4월 24일 오전, 지방 교통 안전 위원회는 새로운 상황에서 학교 연령 아동의 교통 질서 및 안전(TTATGT) 보장 업무 강화에 관한 총리의 2023년 12월 21일자 지침 31/CT-TTg를 배포하고 2022~2025년 기간 동안 교육 기관에서 교통법의 선전, 보급 및 교육을 강화하는 공동 프로그램 11/CtrPH-BCA-BGDĐT의 1년 이행을 검토하기 위한 온라인 회의를 열었습니다.

마이 쉬안 리엠(Mai Xuan Liem) 성 인민위원회 부위원장이 회의를 주재했습니다.

도당 상무위원회 위원이자 도인민위원회 부위원장인 마이쉬안리엠 동지가 회의를 주재했습니다. 회의에는 도 교통 안전 위원회 회원 부문과 군, 마을, 도시의 온라인 브리지 대표가 참석했습니다.

교통경찰국(지방경찰) 대표가 회의에서 보고서를 발표했습니다.

회의에서 교통경찰국(지방경찰청) 대표가 새로운 상황에 맞춰 지방의 학령기 아동을 위한 교통 안전 보장 업무를 강화하기 위한 총리의 2023년 12월 21일자 지침 31/CT-TTg를 이행하기 위한 계획을 발표했습니다.

회의에 참석한 대표들.

지방 경찰은 지침 31/CT-TTg를 시행하여, 지방 당위원회와 지방 인민위원회에 이 내용을 작업 계획에 통합하여 현재의 새로운 상황에서 교통 안전을 보장하도록 조언했습니다. 동시에 교육훈련부와 협력하여 모든 수준의 공공안전 부문과 교육 부문이 이를 조정하고 지방 전체에서 진지하고 포괄적으로 시행하도록 지시하는 계획을 개발했습니다.

도 교통안전위원회 부위원장이 회의에 참석해 보고했다.

관련 부문에서는 선전 활동에 적극적으로 협력하여, 지정된 내용과 분산된 내용에 따라 학교에서 약속 서명을 실시했습니다. 학교에서의 교통안전법의 선전, 보급 및 교육의 질은 각 단원의 구체적인 상황과 각 과목에 적합한 많은 실용적인 해결책과 내용을 통해 동시에 효과적으로 실행되었습니다.

회의에 참석한 대표들.

교육훈련부는 교통 안전법 준수 여부를 학교 대회 분류 기준으로 삼았습니다. 특히 교통 안전 위반에 대한 담임교사와 학교 지도자의 책임입니다. 그 이후로, 지방 학교의 간부, 교사, 직원 및 학생들의 교통 참여에 대한 법률 준수, 의식 및 문화가 점차 향상되었습니다. 이를 통해 학생, 학부모, 교사의 교통 안전 의식을 더욱 높이고 교통 위반을 점진적으로 줄이는 데 기여합니다.

지방 내 지역 간의 브리지 지점.

관계 당국은 학교 게이트 구역의 미비점과 불합리한 교통 조직을 적극적으로 검토하여 신속히 시정합니다. 교통 위반과 학생 관련 사고를 줄이는 데 기여했으며, 학교 정문에서 발생하는 학교 방과 후 지역 혼잡을 완화하는 데 기여했습니다.

모든 부문과 계층이 교통 안전을 보장하기 위해 참여하도록 동원합니다. 학교, 교사, 학생, 학부모가 적극적으로 참여하고 지지하면서 주변 사람들에게 확산되었고, 점차 학교와 지역 사회에 "교통 문화"가 형성되었습니다.

판티흐엉 지방경찰청 부국장이 회의에서 연설했습니다.

그러나 2023년 3월 1일부터 2024년 3월 1일까지의 통계에 따르면, 이 지방에서 학생이 관련된 교통사고는 146건 발생하여 48명이 사망하고 149명이 부상당했습니다. 당국에서 밝힌 주요 원인은 주의를 기울이지 않는 것, 속도를 조절하지 않는 것, 도로의 올바른 차선에서 운전하지 않는 것, 도로의 잘못된 차선에서 추월하는 것 등입니다.

마이 쉬안 리엠(Mai Xuan Liem) 성 인민위원회 부위원장이 회의에서 연설했습니다.

회의에서 마이쉬안리엠(Mai Xuan Liem) 성 인민위원회 부위원장은 교통안전위원회 위원단과 지방자치단체에 31/CT-TTg 지침의 정신에 따라, 성 전체 지방자치단체의 현실에 맞게 교통안전을 보장하기 위한 과감하고 동시적인 해결책을 조직하고 시행하도록 철저히 파악하고 지도하여, 교통사고를 통제하고 최소화하며, 중대 교통사고를 최소화하고, 특히 학령기 어린이에게 심각한 교통사고가 발생하지 않도록 예방할 것을 요청했습니다.

동시에, 학교 연령 아동과 관련된 교통사고를 예방하고 줄이기 위한 근본적인 해결책을 시행하기 위해 모든 계층의 당국, 기관, 노동조합, 가정 및 학교, 정치 및 사회 조직의 인식, 역할 및 책임을 높이고, 교통 법규를 준수하는 질서와 규율을 확립하며, 학교 연령 아동 사이에 교통 법규를 자발적으로 준수하는 문화를 구축합니다.

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