По статистике Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин, в этом году средним школам города необходимо набрать 251 учителя по многим предметам. Количество квалифицированных кандидатов для набора составляет 838 человек. Обзор показывает, что если количество кандидатов по иностранным языкам и общественным наукам близко к целевому показателю, то количество кандидатов по естественным наукам во много раз превышает спрос.

В частности, по математике почти 100 средним школам города необходимо нанять 26 учителей, но на эту должность претендуют 246 кандидатов. Конкурентоспособность кандидатов составляет примерно 1/9. Далее, по физике конкурс составляет почти 1/17, при этом необходимо набрать всего 5 учителей, а число претендентов составляет 87 человек.

ИЛЛЮСТРАЦИЯ: NHAT THINH

Среди предметов самый высокий конкурс наблюдается на должность учителя химии средней школы. В частности, городу необходимо нанять 3 учителей, но число квалифицированных кандидатов составляет 79. Конкурсный коэффициент на должность преподавателя химии в средней школе составляет почти 1/26. Это также предмет, по которому конкуренция всегда самая высокая в сезоны набора учителей в Хошимине.

По словам руководителей школ, высокий конкурс при приеме на работу свидетельствует о том, что ежегодная потребность в дополнительных кадрах по вышеуказанным специальностям невелика. Особенно после того, как в 2018 году на уровне средней школы была внедрена Программа общего образования, которая позволила ученикам с 10-го класса выбирать факультативные предметы в соответствии со своими сильными сторонами, способностями и профессиональной ориентацией, возникла ситуация, когда предметы, которые выбирали многие ученики, нуждались в большем количестве учителей, и наоборот.

Директор средней школы в районе Тан Фу сказал, что есть предметы, которые выбирает только половина учеников, и даже треть учеников регистрируется на их изучение. Это приводит к тому, что преподаватели предметов, по которым большинство учащихся предпочитают не преподавать достаточное количество обязательных часов, что приводит к избытку учителей. Предметы естественных наук обычно имеют 2 периода в неделю, поэтому в школах всегда больше учителей, чем учителей предметов, по которым существует только 1 период в неделю, например, географии или экономики и права. Поэтому большинство преподавателей естественных наук не используют весь свой потенциал.

Чтобы решить проблему избыточных учителей при реализации Программы общего образования, г-н Фунг Нят Ань, заместитель директора средней школы Нгуен Хыу Хуан (город Тху Дук), сказал, что школа также должна назначить совмещающие должности, чтобы обеспечить количество обязательных периодов и получать заработную плату в соответствии с правилами.