До настоящего времени положения о дополнительном обучении и преподавании реализуются в соответствии с циркуляром № 17/2012/TT-BGDĐT Министерства образования и профессиональной подготовки, утверждающим положения о дополнительном обучении и преподавании.

В частности, в статье 7 настоящего циркуляра четко прописан порядок сбора и управления платой за обучение внутри и за пределами школы.

В частности, для дополнительного преподавания и обучения в школах, сбора дополнительной платы за обучение для выплаты заработной платы учителям, непосредственно преподающим дополнительные уроки, и управления школой дополнительным преподаванием и обучением; оплачивать электроэнергию, воду и ремонт помещений для дополнительного обучения.

Уровень платы за обучение в школах согласовывается между родителями и школой. Школа организует сбор, выплату и публичную оплату дополнительных сборов за обучение через финансовый отдел школы; Дополнительные преподаватели не собирают и не платят дополнительную плату за обучение напрямую.

Что касается дополнительного обучения и преподавания вне школы, то размер платы за обучение согласовывается между родителями учащегося и организацией или лицом, организующим дополнительное обучение и преподавание.

Организации и частные лица, организующие дополнительное обучение, обязаны соблюдать действующие правила финансового управления платой за дополнительное обучение. До этого момента размер и порядок взимания платы за обучение были такими же, как указано выше.

Согласно данному циркуляру, документ, регулирующий дополнительное обучение и преподавание провинциального народного комитета, конкретно предусматривает сбор, управление и использование платы за дополнительное обучение.

Директора и руководители образовательных учреждений должны нести ответственность за качество дополнительного обучения, управление материально-технической базой, учебным оборудованием и финансирование дополнительного обучения в школах.

Организации и лица, организующие внеклассные занятия по преподаванию и обучению за пределами школы, также должны обеспечивать права учащихся и преподавателей, обучающихся вне школы. Если репетиторство временно приостановлено или прекращено, об этом необходимо сообщить в лицензирующий орган и публично уведомить репетиторов не менее чем за 30 дней. При этом возвратить собранную с обучающихся плату за невыполненную часть занятий, полностью оплатить обучение преподавателям и связанным с ними организациям и лицам.

Кроме того, при проверке или обследовании необходимо также представлять записи о преподавании и обучении, включая финансовые записи в соответствии с действующими правилами.

Образовательные учреждения, организации и лица, нарушающие правила дополнительного обучения, в зависимости от характера и тяжести нарушения будут подвергаться административным санкциям или уголовному преследованию в соответствии с нормативными актами. Руководитель учреждения, организации, подразделения; Государственные служащие, государственные служащие и должностные лица, нарушающие правила дополнительного обучения и преподавания, подлежат дисциплинарному взысканию в соответствии с правилами.

Недавно Министерство образования и профессиональной подготовки также разрабатывает и собирает комментарии по новому циркуляру, регулирующему дополнительные виды деятельности по преподаванию и обучению (в случае одобрения он заменит текущий циркуляр № 17/2012/TT-BGDDT; крайний срок подачи комментариев истекает 22 октября 2024 года).

Если следовать указаниям этого нового проекта циркуляра, находящегося в стадии разработки, правила сбора и управления платой за обучение будут скорректированы следующим образом:

- Уровень платы за обучение в школах устанавливается постановлением Провинциального народного совета по предложению Провинциального народного комитета в соответствии с нормативными актами.

- Плата за внеклассные занятия вне школы согласовывается между родителями, учащимися и репетиторскими учреждениями и должна быть обнародована до зачисления учащихся на внеклассные занятия и курсы обучения.

- Управление и использование платы за обучение должно соответствовать положениям закона о финансах, бухгалтерском учете, налогообложении и другим соответствующим нормативным актам.

Что касается этого вопроса, доцент д-р Чу Кам Тхо, руководитель отдела исследований оценки образования Вьетнамского института педагогических наук, также выразил обеспокоенность тем, что даже если будет выпущен новый циркуляр (разрабатываемый Министерством образования и профессиональной подготовки) вместо Циркуляра 17, регулирующего дополнительное преподавание и обучение, то самые фундаментальные вещи, касающиеся дополнительного преподавания и обучения, пока еще не поддаются контролю.

«Взаимосвязь между репетиторством и обучением направлена ​​не только на развитие учащихся, но также имеет экономические выгоды и множество других ограничений. Поэтому управлять этим, безусловно, будет очень сложно», — сказала г-жа То.

Г-жа Тхо сослалась на тот факт, что проект циркуляра предусматривает плату за внеклассные занятия на основе соглашения между родителями, учениками и репетиторским учреждением:

«Однако как мы можем гарантировать, что студенты, которые «платят» за дополнительные занятия, получат желаемое качество? Проводя исследования по оценке воздействия, мы часто шутим: в сфере дополнительного обучения ответственность поставщика услуг невелика.

В настоящее время ни одно агентство не взяло на себя ответственность за студентов. «Такие вещи возникнут и, безусловно, будут вызывать серьезную обеспокоенность у тех, кто в них участвует, и у общества, но агентство, которому поручено непосредственное управление ими, может оказаться не в состоянии их решить», — сказала г-жа Тхо.

Зачем студентам нужны дополнительные занятия?

Что касается Министерства образования и профессиональной подготовки, то оно разрабатывает циркуляр, регулирующий дополнительное преподавание и обучение; Некоторые высказывают обеспокоенность тем, что общеобразовательная программа 2018 года была введена со многими нововведениями и преимуществами, так почему же ученикам все равно нужно посещать дополнительные занятия?

Различия между новым проектом циркуляра о дополнительном репетиторстве и действующими правилами

Чтобы помочь читателям более четко и точно понять политику и правила в отношении дополнительного обучения, VietNamNet сравнивает действующие правила с проектом, который Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает для их замены.

Внесение поправок в правила, чтобы избежать принуждения студентов к посещению дополнительных занятий, а не запрет законного репетиторства

Представитель Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что разработка нового проекта закона об управлении дополнительным обучением направлена ​​на преодоление негативных явлений и принуждение учащихся к посещению дополнительных занятий, а не на запрет практических и законных потребностей.