베트남 교육에서 AI 모델은 무엇인가?

이는 교육 분야에 기술과 AI를 접목하는 선구자 중 하나인 iSMART Education(iSMART) 교실에서 흔히 볼 수 있는 풍경입니다. iSMART의 CEO 응우옌 티엔 트린(Nguyen Tien Trinh)에 따르면, iSMART는 ISACC 로봇 외에도 2025-2026학년도에 참여도를 높이고 개인 맞춤형 경험을 제공하기 위해 "가상 캐릭터"를 지속적으로 도입할 계획입니다. 여기에는 학부모를 24시간 지원하는 AI 컨설턴트 "제시(Jessie)"와 학생들이 흥미롭고 체험적인 수업을 탐색하도록 안내하는 가상 교사(AI Teacher)가 포함됩니다.

iSMART뿐만 아니라 다른 많은 교육 기관에서도 AI는 전례 없는 속도로 교육 과정에 침투하고 있습니다.

교육의 "기회의 창"

지금까지 베트남 교육에 AI를 적용하는 문제는 더 이상 "적용할 것인가 말 것인가?"가 아니라 "어떻게 적용할 것인가?"로 바뀌었습니다. 이는 베트남 교육 분야가 기술 혁신을 통해 변화해야 하는 시점에 있음을 보여줍니다.

"베트남 교육 기술 백서 2024"에 따르면, 베트남에서는 최대 60%의 교육 기술(EdTech) 제품이 AI를 사용하고 있으며 이 수치는 매일 증가하고 있습니다.

이러한 끊임없는 성장은 여러 요인에 의해 주도됩니다. 첫째, 인프라와 사용자가 "전환점"에 도달했습니다. 베트남의 인터넷 사용자는 약 7,980만 명으로 전체 인구의 거의 80%에 달합니다. 초등학교의 90%가 인터넷에 접속할 수 있으며, 2025년까지 100%라는 목표 달성에 매우 근접했습니다.

또한, 최근 들어 모든 계층의 지도자들은 교육 분야에서 기술과 AI를 장려하는 정책을 발표하는 데 매우 적극적으로 나서고 있습니다. 정치국 결의안 제57-NQ/TW호(2024년 12월 22일)는 혁신, 과학기술, 그리고 디지털 전환이 국가 발전을 위한 전략적 돌파구임을 명확히 밝히고 있습니다. 교육훈련부는 전국적인 교육 프로그램과 전문 포럼을 통해 교사와 관리자의 디지털 및 AI 역량 강화 계획을 시행하고 있습니다. 최근 교사를 위한 AI 워크숍, 세미나, 강좌가 지속적으로 개최되고 있습니다.

국제적인 경쟁 압력 또한 교육 분야에서 AI 적용을 촉진하는 요인입니다. 세계가 빠르게 발전하는 가운데 베트남도 예외는 아닙니다. 북미에서는 IBM Watson Education과 Edmodo가 협력하여 교사들이 학생들의 요구를 이해하고 지식 격차를 최소화할 수 있도록 인공지능을 활용하고 있습니다. 아시아에서는 싱가포르와 한국이 학생 과제 개선부터 학습 경로 맞춤 설정까지 교육의 질을 향상시키기 위해 AI를 도입하고 있습니다. 아랍에미리트(UAE) 또한 2025-2026학년도부터 공립학교 교육과정에 AI를 공식 과목으로 도입할 예정입니다. 인도에서는 Embibe가 복잡한 수학 및 과학 개념을 더욱 이해하기 쉬운 방식으로 설명하기 위해 교육 분야에 AI 기술을 적용했습니다.

이 모든 것이 베트남 교육에 "기회의 창"을 열어주었고, 교육 기관들은 신속한 혁신을 요구받거나, 그렇지 않으면 뒤처지게 되었습니다. 하지만 이는 쉬운 문제가 아닙니다. 많은 교육 기관들이 기술과 AI 애플리케이션에 막대한 투자를 할 준비가 되어 있지만, 중요한 질문은 과연 올바른 방향이 무엇인가 하는 것입니다.

교육 분야에서 AI의 모델은 무엇인가?

이 시대에 교육은 AI를 점차 심층적으로 적용해야 하는 환경이라는 것은 누구나 알고 있지만, 어떤 모델이나 학습 방식을 선택해야 할지 쉽지 ​​않습니다.

베트남 교육의 디지털 전환을 촉진하기 위해 세계 유수의 기술 기업들과 협력하는 AI Education의 공동 창립자인 붕 쩐(Bung Tran) 씨는 학생들에게 인공지능을 도입하고 교육하는 데 있어 매우 중요한 점 중 하나는 학생들이 AI를 효과적으로 사용하고 과제 수행에 협력할 수 있도록 적합하고 올바른 플랫폼과 사고방식을 설계하고 제공하는 것이라고 말했습니다. 두 번째는 단순히 "명령"을 내리는 업무에 집중하는 것이 아니라, 디지털 역량을 먼저 갖추도록 하여 인공지능을 활용하는 기술을 익히는 것입니다. 도구를 사용하는 것은 최종적인 적용일 뿐입니다. 즉, 도구 세트를 갖추기 전에 사고방식과 기술을 먼저 갖추는 것이 중요합니다. 이를 AI 적용에 올바르게 적용하는 교육 기관은 다른 사람들에게 좋은 본보기가 될 것입니다.

교육에 기술을 일찍부터 적용하기 시작한 기관 중 하나는 iSMART Education입니다. iSMART Education은 12년 전부터 수학과 과학을 통한 영어 교육에 기술을 접목해 왔습니다. 10년이 넘는 시간 동안 iSMART는 학생들의 다양한 학습 요구를 충족하는 다양한 제품을 제공하는 교육 기술 생태계를 구축해 왔으며, AI가 깊이 있고 포괄적으로 통합되어 있습니다.

iSMART의 CEO인 응우옌 티엔 트린 씨는 자신의 부서 이야기를 들려주며 다음과 같이 말했습니다. " 저희는 교육이 진지해야 한다는 것을 항상 명심합니다. 디지털 강의에 진지하게 투자하고, 각 지식과 프로그램에 대한 투자를 통해 학생들의 적합성과 효과를 보장해야 합니다. 오늘날 AI를 적용하는 것은 갑작스러운 전환점이 아니라, iSMART 설립자들이 처음부터 제시해 온 방향의 연장선입니다. 기술 적용을 개척하고 영어를 학습 기회 확대의 핵심으로 활용하는 것입니다. 지난 12년 동안 iSMART는 학생들에게 최상의 최적의 학습 경험을 제공하기 위해 끊임없이 최신 기술을 연구하고 프로그램에 도입해 왔습니다."

iSMART가 학생들이 최대한의 혜택을 누릴 수 있도록 돕는 "다리"는 바로 기술입니다. 학생들은 핵심 제품인 디지털 강의를 통해 학습하고, 이를 통해 양질의 학술 콘텐츠, 최신 기술 플랫폼, 다양한 배포 모델, 그리고 권위 있는 국제 인증 등 핵심 요소들을 통해 보장되는 포괄적인 생태계에 접근합니다.