На церемонии г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки, рассказал о 70-летнем процессе становления и развития. С момента своего создания система образования в Ханое активно развивалась: в стране насчитывается около 3000 школ всех уровней, около 2,3 миллиона учащихся и 130 000 учителей.

На сегодняшний день 342 учителя из этого сильного преподавательского состава были удостоены Президентом звания «Народный учитель» и «Отличный учитель».

«Для города это важный ресурс для внедрения инноваций и повышения качества образования и обучения практичным, эффективным и прогрессивным образом», — подчеркнул г-н Куонг.

По словам директора Департамента образования и профессиональной подготовки, Ханой в настоящее время стал ведущим образовательным центром страны с развитой системой школ, университетов и научно-исследовательских центров.

Это первое учебное заведение в стране, где в 1990 году было завершено всеобщее начальное образование, а в 1999 году — среднее образование, и одно из первых четырех населенных пунктов в стране, признанных Министерством образования и профессиональной подготовки как достигшее всеобщего среднего образования 3-го уровня.

Представитель Департамента образования и профессиональной подготовки подтвердил, что Ханой является регионом с крупнейшим образовательным масштабом в стране с точки зрения количества студентов, преподавателей, школ, а также инвестиций в объекты и качество образования. Постоянно развиваясь, ханойское образование вносит важный вклад в развитие страны, становясь ярким пятном в секторе образования Вьетнама.

Вступая в эпоху промышленности 4.0 с инновациями и креативностью, сектор образования столицы взял на себя ориентацию развития на новую эпоху, удовлетворяя спрос на высококачественные человеческие ресурсы четвертой промышленной революции.

Выступая на церемонии, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил, что достижения столичного образования за последние 70 лет являются важной предпосылкой, дающей импульс для дальнейшего развития столичного сектора образования, преодоления новых вызовов и принятия новой миссии по удовлетворению потребностей развития столицы в новый период.

Министр поручил Ханою разработать элегантную систему образования, в которой уважается достоинство учителей, отсутствует насилие в школах, нет принудительных дополнительных занятий, а разрыв между основным образованием и массовым образованием сокращен, чтобы учащиеся в любой области, школе или классе могли получать образование самого высокого качества.

«Элегантная система образования, нацеленная на международные стандарты, может создать в столице цивилизованных, элегантных и интегрированных людей», — подчеркнул министр, полагая, что Ханой вполне успешно может построить элегантную систему образования на существующем фундаменте.