Преподавание и обучение меняются в соответствии с новой программой

2024-2025 учебный год станет первым годом проведения выпускных экзаменов в старших классах в соответствии с общеобразовательной программой 2018 года. Согласно проекту правил проведения выпускных экзаменов в старших классах, недавно опубликованному Министерством образования и профессиональной подготовки, экзамен претерпит множество изменений по сравнению с предыдущими годами. В связи с этим школы скорректируют свои учебные планы в соответствии с требованиями новой программы.

Раннее определение комбинаций для поступления в университет

Ле Нгок Тао Нхи, ученица 12А8 класса средней школы Во Тхи Сау (район Бинь Тхань, город Хошимин), рассказала, что проект правил проведения выпускного экзамена в старшей школе 2025 года одновременно обрадовал и обеспокоил её. «Поскольку я поставила себе цель поступить в юридический университет города Хошимин, я смело зарегистрировалась на предмет «Экономическое и юридическое образование» в выпускном экзамене в старшей школе. Это первый предмет, который появится в выпускном экзамене, поэтому в нём нет контрольных вопросов прошлых лет, и центры подготовки к экзаменам ещё не открыли классы для преподавания этого предмета. Но я думаю, что эта сложность станет возможностью для тех, кто готов инвестировать и имеет возможность самостоятельно учиться», — сказала Тао Нхи.

Ань Ту, ученица 12 класса «А1» средней школы имени Эрнста Тальмана (округ 1, Хошимин), планирует зарегистрироваться на вступительный экзамен в университет, состоящий из математики, физики и английского языка. Проект правил проведения выпускного экзамена в средней школе 2025 года сокращает количество предметов по сравнению с предыдущими годами. Учащимся разрешено регистрироваться на 2 факультативных предмета в дополнение к 2 обязательным предметам: литературе и математике, поэтому Ань Ту определила свои учебные цели еще в 12 классе. Ань Ту выбрала физику и английский язык для выпускного экзамена в средней школе, а затем использовала результаты экзаменов для поступления в университет. Эта ученица считает, что выбор предметов на выпускном экзамене в средней школе помогает учащимся более активно определять комбинацию вступительных экзаменов в университет, избегать растягивания своего обучения и инвестировать в предметы, которые способствуют профессиональной ориентации в университете.

В настоящее время средние школы Хошимина разрешили ученикам 12-х классов зарегистрироваться на два факультативных предмета в рамках выпускного экзамена, что позволило им составить удобное расписание для достижения двух целей: подготовки к выпускному экзамену и использования его результатов для поступления в университет. Однако из-за ограниченного количества учителей и материальной базы школы отдают приоритет выпускным экзаменам по предметам старой программы, в то время как лишь немногие школы организуют занятия по трём предметам, которые впервые появятся в выпускном экзамене 2025 года: экономическое и юридическое образование, информационные технологии и технологии.

Ознакомьтесь с новым форматом экзамена

Что касается предмета «Литература», г-жа Чан Тхи Тху Хиен, заведующая кафедрой литературы в средней школе имени Эрнста Тальмана, сообщила, что в выпускном экзамене 2025 года есть новый пункт: тестовые материалы не будут включены в учебники. Таким образом, учащиеся не смогут «заучивать наизусть» произведение или автора в рамках программы по литературе, как раньше, а должны будут иметь чёткое представление об особенностях жанров текстов и навыки сдачи тестов, применимые к любому тексту.

Что касается истории, заведующая кафедрой истории в средней школе имени Эрнста Тальмана Нгуен Тхи Суан Хыонг отметила, что, поскольку ученикам предоставлена ​​свобода выбора предметов для выпускного экзамена, большинство из них выбирают предметы, соответствующие как требованиям к выпускному экзамену, так и требованиям к поступлению в университет. В этом году число учеников, выбирающих историю, сократилось на четверть по сравнению с предыдущим учебным годом, но требования к преподаванию не изменились.

«Программа общего образования 2018 года позволяет старшим школам выбирать из множества учебников, поэтому в процессе проверки учителям необходимо заблаговременно обновлять свои знания по всем учебникам, чтобы гарантировать, что учащиеся соответствуют требованиям программы. В этом году экзамен, помимо вопросов с вариантами ответов, как в предыдущие годы, включает также вопросы типа «верно/неверно», поэтому учащимся нужно привыкнуть к новому формату экзамена, чтобы избежать путаницы во время сдачи», — сказала г-жа Сюань Хыонг.

Быстрые результаты из средних школ Хошимина показывают, что в дополнение к двум обязательным предметам: литературе и математике, факультативным предметом с наибольшим числом учеников, регистрирующихся на выпускной экзамен средней школы, является английский язык. Объясняя это, г-н Нгуен Тан Санг, руководитель группы иностранных языков средней школы Мари Кюри (район 3, Хошимин), сказал, что, поскольку английский язык является обязательным предметом в общеобразовательной программе 2018 года на уровне средней школы, а также присутствует в большинстве комбинаций вступительных экзаменов в университеты, число учеников, выбирающих этот предмет, довольно велико. Согласно примерной структуре экзамена, объявленной Министерством образования и профессиональной подготовки, выпускной экзамен средней школы в 2025 году имеет новый момент по сравнению с предыдущими годами, который фокусируется на навыках чтения учащихся.

В частности, в дополнение к отрывку для чтения по актуальной теме, как в предыдущие годы, экзамен этого года включает дополнительный отрывок для чтения в форме обычного текста из жизни, такого как вывеска, объявление, реклама и т. д. Кроме того, в экзамене есть раздел, требующий от студентов читать и понимать независимые предложения, а затем перестраивать их в полноценный текст. Согласно проекту новых правил экзамена, баллы за выпускной экзамен в средней школе составляют только 50% от результатов выпускного экзамена для студентов, остальные 50% основаны на оценке процесса обучения за 3 года средней школы, поэтому студентам необходимо гарантировать все 4 навыка: аудирование, говорение, чтение и письмо на английском языке, а не сосредотачиваться только на одном навыке для выпускного экзамена в средней школе.

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО