Повлияют ли требования университетов США о проведении стандартизированных тестов на возможности обучения за рубежом?

Политика приёма без предоставления результатов стандартизированных тестов будет внедрена более чем в 1900 университетах США в 2024 году. Однако в феврале 2024 года два университета Лиги плюща (8 элитных частных университетов США), Йельский университет и Дартмутский университет, решили прекратить применение этой политики с 2025 года, что означает, что они снова будут требовать результаты SAT и ACT. Массачусетский технологический институт, ещё один ведущий вуз США, также принял такое решение осенью 2023 года.

ПРОЗРАЧНОСТЬ И ПОВЫШЕНИЕ СТАНДАРТОВ

Г-н Ву Тай Ан, директор компании GLINT Study Abroad Company (HCMC), проанализировал, что практика добровольного тестирования процветала во время пандемии COVID-19, поскольку в то время учебные центры были закрыты, и иностранные студенты (DHS) сталкивались со множеством трудностей при обучении и сдаче экзаменов. Хотя американские университеты заявили, что это временная мера, необязательная сдача результатов стандартизированных тестов до сих пор широко применяется во многих учебных заведениях.

Однако, как отметил г-н Ан, у факультативных тестов есть и множество ограничений. Во-первых, многочисленные исследования показали, что благодаря стандартизированным тестам университеты могут точнее прогнозировать успеваемость студентов до, во время и после обучения в университете, особенно в условиях «инфляции» баллов, происходящей во многих местах, даже в США. Во-вторых, отсутствие требования о стандартизированных тестах привело к тому, что школы оказались втянуты в слухи о зачислении, основанном на семейном происхождении абитуриентов.

«Кроме того, многие подразделения в США продают пакеты услуг стоимостью в десятки тысяч долларов, создавая креативные документы, проекты, мероприятия... от имени Министерства внутренней безопасности, чтобы «отшлифовать» заявление. Из вышеперечисленных проблем следует, что повторное требование предоставления результатов стандартизированных тестов — это шаг школ, направленный на демонстрацию прозрачности и равенства в процессе приёма», — прокомментировал г-н Ан.

Тран Ань Хоа, аспирант Пекинского университета (Китай) и консультант по обучению за рубежом в Miyork Education (HCMC), отметил, что ведущие университеты США требуют переоценки результатов стандартизированных тестов, чтобы выявить самых талантливых и трудолюбивых кандидатов.

Г-жа Дао Нят Май, генеральный директор консалтинговой компании NEEC Study Abroad (HCMC), согласна с этим мнением. По словам г-жи Май, на фоне снижения рейтингов некоторых ведущих университетов США после бойкота рейтингов US News & World Report, повторное требование сдачи SAT и ACT — это подтверждение наличия у учебного заведения собственных принципов, а не снижение качества обучения.

ТРУДНО РАСПРОСТРАНЯТЬ?

Тот факт, что ведущие университеты США начинают отказываться от факультативных тестов, поднимает вопрос: сохранится ли эта тенденция и распространится ли она в предстоящем вступительном сезоне 2025 года? Г-жа Динь Ми Фыонг, представитель приёмной комиссии Университета Рочестера (США), заявила, что такой сценарий маловероятен, поскольку в Университете Рочестера и многих других ведущих университетах США действуют те же правила приёма, что и в прошлом году, а это означает, что сдача SAT или ACT не требуется.

«Поскольку мы оцениваем все аспекты заявки, от академических достижений, навыков до внеклассной деятельности, результаты стандартизированных тестов — лишь один из факторов, повышающих конкурентоспособность. Однако SAT является обязательным критерием при подаче заявления в Министерство внутренней безопасности США на стипендии или финансовую помощь», — сообщила г-жа Фыонг, добавив, что каждое учебное заведение учитывает эти аспекты по-своему, а Рочестерский университет уделяет первостепенное внимание академическим способностям.

Что касается государственных школ, г-жа Ле Тхи Тху Транг, представитель отдела приёма и маркетинга во Вьетнаме Университета штата Арканзас (США), также признала, что тенденция к требованию результатов SAT и ACT, возможно, наблюдается только в ведущих учебных заведениях. В связи с сокращением числа студентов в некоторых крупных странах, предлагающих обучение за рубежом, таких как Австралия и Канада, США, где насчитывается около 5000 колледжей и университетов, стали идеальным местом для поступления, и ожидается взрывной рост числа заявлений.

«Школы, подающие наибольшее количество заявлений, безусловно, занимают лидирующие позиции, но из-за ограниченных квот на приём они ужесточают набор, чтобы обеспечить качество рассмотрения. С другой стороны, если государственные школы захотят изменить свои правила приёма, им придётся долго ждать одобрения от провинциального департамента образования. Это мешает нам быть такими же гибкими, как частные школы, такие как «Лига плюща»», — прокомментировала г-жа Транг.

Г-н Ву Тай Ан также предсказал, что тенденция к возвращению SAT и ACT будет наблюдаться в основном в ведущих учебных заведениях. Среди них другие частные вузы, не входящие в Лигу плюща, такие как Университет Дьюка, Стэнфорд и система государственных университетов Калифорнии, объявили о сохранении практики факультативных тестов или тестов «вслепую» (не учитывая результаты, даже если абитуриенты прилагают их к заявлению — PV) только до осени 2025 года.

ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ ВЬЕТНАМСКИХ СТУДЕНТОВ

В целом, эксперты по обучению за рубежом считают, что решение о возобновлении применения стандартизированных тестов, таких как SAT, ACT, или даже о расширении применения других тестов, таких как AP, IB и A-level, мало повлияет на возможности вьетнамцев учиться в США. По словам г-на Ву Тай Ана, стремясь поступить в лучшие вузы, студенты часто готовятся к поступлению довольно рано, даже с 7-го класса, уделяя особое внимание комплексным вопросам, включая подготовку к SAT и ACT.

Г-жа Дао Нят Май также отметила, что требование о стандартизированных результатах тестов применяется уже давно и было отменено лишь недавно. Поэтому решение о возобновлении SAT не шокировало родителей и учащихся и было принято всеми.

Однако важно отметить, что стоимость подготовки к официальным экзаменам во Вьетнаме чрезвычайно высока и, по словам г-на Тран Ань Кхоа, составляет от десятков до сотен миллионов донгов. Это делает мечту об учёбе в престижном американском вузе ещё более недостижимой для студентов из неблагополучных семей или с низким финансовым положением. «Некоторые из моих студентов рассматривают другие страны, например, Сингапур», — сказал г-н Кхоа.

С другой стороны, по словам г-на Хоа, тот факт, что многие школы расширяют признание других экзаменов, таких как AP, IB или A-level, увеличит шансы абитуриентов на поступление. Соответственно, некоторые исследования показали, что эти экзамены лучше предсказывают академическую успеваемость, чем SAT. «Не говоря уже о том, что помимо сложной лексики, SAT или ACT также требуют знания американской культуры. В то же время, AP или IB требуют от кандидатов сдачи экзаменов по математике, физике, химии..., которые не только не подвержены языковому барьеру, но и максимально приближены к учебной программе», — сказал г-н Хоа.

Г-жа Динь Ми Фыонг отметила, что для ведущих школ требование к кандидатам сдавать международные стандартизированные тесты даёт им возможность проявить себя, «и это является преимуществом». Поскольку не все кандидаты обучаются по американской программе, приёмной комиссии будет очень сложно оценить их способности, основываясь исключительно на среднем балле, полученном в неамериканском учебном заведении.