Улучшение жизни учителей

Хорошие новости в первый день года

Министерство внутренних дел Ханоя только что объявило об утверждении результатов квалификационного экзамена и списка должностных лиц, сдавших квалификационный экзамен на звание учителя дошкольных учреждений и государственных начальных школ в Ханое в 2023 году. Таким образом, число должностных лиц, сдавших квалификационный экзамен, составило 22 769 человек. Из них 13 106 – из дошкольного сектора, 4 847 – из начального, 2 558 – из среднего и 2 258 – из старшей школы. Число должностных лиц, не сдавших квалификационный экзамен, составило 125 человек.

Ранее Народный комитет Ханоя одобрил проект по рассмотрению вопроса о повышении учителей с III до II класса в 2023 году. Согласно имеющимся данным, 22 894 государственных служащих соответствуют всем условиям и стандартам для рассмотрения вопроса о повышении в профессиональных званиях. Записи для рассмотрения вопроса о повышении оцениваются по 100-балльной шкале, где оценка по группе критериев «Стандарты обучения и воспитания» составляет 20 баллов; оценка по группе критериев «Стандарты профессиональной и технической компетентности» составляет 80 баллов. Лица, которые были признаны успешными в рассмотрении вопроса о повышении в профессиональных званиях, должны соответствовать следующим условиям: иметь полную историю с подтверждением в соответствии с нормативными актами; в случае рассмотрения вопроса о повышении с III до II класса, оценка должна составлять 100 баллов.

По данным Департамента внутренних дел Ханоя, экзамен на повышение квалификации учителей 2023 года направлен на дальнейшую стандартизацию стандартов профессиональных званий государственных служащих в соответствии с проектами должностей агентств и подразделений; повышение квалификации преподавательского состава; содействие повышению качества образования; обеспечение прав преподавательского состава и эффективную реализацию социально -экономических целей города.

Со стороны Министерства образования и профессиональной подготовки в 2023 году оно также консультировалось с Правительством и работало с министерствами и отраслями для решения вопросов, связанных с жизнью и работой руководящего состава, учителей и работников школ.

По словам д-ра Нгуена Нгок Ана, председателя Вьетнамского профсоюза работников образования, одним из важных предложений Министерства образования и профессиональной подготовки за последний год стало увеличение численности персонала в сфере образования. В связи с внедрением в сфере образования инновационной общеобразовательной программы и учебников 2018 года, существует множество предметов и видов образовательной деятельности, требующих специализированных учителей. Кроме того, Министерство также предложило и включило в дорожную карту реформы политики заработной платы, согласно которой самая высокая заработная плата учителя является приоритетной в шкале заработной платы административного и карьерного сектора. Министерство внутренних дел совместно с Министерством образования и профессиональной подготовки пересмотрели положения о заработной плате и стимулировании учителей с целью их повышения до максимального уровня.

Ожидайте продолжения политических инноваций

Обсуждая с прессой ключевые задачи на 2024 год, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подчеркнул, что в этом году весь сектор продолжит реализацию Программы общего образования 2018 года, и для успешного выполнения этой задачи необходимо внедрить решения, обеспечивающие достаточное количество учителей, особенно учителей, преподающих новые предметы. Необходимо усилить политику поддержки учителей; улучшить материально-техническую базу и школы в регионах с высоким спросом. Министр повторил, что в Постановлении № 29 излагается очень важное положение, а именно: «Заработная плата учителей установлена ​​на самом высоком уровне шкалы заработной платы административного сектора», но в реальности всё ещё существуют трудности, поэтому оно не было реализовано должным образом. Постановление № 29 также требует, чтобы бюджет на образование составлял не менее 20% от общих расходов государственного бюджета, но на практике это не было обеспечено.

«Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит давать рекомендации по предоставлению преференций учителям; рекомендовать, чтобы заработная плата учителей имела приоритет в высшей шкале заработной платы и системе административной карьеры», — поделился г-н Сон.

Что касается улучшения жизни учителей, то Директива Политбюро от 5 января 2024 года также обязывает подразделения проводить льготную политику для учителей в регионах с особо сложными социально-экономическими условиями и специализированных образовательных учреждениях.

В настоящее время заработная плата учителей составляет от 3,8 до 12,2 млн донгов в месяц в зависимости от их должности. В дополнение к зарплате каждый учитель, в зависимости от должности и места работы, может получать одну или несколько из следующих надбавок: надбавку за выслугу лет (5% после 5 лет работы, плюс 1% ежегодно), поощрительные выплаты (25–50%), надбавку за должность, надбавку за выслугу лет и специальные надбавки.

В частности, согласно действующим положениям об оплате труда, учителя дошкольных учреждений и учителей общего образования (начальной, средней и старшей школы) делятся на три категории: I, II и III. С 1 июля 2024 года, при реализации новой реформы заработной платы, учителя, являющиеся государственными служащими, будут классифицироваться по профессиональной и технической таблице заработной платы. Соответственно, для учителей государственного сектора таблица заработной платы учителей профессиональной и технической квалификации будет построена в соответствии с профессиональным званием государственных служащих, которое применяется, как правило, к государственным служащим и государственным служащим, не занимающим руководящие должности. Каждое профессиональное звание государственных служащих имеет несколько уровней заработной платы. Профессиональная таблица окладов для учителей, являющихся государственными служащими, будет назначаться с классов I, II, III, которые в настоящее время присвоены в соответствии с циркуляром 01-04/2021/TT-BGDĐT (измененным и дополненным циркуляром 08/2023/TT-BGDĐT), на новый оклад со многими другими уровнями окладов с 1 июля 2024 года, чтобы обеспечить справедливость, науку, особенно следование должности и эффективность работы, чтобы учителя могли работать с душевным спокойствием и самоотдачей.