AI 때문에 한국 학생들은 영어에 지루함을 느낀다

그 원인은 주로 Papago, ChatGPT 등 AI 번역 앱을 오용한 데 있습니다.

2024년 국가 교육 성취도평가에 따르면, 9학년 학생 중 영어 학습에 대한 높은 의욕을 보인 학생은 61.3%에 불과했으며, 이는 2023년 대비 2.5%p 감소한 수치입니다. 영어를 "매우 중요한" 과목으로 평가한 학생 비율도 73.1%에서 69.6%로 감소했습니다.

많은 교사들이 학생들이 스스로 학습하는 대신 AI를 활용하여 과제를 완수하고 있다는 것을 깨닫고 있습니다. AI 도구가 번역하고 글을 쓸 수 있게 되면서 "더 이상 영어를 배울 필요가 있을까?"라고 묻는 중학생들이 점점 늘어나고 있습니다. 해외여행 후 관심을 보였던 학생들조차 실제 생활에서 필요한 기술을 연습하는 대신 기술에 의존하고 있습니다.

교육부 관계자는 "한국에서 영어는 항상 시험 과목이지 실제 활용 과목이 아니었다"며 "AI가 학습을 쉽게 만들면 자신감이 부족한 학생들이 가장 먼저 포기하게 되어 학습 격차가 심화될 것"이라고 경고했습니다.

AI의 발전은 자동화 기술 시대에 학생들의 언어 학습 동기를 유지하고 강화하는 데 있어 교육 분야에 큰 과제를 제기하고 있습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-han-quoc-chan-tieng-anh-vi-ai-post742167.html