Вступительные баллы в этом году будут выше, чем в прошлом году по всем параметрам, и могут отличаться на 1–3 балла. У перспективных отраслей будут высокие точки входа. Если цель будет такой же, как в прошлом году, конкуренция будет выше.

Такое мнение высказал профессор, доктор наук Нгуен Динь Дык, председатель Совета Технологического университета Вьетнамского национального университета в Ханое, на основании конкретного анализа данных экзаменационных баллов по каждому предмету.

- Уважаемый профессор, Министерство образования и профессиональной подготовки только что объявило результаты выпускных экзаменов в средней школе. Что вы думаете о результатах экзаменов этого года, исходя из данных по результатам экзаменов?

Профессор Нгуен Динь Дык: По распределению баллов можно увидеть, что в этом году результаты выпускных экзаменов в средней школе были выше, чем в прошлом году по всем предметам.

Средний балл по основным предметам стабилен, как и в прошлом году, без существенных колебаний. Средний балл по литературе в этом году составляет 8, тогда как в прошлом году он был равен 7. Однако процент кандидатов, набравших отличные баллы, то есть от 8 баллов, и особенно по литературе от 7 баллов в силу ее специфики, по большинству предметов увеличился.

В частности, по математике количество экзаменов с оценкой 8 и выше составило 198 390 из 1 045 643 экзаменов, что составляет 18,97%, что почти на 4% выше показателя 15,1% в 2023 году. В 2022 году этот показатель составил 21,8%.

По литературе количество экзаменов с оценкой 7 и выше составило 687 326 из 1 050 132, достигнув показателя 64,57%, что является рекордно высоким показателем и почти на 18,67% больше по сравнению с показателем 45,9% в 2023 году. В 2022 году этот показатель составил 42,28%, а в 2021 году — 41,7%.

По физике количество экзаменов с оценкой 8 и выше составило 99 148 из 345 630 экзаменов, что составляет 28,68%. 2023 год — 21,31%, а 2022 год — 22,74%.

По химии количество работ, получивших 8 баллов и более, составляет 93 333 из 346 530 работ, что составляет 26,93%. Этот показатель составляет 22,6% в 2023 году и 27,8% в 2022 году. В этом году по химии ожидается особый урожай 10-классников: 1278 10-классников, тогда как в прошлом году их было 137.

Показатель отличных оценок по предмету «История» также выше, чем в прошлом году: 138 533 из 706 299 работ получили оценку 8 и выше, что составляет 19,6%, тогда как в прошлом году этот показатель составлял 13%, а в 2022 году — 18,1%.

География: в этом году наблюдается резкое изменение в проценте отличных оценок. Число статей, получивших оценку 8 и выше, составило 218 515 из 704 701 статьи, что составляет 31%, тогда как в прошлом году этот показатель составлял всего 6,6%, а в 2022 году — 16,7%. В частности, было проведено 3175 экзаменов по географии с оценкой 10 баллов, тогда как в 2023 году было проведено всего 35 экзаменов с оценкой 10 баллов.

Предмет «Граждановедение» на протяжении многих лет всегда имел высокий уровень отличных оценок. В этом году количество работ, получивших оценку 8 и выше, составило 384 222 из 583 619 работ, что составляет 65,83%. В прошлом году этот показатель составлял 61%, в 2022 году — 61,85%.

Английский язык и биология — два предмета, по которым процент отличных оценок немного снизился по сравнению с прошлым годом. Количество работ с оценкой 8 и выше по английскому языку составило 131 283 из 906 549 работ, что составляет 14,48% (в 2023 году этот показатель составлял 15,03%, в 2022 году — 1,9%, а доля работ по английскому языку с хорошей оценкой была самой высокой в ​​2021 году, достигнув 18,3%).

По биологии процент экзаменов, на которых была получена оценка 8 баллов и выше, составил 34 438 из 324 388 экзаменов, достигнув показателя 10,06%. В 2023 году этот показатель составит 10,57%, а в 2022 году — 4,6%.

- Сейчас кандидатов больше всего волнуют, наверное, баллы при поступлении в вузы. Исходя из вышеприведенного анализа результатов экзаменов и опыта поступления, какова оценка профессором результатов поступления в университет в этом году на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе в этом году?

Профессор Нгуен Динь Дык: Хотя все больше школ используют тесты на оценку компетенций и отдельные экзамены для поступления, в настоящее время все университеты по-прежнему используют результаты выпускного экзамена средней школы в качестве важного метода поступления.

Принимая во внимание указанный выше диапазон баллов, можно заметить, что в этом году в большинстве комбинаций балл, набранный большинством кандидатов, составляет 22–23 балла.

Процент кандидатов, получивших отличные баллы на экзамене в этом году, выше, чем в прошлом году по всем предметам, поэтому, если не произойдет существенных изменений в процентном соотношении квот для рассмотрения на основе результатов выпускных экзаменов в средней школе, вступительный балл в этом году будет выше, чем в прошлом году по всем группам, возможно, на 1–3 балла. Для «горячих» отраслей с высокими показателями при поступлении, если квота останется такой же, как в прошлом году, конкуренция будет выше.

- Одна из целей экзамена — на основе его результатов провести комплексную оценку и на ее основе внести соответствующие коррективы в политику. По словам профессора, что показывают результаты экзаменов этого года?

Профессор Нгуен Динь Дык: Результаты экзамена этого года отражают выдающиеся усилия студентов, преподавателей, школ и факультетов в прошедшем учебном году.

Однако можно заметить, что английский язык по-прежнему остается слабым местом для большинства вьетнамских студентов. Количество статей с рейтингом ниже 5 составляет 386 861 из 906 549 статей, что составляет 42,67%, что является очень высоким показателем ниже среднего. В прошлом году этот показатель составил 44,85%. Этот результат показывает, что нам необходимо и дальше совершенствовать и внедрять инновации в методы преподавания и изучения английского языка в старших классах школы.

Пороговое значение для обеспечения качества входных данных при использовании результатов выпускных экзаменов средней школы 2024 года Ханойского национального университета составляет 20 баллов.

В то время как по таким предметам, как литература, история и география, получены высокие отличные баллы, а по таким предметам, как литература и география, процент учащихся ниже среднего очень низок и составляет всего несколько процентов, по истории — 13%, по математике в этом году процент учащихся ниже среднего по-прежнему составляет 17,5%, по химии — 15,87%, по физике — 16,34%, что свидетельствует о необходимости развития STEM-образования, повышения уровня преподавания математики и естественных наук в школах. В эпоху промышленной революции 4.0 это основные базовые знания, которые должны быть хорошо развиты у учащихся старших классов.

Кроме того, экзаменационные вопросы можно дополнительно дифференцировать, чтобы не только учитывать окончание средней школы, но и «убить двух зайцев одним выстрелом», помогая университетам лучше классифицировать кандидатов на основе результатов этого экзамена для поступления в вузы, особенно в ведущие университеты.

- Большое спасибо, профессор!