호치민시 교육훈련부는 학교 프로그램의 콘텐츠 선택을 안내합니다.

호치민시 교육훈련부에 따르면, 공립 교육 기관은 학교 프로그램의 내용을 직접 결정할 권리가 있지만, 활동, 실행 학년, 내용 프레임워크, 방법, 조직 형태, 실행 계획, 조정 조직 및 단위에 대해서는 학교 협의회를 거쳐야 합니다.

교장은 프로그램을 선택하고 실행하는 전적인 책임을 지며, 직원, 시설, 적절한 교육 계획 등 적절한 실행 조건을 보장해야 합니다.

또한 교장은 교육 활동을 시행하기 위해 여러 기관 및 부서와 협력하여 학생들이 실습하고 지식을 실무에 적용할 수 있는 환경을 조성합니다.

학교 프로그램은 국가 교육 프로그램의 목표와 요구 사항을 충족해야 하며, 학생을 위한 질, 효율성 및 포괄적 발전을 보장해야 합니다.

선정된 콘텐츠는 담당 기관의 허가를 받아야 하며, 호치민시 교육훈련부의 평가를 받아야 하며, 안정성을 보장하고 학년 전체에 걸쳐 구성 및 실행되어야 합니다.

학교는 학생과 학부모가 자신의 실제 필요에 따라 선택할 권리를 가질 수 있도록 프로그램 내용을 개발합니다. 프로그램 내 교육 활동 시행 계획은 학교 운영위원회의 승인을 받아야 하며, 동시에 학부모의 자발적인 참여를 통해 정보를 제공하고 합의를 도출해야 합니다. 또한, 공통된 요구를 충족하는 적절한 수업 편성과 학습 시간을 제공해야 합니다.

호치민시 교육훈련부는 학교에서 프로그램 내용을 개발할 때 학생과 학부모가 각 학생의 능력과 필요에 따라 선택할 수 있는 옵션이 최소 두 가지 이상 있도록 보장하도록 요구합니다(영국과 베트남 프로그램을 통합한 수학, 과학 , 영어 과목 교육 및 학습 프로젝트, 2021~2030년 국제 기준에 따라 호치민시 고등학생의 정보 기술 적용 능력, 지식, 기술 향상 프로젝트, 호치민시의 고품질, 고급, 지역 및 국제적으로 통합된 교육 프로그램 제외).

교육 목표는 모든 수준과 학년의 학생(중학교, 고등학교)과 학부모의 권리를 보장하고, 요구와 열망을 충족하도록 결정됩니다. 동시에 각 학교의 실제 상황에 적합해야 하며, 관리 기관의 규정 및 지시에 따라 학생과 학부모의 합의와 자발적 동의를 얻어야 합니다.

학교는 학부모 의견 조사를 실시할 책임이 있으며, 설문조사나 온라인 설문 소프트웨어를 통한 조사 등 실제 상황과 학년에 적합한 형식을 유연하게 선택해야 합니다.

전체 조사 과정에는 실행 방법과 수집된 결과에 대한 완전하고 명확한 문서가 있어야 합니다.

학생과 학부모의 의견 수렴 과정은 자발성, 민주성, 공개성, 투명성, 그리고 정확성의 원칙을 준수해야 합니다. 본 프로그램은 선정 절차를 완료하고 학부모 과반수의 동의를 얻은 후에야 시행될 수 있습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-huong-dan-lua-chon-noi-dung-trong-chuong-trinh-cua-nha-truong-post744922.html