Jaki jest proces oceniania eseju na egzaminie wstępnym do 10. klasy?

Zgodnie z wytycznymi Przewodniczącego Komitetu Ludowego prowincji Thai Binh, 30 lipca Główny Inspektor prowincji Thai Binh, Tran Trung Dung, podpisał decyzję nr 551/QD-TTr o przeprowadzeniu inspekcji wdrażania polityk, praw oraz przypisanych zadań i uprawnień Departamentu Edukacji i Szkolenia, Dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia oraz powiązanych organizacji i osób w zakresie organizacji egzaminu wstępnego do 10. klasy szkoły średniej w roku szkolnym 2024-2025 w prowincji.

Jednocześnie podjęto decyzję o powołaniu zespołu inspekcyjnego składającego się z 11 urzędników pod przewodnictwem pana Pham Cong Dich, zastępcy głównego inspektora prowincji Thai Binh.

Zgodnie z Regulaminem Egzaminów Ukończenia Szkoły Średniej z 2024 roku, dotyczącym obszarów oceniania, każda komisja egzaminacyjna może działać w nie więcej niż dwóch obszarach. W ramach każdej komisji oceniającej proces oceniania odbywa się tylko w jednym obszarze.

Zgodnie z regulaminem oceniania egzaminów esejowych, każda praca egzaminacyjna jest oceniana w dwóch niezależnych rundach przez dwóch egzaminatorów z dwóch różnych zespołów oceniających.

Podczas pierwszej rundy oceniania, poza narysowaniem linii ukośnych na pozostałych pustych polach arkusza egzaminacyjnego kandydata, egzaminatorom surowo zabrania się pisania czegokolwiek innego na arkuszu egzaminacyjnym kandydata ani w kopercie z arkuszem egzaminacyjnym. Oceny częściowe, oceny ogólne oraz ewentualne komentarze powinny być zapisywane tylko na jednym arkuszu ocen dla każdego egzaminu. Arkusz ocen musi zawierać wyraźne imię i nazwisko oraz podpis egzaminatora.

Po zakończeniu oceniania torby egzaminacyjnej egzaminator przekazuje ją przewodniczącemu komisji egzaminacyjnej lub przewodniczącemu zespołu oceniającego upoważnionemu przez przewodniczącego komisji egzaminacyjnej, który następnie przekazuje ją do sekretariatu komisji egzaminacyjnej.

Drugi proces oceniania musi gwarantować, że ocenione arkusze egzaminacyjne nie zostaną zwrócone tej samej osobie, która oceniła je za pierwszym razem.

Zgodnie z Regulaminem Egzaminu Końcowego Szkoły Średniej z 2024 r., jeżeli wyniki obu rund egzaminów różnią się o mniej niż 1 punkt, egzaminatorzy omawiają i uzgadniają wynik końcowy.

W przypadku różnicy między 1 a 1,5 punktu, obaj egzaminatorzy muszą omówić i zapisać ją w pisemnym raporcie, który następnie przedstawią przełożonym do uzgodnienia. Jeśli różnica przekroczy 1,5 punktu, egzamin zostanie oceniony po raz trzeci, a wynik zostanie zapisany na papierze innym kolorem atramentu.

W przypadku gdy wyniki z 2/3 sesji oceniania są takie same, wybierany jest wynik końcowy; jeżeli różnica między trzema wynikami jest mniejsza niż 2,5 punktu, oceniający mogą wyciągnąć z nich średnią; jeżeli różnica jest większa niż 2,5 punktu, osoba odpowiedzialna sporządzi raport w celu osiągnięcia konsensusu w sprawie wyniku końcowego.

W procesie oceniania co najmniej 5% prac egzaminacyjnych wybiera się losowo do sprawdzenia.