국가 교육 시스템의 학습자를 위한 디지털 역량 프레임워크를 공포하는 통지문 초안에 따르면, 디지털 역량 프레임워크의 사용 주제는 교육, 훈련 및 육성 프로그램, 훈련 기관, 디지털 역량 평가 기관 및 교육 기관에서 사용하는 국가 교육 시스템의 학습자에게 적용됩니다.

교육훈련부에 따르면, 디지털 역량 프레임워크 구축의 목적은 국가 교육 시스템에서 학습자의 디지털 역량 요구를 통일하기 위한 기반을 제공하는 것입니다. 국가 교육 시스템 내의 교육 기관이 학습자가 각 수준 및 학년에 적합한 디지털 역량을 습득하도록 돕기 위한 콘텐츠와 방법을 결정할 수 있도록 하는 디지털 역량 개발을 위한 표준 및 지침의 참조 프레임워크입니다. 학습자가 기술을 효과적으로 사용하는 데 필요한 기술을 개발하고, 디지털 세계의 도전과 기회에 대처할 준비를 갖추도록 돕고, 평생 학습의 기반을 마련합니다. 모든 학습자가 디지털 역량에 접근하고 이를 개발할 수 있는 기회를 갖도록 하여 기술 접근성과 사용에 있어서 불평등을 줄이는 데 기여합니다. 디지털 역량을 향상시키고 각 교육 및 훈련 수준에서 시험, 시험 및 평가를 위한 기준을 개발하기 위한 교육 과정 개발, 교육 과정, 교과서, 교수 계획 및 기타 교육 자료의 편찬 또는 선정을 위한 기초 역할을 하며, 교육 및 훈련 수준 간의 연결성을 보장합니다. 디지털 시대의 요구에 부응하는 교육 시스템을 보장하는 동시에 학습자가 포괄적이고 지속 가능하게 발전할 수 있도록 돕습니다.

디지털 역량 프레임워크 구조는 24개의 구성 역량을 갖춘 6개 역량 도메인으로 구성되며, 기본부터 전문가까지 8개 레벨로 나뉩니다.