W dokumencie przesłanym do Ministerstwa Edukacji i Szkolenia dotyczącym realizacji zadań z zakresu edukacji podstawowej na rok szkolny 2024-2025 Ministerstwo Edukacji i Szkolenia zwróciło się do szkół podstawowych z prośbą o zapewnienie liczebności klas wynoszącej 35 uczniów w klasie, zgodnie z przepisami dotyczącymi szkół podstawowych.
Jako jeden z okręgów o największej liczbie uczniów w Hanoi , pani Teo Thi Thanh Mai, dyrektorka szkoły podstawowej Le Quy Don (Ha Dong), oceniła, że wymóg ten jest ściśle powiązany z treścią nowego programu nauczania ogólnego. Jednak w miejscowościach o wysokim wskaźniku wzrostu liczby ludności spowodowanym migracją, zwłaszcza w Hanoi, problem ten jest bardzo trudny do rozwiązania.
Na przykład w szkole podstawowej Le Quy Don w ostatnich latach liczebność klas stale wahała się od 40 do 50 uczniów. Tak duża liczebność klas utrudnia nauczycielom efektywne nauczanie i mentoring.
„Zmniejszenie liczebności klas do 35 uczniów w klasie stworzy bardziej komfortowe środowisko nauki dla dzieci, w którym będą miały zapewnioną lepszą opiekę. Jest to coś, czego pragną zarówno szkoła, jak i rodzice, ale wdrożenie tego w Hanoi nie jest łatwe i zależy od wielu czynników” – powiedziała pani Mai.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wymaga, aby liczba uczniów w klasie w szkołach podstawowych nie przekraczała 35. (Grafika ilustracyjna)
Według dyrektora, większość szkół podstawowych w dystrykcie Ha Dong jest przepełniona z powodu rosnącej liczby osób kupujących domy i mieszkających w blokach. Szkoły muszą przyjmować uczniów mieszkających w okręgu, ponieważ wszystkie dzieci mają równe prawa.
Pani Mai oceniła, że biorąc pod uwagę ograniczoną liczbę miejsc w klasach i brak wzrostu liczby nauczycieli, zapewnienie liczby uczniów w klasach nie większej niż 35 od samego początku nowego roku szkolnego jest niewykonalne i wymaga szczegółowego planu działania. Jeśli liczba uczniów nagle zmniejszy się z 50 do 35 w klasie, gdzie i jak będą się uczyć pozostali uczniowie? Należy wziąć pod uwagę specyfikę każdej szkoły.
Według pani Pham Thi Le Hang, kierownik Departamentu Edukacji i Szkolenia Dystryktu Ha Dong, Ha Dong zmaga się ze znaczną presją związaną z liczbą uczniów w gęsto zaludnionych, nowych obszarach miejskich, w których brakuje wystarczającej liczby szkół i sal lekcyjnych. Doskonałym przykładem jest obszar miejski Thanh Ha, który zgodnie z planem zagospodarowania przestrzennego należy do dystryktu Thanh Oai, ale brak szkół doprowadził do sytuacji, w której dzieci „napływają” do dystryktu Ha Dong.
„Zgodnie z planem naboru, konieczne jest zapewnienie, aby 100% sześciolatków zostało przyjętych do pierwszej klasy, dlatego niektóre szkoły w okręgu muszą przyjmować ponad 55 uczniów w klasie” – powiedziała pani Hang, podkreślając, że 35 uczniów w klasie to pożądany cel dyrektorów na wszystkich poziomach, a także wielu szkół, nie tylko w Hanoi, ale we wszystkich miejscowościach. Osiągnięcie tego celu jest jednak bardzo trudne.
Pani Hang ma nadzieję, że miasto będzie mogło przeznaczyć więcej terenu na edukację, aby osiągnąć idealną liczebność klas zgodnie z przepisami, a jednocześnie stworzyć warunki do rozwoju szkół prywatnych i złagodzić presję, jaką szkoły publiczne mają na wielkość klas.
Wcześniej Departament Edukacji i Szkolenia zalecił Komitetowi Ludowemu Dystryktu Ha Dong zainwestowanie w budowę nowych szkół. Dystrykt zlecił również przekształcenie części terenów przeznaczonych pod edukację pod budowę szkół. Władze dystryktu Ha Dong mocno podkreślały racjonalną alokację uczniów w okręgach podległych jego jurysdykcji, a także tworzenie korzystnych warunków dla rozwoju prywatnych placówek edukacyjnych.
Przedstawiciele Departamentu Edukacji i Szkolenia Okręgu Ha Dong poinformowali, że w roku szkolnym 2024-2025 większość szkół podstawowych w okręgu zmniejszyła liczebność klas do poniżej 50 uczniów. Wynika to z faktu, że liczba uczniów szkół podstawowych w tym roku wzrosła mniej niż w roku ubiegłym.
