학교에서 민족문화에 대한 사랑을 불러일으키다

다낭은 이곳의 정체성과 민족성에 기여하는 수많은 민속 문화 유산을 보유한 도시입니다. 문화 유산의 가치를 증진하고 보존하기 위해 이 지역의 많은 학교는 정기적으로 학교 활동에 민속 문화와 예술을 포함시켜 학생들의 민족 문화에 대한 애정을 고취하고 있습니다.

과외활동에 통합하다

시 민속예술협회 회장인 딘 티 짱 연구원은 다음과 같이 분석했습니다. "인간의 도덕성, 생활 방식, 그리고 삶의 방식은 가정, 사회 내 공동체, 학교, 대중 매체 등의 환경을 통해 형성됩니다. 아이들이 교육적 가치가 있는 자장가와 민요를 듣고 태어나면, 점차 평생 동안 이를 흡수하고 따르게 됩니다. 가정, 공동체, 그리고 사회에서의 행동은 개인의 발달에 매우 중요한 역할을 합니다."

이러한 의미에서 최근 들어 시내의 많은 학교에서는 민속 문화와 예술을 학교 활동에 정기적으로 포함시키고 있습니다.

응우옌촌 중학교 교장인 판 트란 주이 람 선생님은 최근 학교에서 정기적으로 과외 활동으로 많은 문화 및 민속 예술 활동을 조직하고 있다고 말했습니다.

또한, 본교는 탄케(Thanh Khe) 구에서 매년 열리는 낚시 축제에도 학생들을 참여시키고 있습니다. 특히, 최근 청년연합 창립 94주년과 다낭시 해방 50주년을 기념하여 2024-2025학년도 민속문화축제를 개최하여 많은 학생들의 참여를 유도했습니다.

"이 축제는 학생들의 종합적인 교육이라는 목표를 달성하기 위해 다양한 의미 있는 활동을 제공합니다. 학생들은 민속 춤, 재활용 패션 , 민속 놀이 교류, 음식 가판대, 민요 및 무용 공연 등 다양한 경연 대회를 통해 자유롭게 자신을 표현할 수 있습니다. 이를 통해 학생들은 재능을 계발하고, 장작으로 밥 짓기, 소박한 음식 만들기 등 민속 놀이를 경험하고, 시장에 갈 때 합리적인 소비를 실천하며, 삶의 기술을 배울 수 있습니다."라고 판 쩐 주이 람(Phan Tran Duy Lam) 교사가 전했습니다.

하이쩌우 구에 위치한 응옥란 유치원은 민속 예술과 요리 활동을 놀이와 학습의 결합으로 발전시키고 있습니다. 이 유치원은 아이들이 바이마우 코코넛 숲에서 바구니를 저어보거나, 꽝남 민요를 들으며 바구니를 저어보는 등 민속 활동을 정기적으로 체험할 수 있도록 하고 있습니다. 음악 교육 활동에서는 교사들이 아이들에게 민요를 불러주고, 플루트 연주를 통해 민요 선율을 감상합니다.

이 의미 있는 활동에 대해 응옥란 유치원 교장인 응우옌 꾸옥 투 짬 선생님은 다음과 같이 말씀하셨습니다. "학교 교사들은 민속 활동을 항상 합리적이고 유연한 방식으로 학습 활동에 통합하여 학습 내용을 풍부하게 할 뿐만 아니라, 아이들이 더 흥미를 느끼고 학습 내용을 깊이 있고 철저하게 기억하도록 돕습니다. 또한, 아이들의 마음속에 민족적 정체성을 심어주고, 아이들이 매일 기쁨과 건강 속에서 성장하는 동시에 자신이 사는 지역의 문화적 아름다움을 키워나갈 수 있도록 돕습니다."

보존에 대한 인식 제고

민속 문화는 단순히 '과거의 보물'이 아니라 현대의 창의성과 지속 가능한 발전의 기반이기도 합니다.

레딘찐 초등학교(호아꾸엉 구)는 학생들이 국기 게양식이나 학교 활동에 민속 장르를 접목하도록 장려하는 교육 및 학습 활동을 펼치고 있습니다. 평균적으로 매주 1~2개 학급을 편성하여 민속 예술 공연을 선보입니다.

레딘친 초등학교 교장 후인 티 투 응우엣(Huynh Thi Thu Nguyet) 선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "이 활동은 많은 학생들이 참여하는 건강한 집단 활동입니다. 학교에서 민속 예술 공연을 장려함으로써 민족 문화 정체성을 보존하는 것 외에도 모든 학생들이 자신의 뿌리를 돌아보고 전통 민족 문화의 고유한 가치에 대해 더 깊이 이해하기를 바랍니다. 이는 2018년 일반 교육 프로그램에 따른 학생들의 능력과 자질을 기르는 기준 중 하나이기도 합니다."

대학 차원에서 민속 문화와 예술을 활동에 포함하는 것 또한 흥미로운 일입니다. 주이떤 대학교 사회인문학부는 베트남 문화 기초와 한어(Han Nom) 두 과목을 가르치는 과정에서 관광문화, 여행 관광, 중국어 관광, 영어 통역 및 번역, 멀티미디어 커뮤니케이션 등을 전공하는 학생들이 민족 문화, 특히 다낭 민속 문화에 대한 인식을 바꿀 수 있도록 여러 가지 새로운 교육 모델을 적용했습니다.

두이떤 대학교 사회과학 및 인문학부 석사과정의 응우옌 티 킴 바이(Nguyen Thi Kim Bai) 교수는 축제, 신앙, 성악, 전통 가옥 등과 관련된 주제를 가르칠 때 강사들이 어업 축제, 다낭 사람들의 가정 신 숭배, 바이 초이(Bai Choi) 노래 예술, 고택 등 다낭 문화 소개를 통합적으로 다룬다고 말했습니다.

"학생들이 거주하고 공부하는 도시의 민속 문화에 대한 지식을 접목하는 것은 실생활 경험에 대한 관심을 불러일으킬 뿐만 아니라, 학생들의 국가적 문화적 가치에 대한 책임감을 고취시킵니다."라고 응우옌 티 킴 바이(Nguyen Thi Kim Bai) 석사는 말했습니다.