В беседе с Тхань Ниеном на экзаменационной площадке Университета естественных наук города Хошимин, где утром 2 июня состоялся второй тур экзамена по оценке компетенций, Н.Д., ученик Высшей школы для одаренных детей (Национальный университет города Хошимин), сообщил, что с декабря 2023 года он принят в колледж Нокс (США). Однако, поскольку она хотела «обеспечить» себе место в школе во Вьетнаме на случай, если ей не удастся получить визу, студентка все же зарегистрировалась на две оценки компетенций — в апреле и июне.

«До этого, в 11 классе, я также сдавала SAT (стандартизированный тест, используемый многими американскими университетами для поступления) и IELTS, чтобы подготовиться к подаче заявления на обучение за рубежом», — добавила Н.Д.

Тронг Тан, ученик средней школы в округе 5 (Хошимин), также прошел досрочное зачисление в частный университет в Хошимине по результатам проверки его академических достижений. Однако, поскольку он хотел поступить в «лучшие» университеты Хошимина, такие как Bach Khoa и Khoa Khoa Nhat Hanh, чтобы изучать информатику, студент продолжил сдавать второй тур экзамена по оценке компетенций, надеясь улучшить свой результат и набрать более 900 баллов.

Многие кандидаты также рассматривают второй тур как возможность улучшить свои баллы, что поможет им поступить в еще более престижный вуз. Как и Данг Ким Трук, ученик средней школы для одаренных детей Ле Хонг Фонг рассчитывает набрать более 900 баллов во втором туре, набрав более 850 баллов в первом туре. «Я хочу поступить на факультет компьютерных наук в Технологическом университете Хошимина, поэтому мне нужен максимально высокий балл. На первом этапе я ходил на дополнительные занятия, а на втором этапе просто занимался дома», — сказал Трюк.

Тем временем, Тран Ха Уен Нхи и Нгуен Минь Тиен, оба ученики Одаренной средней школы, надеются набрать баллы в диапазоне 900–1000, что примерно на 100 баллов выше результатов их экзаменов первого тура. «Мы начали повторять материал после окончания первого семестра, в основном занимаясь самообразованием», — поделились два студента.

Аналогичным образом, PTT, который учился в той же школе, поставил себе цель набрать более 1000 баллов, чтобы получить возможность стать новым студентом, специализирующимся на информационных технологиях в Университете естественных наук в Хошимине, набрав почти 900 баллов в первом туре. Тран Хань Ви, студент практической средней школы (Педагогический университет Хошимина), надеется набрать более 900 баллов для поступления на медицинский факультет Национального университета Хошимина. «В основном я нахожу вопросы тестов в Интернете и решаю их самостоятельно», — говорит Вай.

На втором этапе 34 университета координировали свою работу по организации экзаменов по оценке способностей. Кандидаты будут сдавать экзамен утром в 4 регионах: Центральном и Южно-Центральном (Тхуа Тьен-Хюэ, Дананг, Бинь Динь, Кхань Хоа, Нинь Туан), Центральном нагорье (Дак Лак, Лам Донг), Юго-восточном (Хошимин, Биньзыонг, Донг Най, Ба Риа-Вунг Тау) и Юго-западном (Тьензянг, Анзянг, Камау).

По информации, обнародованной Центром тестирования и оценки качества обучения (Национальный университет Хошимина), в этом году ожидается, что 105 университетов и колледжей зарегистрируются для использования результатов экзаменов для частичного набора студентов. Кандидаты сдают бумажный тест с вариантами ответов, состоящий из 120 вопросов, в течение 150 минут. Сложность вопросов делится на 3 уровня: уровень 1 составляет 30%, уровень 2 составляет 40% и уровень 3 составляет 30%.

Ранее Национальный университет Хошимина объявил результаты 93 828 тестов первого тура оценки компетенций, при этом средний балл кандидатов составил 643,4, а 80 кандидатов набрали более 1000 баллов. Кандидат с наивысшим баллом на экзамене составил 1076, а кандидат с наименьшим баллом — 203.