Как школы взимают плату за обучение?

До настоящего времени положения о дополнительном обучении и преподавании реализуются в соответствии с циркуляром № 17/2012/TT-BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки, утверждающим положения о дополнительном обучении и преподавании.

В частности, статья 7 настоящего циркуляра четко определяет порядок сбора и управления платой за обучение внутри и вне школы.

В частности, сборы за дополнительное обучение и преподавание в школах идут на выплату заработной платы учителям, которые непосредственно ведут дополнительное обучение, на управление дополнительным обучением и преподаванием в школе, на оплату электроэнергии, воды и ремонта помещений, обслуживающих дополнительное обучение и преподавание.

Размер платы за обучение, взимаемой в школе, согласовывается между родителями и школой. Школа организует сбор, оплату и публичное урегулирование платы за обучение через финансовый отдел школы; репетиторы напрямую не собирают и не оплачивают плату за обучение.

Что касается дополнительного обучения и занятий вне школы, то плата за обучение согласовывается между родителями учащегося и организацией или лицом, организующим дополнительное обучение и занятия.

Организации и частные лица, организующие дополнительное обучение, обязаны соблюдать действующие правила финансового управления платой за дополнительное обучение. До настоящего момента размер и порядок взимания платы за дополнительное обучение устанавливаются в соответствии с вышеуказанными положениями.

Согласно данному циркуляру, документ, регулирующий дополнительное обучение и преподавание Провинциального народного комитета, конкретно предусматривает сбор, управление и использование сборов за дополнительное обучение.

Директора и руководители образовательных учреждений должны нести ответственность за качество дополнительного обучения и преподавания, управление помещениями, учебным оборудованием и финансированием дополнительного обучения и преподавания в школах.

Организации и лица, организующие внеклассную педагогическую и образовательную деятельность вне школы, также обязаны обеспечивать права обучающихся вне школы и преподавателей. В случае временного приостановления или прекращения внеклассной педагогической деятельности необходимо сообщить об этом лицензирующему органу и довести до сведения обучающихся вне школы не менее чем за 30 дней. Одновременно с этим необходимо вернуть с обучающихся вне школы плату за невыполненные внеклассные педагогические занятия, а также полностью оплатить обучение обучающимся вне школы, организациям и лицам, связанным с ними.

Кроме того, при проверке или обследовании необходимо также представлять записи о преподавании и обучении, включая финансовые отчеты в соответствии с действующими правилами.

Образовательные учреждения, организации и лица, нарушающие правила дополнительного образования и обучения, в зависимости от характера и тяжести нарушения, подлежат административной или уголовной ответственности в соответствии с нормативными актами. Руководители учреждений, организаций и подразделений, должностные лица, государственные служащие и государственные служащие, находящиеся в государственном управлении, за нарушение правил дополнительного образования и обучения привлекаются к дисциплинарной ответственности в соответствии с нормативными актами.

Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки также разрабатывало и запрашивало комментарии по новому циркуляру, регулирующему дополнительные виды деятельности по преподаванию и обучению (в случае одобрения он заменит текущий циркуляр № 17/2012/TT-BGDDT; срок подачи комментариев истекает 22 октября 2024 года).

Если следовать указаниям нового проекта циркуляра, находящегося в разработке, правила сбора и управления платой за обучение будут скорректированы следующим образом:

- Уровень платы за обучение в школах устанавливается постановлением Провинциального народного совета по предложению Провинциального народного комитета в соответствии с нормативными актами.

- Плата за внеклассные занятия вне школы согласовывается между родителями, учащимися и репетиторскими учреждениями и должна быть обнародована до записи учащихся на внеклассные занятия и курсы.

- Управление и использование платы за обучение должно соответствовать положениям законодательства о финансах, бухгалтерском учете, налогообложении и другим соответствующим нормативным актам.

Касательно этого вопроса доцент доктор Чу Кам Тхо, глава Департамента исследований оценки образования Вьетнамского института педагогических наук , также выразил обеспокоенность тем, что даже если будет выпущен новый циркуляр (разрабатываемый Министерством образования и профессиональной подготовки) вместо Циркуляра 17, регулирующего дополнительное преподавание и обучение, то самые фундаментальные вопросы дополнительного преподавания и обучения пока еще не поддаются контролю.

«Взаимосвязь между репетиторством и обучением направлена ​​не только на развитие учащихся, но и на экономические выгоды, а также на множество других ограничений. Поэтому управлять этим, безусловно, будет очень сложно», — сказала г-жа То.

Г-жа То сослалась на тот факт, что проект циркуляра предусматривает оплату за внеклассные занятия на основе соглашения между родителями, учащимися и репетиторским учреждением:

«Однако как мы можем гарантировать, что студенты, которые «платят» за дополнительные занятия, получат желаемое качество? Проводя исследования по оценке влияния, мы часто шутим: в сфере дополнительного обучения ответственность поставщика услуг невелика.

«В настоящее время ни одно ведомство не взяло на себя ответственность за студентов. Эти проблемы, безусловно, возникнут и будут вызывать серьёзную обеспокоенность как у тех, кто в них участвует, так и у общества в целом, но ведомство, которому поручено непосредственное управление этими вопросами, может оказаться не в состоянии их решить», — заявила г-жа То.

Зачем студентам нужны дополнительные занятия?

В связи с тем, что Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает циркуляр, регулирующий дополнительное обучение, высказываются опасения, что общеобразовательная программа 2018 года была введена со многими нововведениями и преимуществами, так почему же учащимся по-прежнему нужны дополнительные занятия?

Различия между новым проектом циркуляра о дополнительном репетиторстве и действующими правилами

Чтобы помочь читателям более четко и точно понять политику и правила в отношении дополнительного обучения и преподавания, VietNamNet сравнивает действующие правила с проектом, который Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает для их замены.

Внесение поправок в правила, чтобы избежать принуждения студентов к посещению дополнительных занятий, а не запрет законного репетиторства

Представитель Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что разработка нового проекта закона об управлении дополнительным обучением и учебой направлена ​​на преодоление негативных явлений и принуждение учащихся к посещению дополнительных занятий, а не на запрет практических и законных потребностей.