริงก็ต่อเมื่อพวกเขาไม่เพียงแต่ทำดีต่อตัวเองเท่านั้น แต่ที่สำคัญกว่านั้นคือต้องแพร่หลาย

เพราะในกระบวนการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ ๆ ผู้ที่ลงมือปฏิบัติอย่างจริงจังและมีความสามารถดีจะประสบความสำเร็จก่อน คนเหล่านี้จำเป็นต้องสนับสนุนผู้อื่น สนับสนุนเพื่อนร่วมงาน สนับสนุนโรงเรียนของตนเองและโรงเรียนอื่นๆ

เราจำเป็นต้องเผยแพร่สิ่งที่เราได้ประสบมา สิ่งที่เราชื่นชม สิ่งที่เราได้สร้างสรรค์ และเราจำเป็นต้องเผยแพร่สิ่งใหม่ๆ ที่เป็นบวก และความอบอุ่นของระบบการศึกษาที่กำลังสร้างค่านิยมใหม่ๆ

รัฐมนตรีกล่าวถึงความจำเป็นในการเสริมสร้างภาพลักษณ์ของครูว่า “เราตำหนิตัวเองก่อน จากนั้นจึงตำหนิคนอื่น” ประการแรกเราไม่ควรบ่น ไม่ควรละอาย ไม่ควรเคืองแค้น แต่เรามีสติปัญญา มีความรักในอาชีพ มีความแข็งแกร่ง เราต้องก้าวไปทีละก้าว สร้างภาพลักษณ์ของเราให้สูงส่งและเป็นที่ยกย่องมากขึ้นเรื่อยๆ

ไม่ใช่เรื่องธรรมชาติที่สังคมจะเปลี่ยนแปลงไปเพื่อให้เคารพเรามากขึ้น หรืออาชีพของเราก็จะไม่เคารพตัวเองมากขึ้น หากเราไม่เคารพตัวเอง

เราจำเป็นต้องทำสิ่งที่ยิ่งใหญ่มากเพื่อให้สังคมเข้าใจมากขึ้น คนที่ก้าวหน้าที่นั่งอยู่ที่นี่จำเป็นต้องทำสิ่งหนึ่งในการเผยแพร่คำหลัก ซึ่งก็คือการเผยแพร่สิ่งที่เราได้ทำ สิ่งที่เคยทำมาแล้ว และสิ่งที่ดีเกี่ยวกับครู

เรามีครู 1.6 ล้านคน 1.6 คนนั้นต้องออกมาพูด พูดคุยเกี่ยวกับสิ่งที่ภาคการศึกษาทำอยู่ ไม่ปล่อยให้โซเชียลมีเดียมาชี้นำ และเราก็บ่นอย่างเศร้าใจที่ "สังคมไม่เข้าใจเรา"

“1.6 ล้านคนต้องเผยแพร่ แบ่งปัน และสร้างความตระหนักรู้ด้านการศึกษาให้สังคมรับรู้ หวังว่าครูในเมืองหลวงจะไม่เพียงแต่เป็นแบบอย่างที่ดีเท่านั้น แต่ยังมุ่งมั่นที่จะเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับครูทั่วไปและประเทศชาติด้วย” รัฐมนตรีกล่าว

จากมุมมองของความรับผิดชอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม รัฐมนตรีกล่าวว่า: เราได้และจะยังคงมีข้อเสนอแนะด้านนโยบายอย่างต่อเนื่อง โดยพยายามโน้มน้าวพรรค รัฐบาล และรัฐให้เข้าใจดีขึ้น และในความเป็นจริง เราก็ค่อยๆ มีนโยบายเพิ่มเติมเพื่อปรับปรุงชีวิตของครูมากขึ้นเรื่อยๆ

โดยย้ำ 3 คำ “ปลอดภัย” คือ นักเรียนไปโรงเรียนอย่างปลอดภัย ครูทำงานในโรงเรียนด้วยความสบายใจ ผู้ปกครองพาบุตรหลานมาโรงเรียนด้วยความสบายใจ รัฐมนตรีหวังว่าครูทุกคนจะมีส่วนช่วยในการเผยแพร่ 3 คำนี้ “ปลอดภัย” ไปสู่สังคม เพื่อให้การทำงานของครูดีขึ้นเรื่อยๆ

เนื่องในโอกาสวันครูเวียดนามที่กำลังจะมาถึงนี้ รัฐมนตรีเหงียน คิม เซิน ขอส่งคำอวยพรดีที่สุดถึงครู

ขอให้คุณครูพบกับความสุขในอาชีพการงานมากขึ้น รักงานมากขึ้น รักชีวิตมากขึ้น และเป็นที่รักของชีวิตมากขึ้น