В циркуляре по отбору учебников в общеобразовательных школах, выпущенном Министерством образования и профессиональной подготовки в конце 2023 года и вступающем в силу 12 февраля, четко указано, что совет по отбору учебников в школах создается директором. Каждая школа представляет собой совет. В общеобразовательных школах с большим количеством уровней на каждом уровне имеется свой совет.

Таким образом, подбор учебников в общеобразовательных школах вернется к тому, что было в 2020 году — первом году реализации общеобразовательной программы 2018 года. В течение последних трех учебных лет совет по отбору учебников был создан Провинциальным народным комитетом, и по каждому предмету на каждом уровне существовал свой совет, а школам разрешалось только высказывать свое мнение.

Учебники, предлагаемые на выбор, выбираются из списка, утвержденного Министерством образования и профессиональной подготовки. В настоящее время в новой программе три набора книг: «Связь знаний с жизнью» , «Творческие горизонты» и «Воздушный змей».

В состав совета по отбору учебников, созданного школой, входят: директор, заместитель директора, руководитель профессиональной группы, представитель учителей и представитель родителей. Количество членов нечетное, минимум 11 человек. В школах с числом классов менее 10 должно быть не менее 5 членов совета.

Министерство осуществляет надзор за лицами, принимавшими участие в составлении, издании, распространении учебников, а также родственниками этих лиц; В совет не допускаются лица, работающие в издательствах и организациях, выпускающих учебники.

Что касается процесса, то все учителя каждого предмета будут участвовать в выборе учебников по этому предмету. Учителя изучают книги, пишут комментарии и оценки.

Затем руководитель предметной группы встречается с учителями для обсуждения и голосования по выбору книги по каждому предмету. Выбранная книга должна набрать более 50% голосов учителей. В случае, если это соотношение не достигнуто, экспертная группа должна провести повторное обсуждение, анализ и голосование.

После второго голосования, если ни одна книга не выбрана более чем половиной учителей, профессиональная группа выбирает книгу, набравшую наибольшее количество голосов в двух голосованиях.

Затем школьный совет обсуждает список и рекомендует его директору школы. Школа готовит профиль и отправляет его в Департамент образования и профессиональной подготовки. Наконец, провинциальный Народный комитет утверждает список учебников для местных школ.

Благодаря политике «одна программа, много учебников» и ликвидации издательской монополии каждый предмет теперь имеет много книг из разных сборников. Поэтому населенным пунктам и школам необходимо выбирать учебники, соответствующие местным социально-экономическим особенностям и условиям преподавания и обучения в школах.

Считается, что предоставление провинциальному Народному комитету права принимать решения о выборе учебников, как это было в последние три года, может создать проблемы, такие как создание монополии на учебники в данной местности или невозможность для учителей и учеников фактически выбирать книги. Во многих мнениях говорится, что это также приводит к отсутствию объективности, прозрачности и уважения к мнению учителей, школ и родителей.

Дуонг Там