Nie tylko w dystrykcie Ha Dong, ale także w dystryktach Hoang Mai, Thanh Xuan i Nam Tu Liem, wiele klas jest przepełnionych. Chociaż w ostatnich latach dystrykty te zainwestowały w budowę nowych klas, remont i rozbudowę istniejących oraz podział szkół, liczba uczniów w klasie nie zmniejszyła się znacząco.
Według pani Le Thi Thanh Tam, zastępcy kierownika wydziału edukacji i szkoleń dystryktu Nam Tu Liem, w publicznych szkołach podstawowych na terenie dystryktu liczebność klas waha się wokół 48 uczniów w klasie, przy czym średnia liczba uczniów wzrasta co roku o około 5000.
„W 2024 roku dystrykt Nam Tu Liem wdrożył budowę 4 nowych szkół, w tym 2 szkół podstawowych, 1 przedszkola i 1 szkoły średniej. Jednocześnie zmodernizowano, wyremontowano i dobudowano dodatkowe sale lekcyjne dla 11 szkół wszystkich poziomów, aby zmniejszyć obciążenie infrastruktury szkolnej. Nadal jednak nie udało się zagwarantować wymaganego przez Ministerstwo Edukacji i Szkolenia stosunku liczby uczniów do nauczycieli” – powiedziała pani Tam.
Według tej osoby, ograniczenie liczby uczniów do 35 w klasie pomogłoby zmniejszyć obciążenie nauczycieli. Jednak taka liczba jest możliwa do osiągnięcia na obszarach wiejskich i górskich, gdzie liczba uczniów jest niewielka i słabo zaludniona. W dużych miastach, takich jak Hanoi, ten wymóg jest trudny do wdrożenia ze względu na ograniczoną powierzchnię i szybko rosnącą populację.
Według Ministerstwa Edukacji i Szkolenia w poprzednim roku szkolnym w niektórych miejscowościach, obszarach miejskich i dużych miastach wystąpił problem przeludnienia, a w niektórych miejscach w klasach uczyło się nawet 50 uczniów, co miało znaczący wpływ na jakość nauczania i uczenia się.
W związku z tym, aby zapobiec przekroczeniu przez klasę wymaganej liczby uczniów, Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wymaga od szkół zapewnienia, że liczba uczniów w klasie jest zgodna z przepisami statutu szkoły podstawowej (35 uczniów w klasie) oraz że szkoły dysponują minimalnym wyposażeniem dydaktycznym. Muszą one również zapewnić stosunek liczby nauczycieli do klasy wynoszący 1,5 oraz wystarczającą liczbę nauczycieli do prowadzenia wszystkich przedmiotów i zajęć edukacyjnych.
Ministerstwo Edukacji i Szkolenia wydało szczegółowe wytyczne, zgodnie z którymi szkoły powinny organizować zajęcia dydaktyczne w dwóch sesjach dziennie, nie więcej niż 7 lekcji dziennie, z których każda trwa 35 minut. Plan nauczania powinien obejmować co najmniej 9 sesji tygodniowo, po 32 lekcje tygodniowo. Plan musi zapewniać rozsądny podział treści, aby pomóc uczniom w realizacji zadań.
W roku szkolnym 2024–2025 liczba uczniów w Hanoi i Ho Chi Minh City gwałtownie wzrośnie.
Według Departamentu Edukacji i Szkolenia w Hanoi, liczba uczniów rozpoczynających naukę w pierwszej klasie w Hanoi będzie nadal gwałtownie rosnąć w roku szkolnym 2024-2025. Przewiduje się, że liczba uczniów rozpoczynających naukę w pierwszej klasie wzrośnie o 7000, w szóstej o 58 000, a w dziesiątej o 5000 w porównaniu z poprzednim rokiem szkolnym. Miasto planuje budowę 30-40 nowych szkół, aby sprostać zapotrzebowaniu na miejsca w szkołach na wszystkich poziomach.
Według pana Nguyen Van Hieu, dyrektora Departamentu Edukacji i Szkolenia w Ho Chi Minh City, przewiduje się, że w roku szkolnym 2024–2025 liczba uczniów w całym mieście wzrośnie o 24 097, w tym 17 288 w szkołach publicznych i 6809 w szkołach prywatnych. Największy wzrost odnotuje się na poziomie szkół średnich, gdzie liczba uczniów wyniesie 16 999.
Obecnie w niektórych okręgach i powiatach wiele szkół podstawowych ma klasy liczące ponad 45 uczniów – co w pewnym stopniu utrudnia zarządzanie i jakość nauczania. Aby sprostać zapotrzebowaniu na wystarczającą liczbę sal lekcyjnych, przewiduje się, że przed rokiem szkolnym 2024-2025 zostaną oddane do użytku 23 projekty obejmujące 476 nowych sal lekcyjnych, w tym 412 dodatkowych.
Źródło: https://vtcnews.vn/giam-si-so-tu-50-xuong-con-35-em-lop-so-hoc-sinh-con-lai-hoc-o-dau-ar888079.html
