국회 감찰에서도 많은 미흡한 점이 지적됐다.

현재 전국 학교의 초등, 중등, 고등학생을 위한 책상과 의자에 대한 표준은 교육훈련부, 과학기술부, 보건부가 2011년 6월 16일에 발표한 초등, 중등, 고등학생을 위한 책상과 의자에 대한 표준을 안내하는 공동 회람 제26/2011/TTLT-BGD&ĐT-BKHCN-BYT(회람 26)에 따라 적용됩니다.

이 통지문은 학생의 키가 100cm에서 175cm까지인 학생에 따라 학생용 책상과 의자를 6가지 크기로 구분하도록 규정하고 있습니다. 각 크기는 테이블과 의자의 기본적인 치수를 지정하며, 교실의 테이블과 의자 배치는 정상적인 인체 측정 지수를 가진 대부분의 학생에게 적합하도록 보장합니다.

하지만 국회 상임위원회가 최근 발표한 교육과정 및 교과서 혁신에 대한 점검 보고서에서도 26호 시행령에는 여전히 미흡한 점이 있다고 지적했습니다. 구체적으로, 통지문 26은 6가지 크기에 따라 테이블과 의자의 크기를 규정하고 있지만, 키가 175cm가 넘는 학생 그룹의 테이블과 의자 크기는 명시하지 않았습니다. 보고서는 "그러나 이러한 기준은 2001년부터 2004년까지 학생들의 신체 발달 및 인체 측정에 대한 설문 조사 데이터를 기반으로 만들어졌습니다. 거의 20년이 지난 지금 학생들의 신체 상태는 크게 변했습니다."라고 밝혔습니다.

보고서에 따르면, 실제 조사를 통해 일부 지자체는 구매 전 학생들의 평균 신장에 대한 조사를 하지 않고, 같은 사이즈를 구매한 뒤, 학년 초부터 끝까지 학생들을 한 교실에 앉혀 배치하는 것으로 드러났습니다. 따라서 감시 대표단은 교육훈련부가 보건부, 과학기술부와 협력하여 학생의 현재 발전과 위상에 맞게 통지문 26을 개정할 것을 제안했습니다.

교육훈련부는 무엇이라고 말하나요?

교육훈련부 시설국장인 팜 훙 아인(Pham Hung Anh) 씨는 탄 니엔(Thanh Nien ) 기자와의 인터뷰에서 "실제 조사와 지역 주민들의 피드백을 통해 현재 경제 상황이 발달한 일부 지역에서는 아이들이 영양 상태가 좋고, 일부 고등학생의 키가 175cm가 넘어 규정에 맞지 않는 책상과 의자를 사용하고 있는 것으로 나타났습니다."라고 말했습니다.

흥 아인 씨에 따르면, 앞으로 교육훈련부는 과학기술부, 보건부, 베트남 교육과학연구소와 협력하여 학생 인체측정학에 대한 연구를 진행할 예정입니다. 교육훈련부는 조사 결과를 토대로 학생들의 실제 신체 조건에 맞춰 통지문 26을 조정하고 개정할 예정입니다. 회람 개정을 기다리는 동안 학교와 지방자치단체에서 새로운 책상과 의자를 구매할 경우, 학생들의 실제 신체 상태를 유연하게 조사하고 평가하여 적절한 크기의 책상과 의자를 구매해야 합니다.

훙 아인 씨는 현재 26호 통지문에는 수정해야 할 문제가 하나 있다고 말했습니다. 키가 175cm 이상인 학생들에게 적합한 크기가 없다는 것입니다. 이 점을 제외하면 현재 학생 책상과 의자의 부족 현상은 통지문 26의 규정 때문이 아니라 지방자치단체에서 이를 시행하는 데서 기인합니다. 교육부가 지역 시설을 검사한 결과, 많은 지자체가 통지문 26의 조항을 잘 준수하고 있지만, 해결해야 할 문제와 제약이 있는 것으로 나타났습니다.

예를 들어, 26호 통지문에는 학생의 키에 따른 책상과 의자의 크기와 규정에 대한 매우 구체적이고 세부적인 규정이 있지만, 많은 학교에서는 여전히 1학년부터 마지막 ​​학년까지 학생들이 한 교실에 앉아 한 크기의 책상과 의자를 사용하도록 배치합니다. 이런 상황은 초등학교에서 가장 자주 발생합니다. 도시 지역의 많은 부모는 자녀가 1학년에 진학하면 자녀의 교실에 에어컨과 벽걸이 장비를 구매하여 1학년부터 5학년까지 해당 교실에서 공부하도록 학교와 합의하고자 하기 때문입니다. 이로 인해 1학년 교실에 배치된 책상과 의자의 크기가 더 이상 고학년 학생들에게 적합하지 않게 됩니다.

이러한 현실에 대해 시설부장은 교육부가 지자체에 규정에 따라 학생들이 적절한 크기의 책상과 의자에 앉을 수 있도록 배치하도록 거듭 지시하고 요청했으며, 학생들의 신체 조건이 매년 변하기 때문에 1학년부터 최종 학년까지 같은 책상과 의자에 앉지 않도록 하고 있다고 밝혔습니다. 각 학급의 책상과 의자 크기를 바꾸는 것뿐만 아니라, 교육부 규정에는 "책상과 의자는 대부분의 학생에게 맞게 배치되어야 합니다. 교실에서는 모든 학생에게 한 가지 크기만 제공하는 것이 아니라, 다양한 크기의 책상과 의자를 동시에 배치할 수 있습니다."라는 내용이 명시되어 있습니다.

학교가 학생들의 필요와 신체 조건에 가장 적합한 책상과 의자를 사전에 구매할 권리가 있는지에 대한 질문에 Hung Anh 씨는 이는 각 지역의 교육 장비 구매 메커니즘에 따라 다르다고 답했습니다. 일부 지역에서는 지방 공공조달센터를 통해 중앙구매가 이루어집니다. 일부 지역에서는 해당 지역 학교의 요구와 제안에 따라 구매를 지구 단위로 할당합니다.

Pham Hung Anh 씨는 교육부 규정에 따르면 책상과 의자는 좌석이 2개를 넘지 않아야 하지만, 가장 이상적인 것은 학생 한 명당 의자를 제공하여 각 학생을 개인화하고 교실에서 교육 활동을 유연하게 배열하고 조직할 수 있도록 하는 것이라고 말했습니다.