호치민시는 학생의 약 30%가 직업 훈련 시스템에 진입하도록 목표로 삼았습니다.

사진: BICH THANH

진로지도와 온라인 학습은 여전히 ​​어렵습니다.

호치민시 교육훈련부는 2025-2026학년도 평생교육 및 직업교육 수준의 과제를 이행하기 위해 교육 기관의 책임자들에게 2030년까지의 전략적 방향과 2045년까지의 비전에 집중할 것을 요청했습니다. 특히, 각 기관의 품질, 방향, 브랜드를 명확하게 정의해야 합니다.

이에 따라 빈즈엉성과 바리아붕따우 성과 합병된 이후 호치민시는 현재 46개의 평생교육 센터, 직업교육 - 평생교육 프로그램을 가르치는 평생교육 센터, 1,791개의 외국어 및 정보기술 센터, 생활기술 교육 센터, 320개의 지역사회 학습 센터를 포함하여 2,400개 이상의 평생교육 시설을 보유하고 있으며, 관리자는 2,216명, 교사는 4,226명입니다.

또한, 103개의 공립 교육기관과 378개의 사립 교육기관을 포함하여 총 481개의 직업훈련기관이 있습니다. 구체적으로는 단과대학 78개, 중등학교 77개, 직업훈련원 28개, 직업훈련원 74개, 그리고 등록된 직업훈련기관 224개가 있습니다.

각 센터는 일반 교양 교육 프로그램 운영 외에도 교육 프로그램 내용을 점차 다양화하여 더 많은 학생들이 학습에 참여하고 사회의 학습 요구를 충족하도록 하고 있습니다. 교육훈련부의 직업교육기관 규정에 따라 고등학교 수준의 일반 교양 교육 프로그램과 직업 중등학교 수준의 수업을 병행하여 운영함으로써 중학교 졸업 후 학생들의 진로를 지원하고 있습니다. 센터가 일반 교양 교육에서 단기 교육 과정 운영으로 전환하여 지역 주민들의 정기 학습 및 평생 학습 요구를 충족하도록 장려하고 있습니다.

GDTX 학생들의 영어 능력 향상을 위한 프로젝트를 지속적으로 시행합니다. 교수법 혁신을 장려하고, 교수 시설 및 장비를 현대화합니다. 각 부서는 교육 조율 및 활동 다각화에 있어 우수한 성과를 보이고 있으며, 특히 GDTX 학생들을 위한 직업 훈련 조율, 중등학교 및 대학 학생들을 위한 문화 교육에 중점을 두고 있습니다. 또한, 각 센터는 학습자의 필요에 맞춰 교육 활동을 구성하고, 응용 정보학 자격증을 교육하며, 영어 자격증을 검토합니다. 동시에, 대학과의 협력을 통해 온라인 및 원격 학습을 통해 대학 학위를 수여합니다.

또한 지난 학년도에 교육훈련부는 노동 시장의 요구와 도시의 경제 구조 조정 요구에 부응하는 인적 자원을 지속적으로 양성한다는 목표로 해당 지역의 직업 교육 질을 개선하는 프로그램을 시행했습니다.

사회경제 발전의 요구를 충족하기 위해 현대화와 국제 통합을 지향하는 고급 인적 자원 교육 증진에 집중합니다. 일부 직종이 아세안 국가 수준에 근접하는 남부 지역 도시와 지방에 양질의 교육 후 인적 자원을 제공합니다.

그러나 교육부는 직업교육이 여전히 낮은 등록률, 많은 학과가 등록 요건을 충족하지 못하는 등 많은 어려움을 겪고 있음을 인정했습니다. 모든 교육 과정에서 교육 기준을 충족하지 못하는 교사 비율이 높습니다. 직업교육 시설 네트워크는 도시 지역에 집중되어 있는 반면, 농촌 지역의 직업교육 시설 수는 적고 교육 규모도 작습니다. 직업교육 시설은 지역 내 중·고등학교와 연계된 프로그램을 많이 갖추고 있지 않아 진로 지도 및 진로 상담이 다소 어려워졌습니다.

사진: 옌티

직업학교와 평생교육 시스템 간 공동 훈련의 장애물 제거

새 학년을 맞아 호치민시 교육훈련국장 응우옌 반 히에우 박사는 직업학교와 평생교육 시스템 간 공동 교육의 장애물을 제거하는 것이 특히 중요한 문제 중 하나라고 지적했습니다. 직업학교 학생들에게 추가 교양 과목을 공부할 기회를 제공하고, 고등학교 졸업 시험에 응시할 수 있는 여건을 조성하며, 학습자의 정당한 요구를 충족하는 방안을 모색하는 것이 중요합니다.

교육훈련부는 중·고등학교 졸업생의 약 30%를 직업훈련 시스템으로 유치하는 것을 목표로 삼았습니다. 특히, 여학생 비율을 전체 신규 등록생의 약 35%까지 확대하도록 장려합니다. 또한, 지역 기업체 근로자의 약 60%를 대상으로 추가 교육 및 정기 교육을 실시하고, 약 2개의 우수한 학교를 건립할 계획입니다.

동시에 교육훈련부는 직업교육훈련제도의 신학년도 과제를 이행하면서 2025~2030년 동안 대학 및 단과대학 산하 공립 중등학교의 약 30%를 감축하는 목표를 설정했습니다.