사진: 우옌 푸옹 레

새로운 관점으로 역사를 배우다

약 2개월간의 준비 끝에 11월 16일 호치민시 3군 레꾸이돈 고등학교에서 “1775 - 통일을 향한 열망” 프로젝트 보고회가 열렸습니다. 1군과 3군 8개 고등학교 학생들이 참여했습니다. 보고회에는 모형, 그림, 무대 공연 등 다양한 창작물이 전시되어 미국에 대한 전쟁의 생생한 현장을 생생하게 재현했습니다.

에른스트 텔만 고등학교(1군) 11A3반에 재학 중인 레 응옥 우옌 푸옹 학생은 독성 화학 물질의 구조를 분석하면 역사적 사건에 대한 포괄적인 관점을 얻는 데 도움이 된다고 말했습니다. “저는 이전에 에이전트 오렌지가 우리 민족에게 해롭다는 것만 알고 있었습니다. 하지만 생화학적 관점에서 공부하면서 물질의 구조와 반응을 이해하고, 왜 그것이 후손에게 심각한 결과를 초래하는지 알게 되었고, 그러면서 조상들의 희생에 더욱 감사하게 되었습니다.”라고 여학생은 말했습니다.

사진: 우옌 푸옹 레

응우옌 티 민 카이 고등학교(3군) 12A6반 학생 응우옌 응옥 바오 호앙(Nguyen Ngoc Bao Hoang)은 주제를 중심으로 역사를 공부하는 것이 지식에 접근하고 처리하는 데 더욱 적극적으로 참여하는 데 도움이 된다고 말합니다. "암기하는 대신, 저는 직접 사건을 조사하고, 정보를 걸러내고, 포스터, 모형, 사진을 활용하여 수업을 진행합니다. 이러한 활동은 또한 그룹 활동과 창의적인 사고 능력을 키우는 데 도움이 됩니다."

Le Quy Don 고등학교 생물학 그룹 책임자인 응우옌 티 토 반(Nguyen Thi To Van) 여사는 역사, 생물학, 화학을 결합한 교육에 대해 논평하면서, 학제간 학습이 학생들이 전쟁에서 화학무기가 미치는 영향을 더 잘 이해하는 데 도움이 된다고 말했습니다.

"화학 구조와 생물학적 활성을 연구함으로써 학생들은 다이옥신의 영향으로 유전자 돌연변이로 인한 장애, 활력 저하, 생식력 저하 사례에 대해 더 깊이 이해하게 됩니다. 덕분에 학생들은 동포들의 고통에 공감하고 조국과 나라를 더욱 사랑할 수 있게 됩니다."라고 반 씨는 말했습니다.

사진: 우옌 푸옹 레

일방적인 교육과 학습이 아닙니다

Thanh Nien 과 공유한 내용에 따르면, Le Quy Don 고등학교의 부교장인 Nguyen Van Gia Thuy 씨는 학제간 통합이 현대적 추세에 적합하다고 평가했습니다. "교사가 설명하고 학생들이 듣는 전통적인 교수법 대신, 학생들은 직접 조사하고 배우고 교사에게 발표합니다. 이는 2018년 교양 교육 프로그램의 방향을 따르는 학습 방식입니다."라고 투이 씨는 말했습니다.

교감은 이러한 학습 방법은 학생들이 지식을 습득하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 모형 제작, 포스터 디자인, 음악 작곡, 무대 공연 등을 통해 프레젠테이션 기술을 연습하는 데도 도움이 된다고 덧붙였습니다. 이러한 기술은 오늘날 시대에 필수적인 기술입니다.

사진: 우옌 푸옹 레

레티홍감 고등학교(3군)의 화학 교사인 응우옌 탄 꾸옌(Nguyen Thanh Quyen) 여사는 또한 학제간 프로젝트가 학생들이 새로운 커리큘럼 방향에 맞춰 능력을 개발하는 데 도움이 된다고 말했습니다. "학생들이 지식에 적극적으로 접근하고 교사가 보조적인 역할만 한다면, 학생들은 팀워크와 프레젠테이션과 같은 소프트 스킬을 갖추면서 독립적이고 창의적으로 생각하는 능력을 개발하게 됩니다."라고 Quyen 씨는 말했습니다.